1、22出師表諸葛亮諸葛亮出出師師一一表表真真名名世世千千載載誰誰堪堪仲仲伯伯間間知其人知其人_導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 諸葛亮在中國是一個(gè)家喻戶曉的人物，你知道哪些關(guān)于諸葛亮的故事？諸葛亮故事匯萃 三顧茅廬 舌戰(zhàn)群儒 草船借箭 借東風(fēng) 三氣周瑜 七擒孟獲 空城計(jì)通其義通其義 表，古代向帝王上書言事的一種文體。表，古代向帝王上書言事的一種文體。我國古代臣子寫給君主的呈文有各種不我國古代臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)稱為同的名稱。戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)稱為“書書”，“書書 ”是書信，意見書的總稱。到了漢是書信，意見書的總稱。到了漢代，這類文字被分成四個(gè)小類，即章、代，這類文字被分成四個(gè)小類，即章、奏、表

2、、議。奏、表、議?！氨肀怼钡幕咎卣魇堑幕咎卣魇恰皠?dòng)動(dòng)之以情之以情”。出師表是諸葛亮在出師。出師表是諸葛亮在出師北伐前向劉禪的言事呈文。北伐前向劉禪的言事呈文。字詞正音字詞正音崩崩殂殂(c) 侍侍(sh)衛(wèi)衛(wèi) 行行(hng)陣陣陟陟(zh)罰臧罰臧否否(p) 費(fèi)費(fèi)祎祎(y) 以以遺遺(wi)陛下陛下 裨裨(b)補(bǔ)補(bǔ) 闕闕(qu)漏漏 性行淑均性行淑均（x ng x ng sh j n）茍茍(gu)全全 斟酌斟酌(zhn zhu) 郭郭攸攸(yu)之之 傾頹傾頹(qng tu) 夙夙(s)夜夜 遺詔遺詔(y zho)庶竭駑鈍庶竭駑鈍(sh ji n dn) 咨咨諏諏(zu)疏通課文疏通課文1、

3、小組合作，結(jié)合課文注釋與工具書，、小組合作，結(jié)合課文注釋與工具書，翻譯課文。提出疑難問題。翻譯課文。提出疑難問題。2、教師點(diǎn)撥疑難問題。、教師點(diǎn)撥疑難問題。感其情感其情諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？提出了三條建議。提出了三條建議。 1）廣開言路。）廣開言路?！罢\宜開張圣聽誠宜開張圣聽”； 2）嚴(yán)明賞罰。）嚴(yán)明賞罰?！皩m中府中，俱為一體，陟宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同罰臧否，不宜異同”； 3）親賢遠(yuǎn)佞。）親賢遠(yuǎn)佞。“親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人”。 你對這三條建議是如何理解的，你對這三條建議是如何理解的，有何看法呢有何看法呢? 諸葛亮提出這三條建議

4、的目的諸葛亮提出這三條建議的目的是什么？是什么？今南方已定，兵甲已足。今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。興復(fù)漢室，還于舊都。 作者希望蜀國能夠有一個(gè)清明作者希望蜀國能夠有一個(gè)清明的政局，成為的政局，成為“北定中原北定中原”強(qiáng)大強(qiáng)大穩(wěn)定的后方。穩(wěn)定的后方。 作者在文中自述身世的目的何在？ 作者自敘本志，為的是突出先帝的知遇之恩，而出師伐魏，“北定中原”，正是為了完成先帝未竟的事業(yè)以報(bào)答先帝。最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史，說明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為“出師”作鋪墊

5、。諸葛亮伐魏興漢的愿望有多迫切?你能結(jié)合第七段的原文來談一談自己的體會(huì)嗎? 作者述身世，講經(jīng)歷，以使陛下作者述身世，講經(jīng)歷，以使陛下明白創(chuàng)業(yè)之艱難，同時(shí)表達(dá)自己愿明白創(chuàng)業(yè)之艱難，同時(shí)表達(dá)自己愿竭忠盡智來報(bào)先帝知遇之恩的決心竭忠盡智來報(bào)先帝知遇之恩的決心。 諸葛亮是什么心情下寫出師表的？ 實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是劉備的遺志，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)先帝遺志，在戰(zhàn)略后方日益鞏固的情況下決定出師伐魏。但劉后主卻昏庸無能，聽信奸佞，成了北伐的后顧之憂。諸葛亮在出師前寫下這篇文章，以懇切的言辭勸說后主廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以修明政治，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)；也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”的決

6、心。解其旨解其旨 諸葛亮寫這篇表文的主要用意（主旨）是諸葛亮寫這篇表文的主要用意（主旨）是什么？什么？主要用意是希望后主主要用意是希望后主“親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人”。其理由是：其理由是：(1)“(1)“開張圣聽開張圣聽”“”“嚴(yán)明賞罰嚴(yán)明賞罰”是對劉禪是對劉禪“親親小人小人”而言；而言；(2)(2)在人事安排上，為劉禪創(chuàng)造在人事安排上，為劉禪創(chuàng)造了了“親賢臣親賢臣”的條件，強(qiáng)調(diào)親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系的條件，強(qiáng)調(diào)親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國家存亡的大事；到國家存亡的大事；(3)(3)親賢遠(yuǎn)佞思想是貫穿親賢遠(yuǎn)佞思想是貫穿全篇的。全篇的。( () )結(jié)尾部分，要?jiǎng)⒍U聽取賢臣的結(jié)尾部分，要?jiǎng)⒍U聽取賢臣的“興德之言

7、興德之言”。 本文是諸葛亮寫給后主的一篇奏本文是諸葛亮寫給后主的一篇奏表，達(dá)到了表，達(dá)到了“忠言不逆耳，辭切見忠言不逆耳，辭切見情深情深”的藝術(shù)效果，使劉禪再昏庸的藝術(shù)效果，使劉禪再昏庸糊涂也當(dāng)欣然聽取，甘愿采納。作糊涂也當(dāng)欣然聽取，甘愿采納。作者是如何做到這一點(diǎn)的呢？者是如何做到這一點(diǎn)的呢？(1) 反復(fù)提及劉備的遺言、反復(fù)提及劉備的遺言、“遺德遺德”、“遺詔遺詔”，在文章的重要關(guān)節(jié)無不，在文章的重要關(guān)節(jié)無不提及提及“先帝先帝”，處處從先帝說起，處處從先帝說起，時(shí)時(shí)提先帝遺訓(xùn)。全文僅時(shí)時(shí)提先帝遺訓(xùn)。全文僅 600 600 多字，多字，竟先后竟先后 13 13 處提及先帝。其作用是勉處提及先帝。

8、其作用是勉勵(lì)劉禪勵(lì)劉禪“光先帝之遺德光先帝之遺德”，“深追深追先帝遺詔先帝遺詔”，以完成先帝未竟大業(yè)。，以完成先帝未竟大業(yè)。(2) 常從自身的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感情談起，常從自身的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感情談起，以自己忘身憂國的一腔忠貞來作為對后以自己忘身憂國的一腔忠貞來作為對后主的激勵(lì)。主的激勵(lì)。(3) 處處從處處從“陛下陛下”的帝業(yè)、威望、聲譽(yù)的帝業(yè)、威望、聲譽(yù)著想。著想。由于上面三個(gè)特點(diǎn)，使本文達(dá)到了由于上面三個(gè)特點(diǎn)，使本文達(dá)到了“忠忠言不逆耳，辭切見情深言不逆耳，辭切見情深”的藝術(shù)效果，的藝術(shù)效果，使劉禪再昏庸糊涂也當(dāng)欣然聽取，甘愿使劉禪再昏庸糊涂也當(dāng)欣然聽取，甘愿采納。形成這一特點(diǎn)的原因是：采納。形

9、成這一特點(diǎn)的原因是：(1) 與受表的對象有關(guān)。劉禪本人的年齡與受表的對象有關(guān)。劉禪本人的年齡識(shí)見，文化素養(yǎng)，決定了該文語詞樸實(shí)，識(shí)見，文化素養(yǎng)，決定了該文語詞樸實(shí)，叮嚀周備。叮嚀周備。(2) 寫表與受表者之間特殊關(guān)系，決定了寫表與受表者之間特殊關(guān)系，決定了該表委婉、懇切、字勘句酌的特點(diǎn)。諸該表委婉、懇切、字勘句酌的特點(diǎn)。諸葛亮是后主的臣，但又是后主的長輩，葛亮是后主的臣，但又是后主的長輩，劉備臨終時(shí)云劉備臨終時(shí)云“以父事之以父事之”?？偨Y(jié)中心 本文以懇切的言辭勸告劉禪繼承先帝遺志，開張圣聽、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)佞，修明政治，從而完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。也表達(dá)了諸葛亮“北定中原”的堅(jiān)強(qiáng)意志和對先主感

10、恩圖報(bào)的一片深情。悟其理悟其理你對諸葛亮有怎樣的看法? 諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報(bào)，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他初輔劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定。二十多年來，他辛勤創(chuàng)建西蜀，還要進(jìn)一步“北定中原，興復(fù)漢室”。所以在適當(dāng)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備出師，并提出自己的意見。 封建社會(huì)推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且粋€(gè)杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。例如后出師表中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”，現(xiàn)在已被賦予全心全意為人民服務(wù)的新義。如何看待諸葛亮 * 千古賢相 智慧化身 忠義之士 悲劇英雄 郭沫若出師一表真名世 千載誰堪伯仲間 陸游* 三顧頻繁天下計(jì) 兩朝開濟(jì)老臣心 杜甫* 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 杜甫* 狀諸葛之多智而近妖 魯迅* 鞠躬盡瘁 死而后已 后出師表出師表后出師表隆中對策“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”“鞠躬盡瘁，死而后已”中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你名的政治家，如何衡量他們？你認(rèn)為一個(gè)合格的政治家，應(yīng)該具認(rèn)為一個(gè)合格的政治家，