1、精品文檔Lesson26教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just practise通過操練讓學(xué)生更加牢固地掌握 為the . month of the year. /is on 等句子。一 在語境中用句子，在句子中用詞語，通過在具體語境中的集中練習(xí)和運用，強(qiáng)化 和鞏固上節(jié)課所學(xué)核心語言。2. Just write本部分要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫 July, August, month, year等單詞，并能正確 運用。能聽、說、認(rèn)讀 July is the seventh month of the year. August is the eight month of the year.等句子。

2、3. Let s make and talk本部分一個是根據(jù)月份猜測節(jié)日的活動，該活動能很好地練習(xí)本課的主要句子，也是對學(xué)生綜合能力的一個檢測。要求學(xué)生運用以下重點句型進(jìn)行交流：It s August. What festival is in August?Army Day is in August.4. Let s chant通過說唱歌謠，引導(dǎo)學(xué)生了解字母組合ou在單詞中的發(fā)音，逐步掌握常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。二、課前準(zhǔn)備1 .準(zhǔn)備繪有不同節(jié)日的圖片。2 .布置學(xué)生準(zhǔn)備幾張寫單詞的硬紙卡。3 .準(zhǔn)備教學(xué)音頻、教學(xué)課件。三、教學(xué)步驟與建議1: 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up / Revision)

3、1)播放歌曲Months of the Year,教師和學(xué)生一起欣賞。2)讓學(xué)生匯報自己了解到的更多有關(guān) July和August的信息。組內(nèi)先交流，然后 派代表匯報。教師可以根據(jù)學(xué)生匯報的情況進(jìn)行評價計分。2: 新課呈現(xiàn)(Presentation)1) Just practise(1) 教師展示日歷說： My birthday is in February. It is the second month of the year.What about you?青學(xué)生根據(jù)實際情況回答問題。(2)組織學(xué)生小組內(nèi)交流有關(guān)自己生日的信息，交流完畢后請組內(nèi)按月份的先后 順序進(jìn)行匯報。 要求學(xué)生看著日歷,按

4、照月份的順序依次說出：January is the first month of the year. New Year s Day is on Janua解他子。(4)學(xué)生打開課本，教師播放Just practise部分錄音，請學(xué)生跟讀。跟讀后請小組 長在組內(nèi)檢查、指導(dǎo)、教讀。(5)教師指名讀，檢查每組的掌握情況，并給予加分獎勵。2) Just write(1)課件上展示被打亂順序的字母，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)讀音規(guī)律，拼出 July, August, month, year這四個單詞，教師組織學(xué)生做拼讀、背誦練習(xí)。(2)開展背誦比賽：教師讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)背誦這些單詞，教師檢查每組組長 的背誦情況，再

5、由組長抽組員背，直至學(xué)生能根據(jù)讀音完全背誦出單詞，教師給背誦出色的小組加分獎勵。3) Let s chant(1)在黑板上書寫ou字母組合，教師教歌謠中該字母組合的發(fā)音，然后請同學(xué)們找找歌謠中哪些單詞中有字母組合ou。(2)找到后請同學(xué)們自己嘗試拼讀單詞的發(fā)音。(3)播放歌謠錄音，讓學(xué)生聽，體會英語的韻律和節(jié)奏，模仿語音、語調(diào)。3: 趣味操練(Practise)教師讓學(xué)生在卡片上寫下任意一個表示月份的單詞，教師把準(zhǔn)備好的表示節(jié)日的圖片發(fā)放到組內(nèi)，提示學(xué)生通過問答找到與自己所寫月份匹配的節(jié)日圖片。鼓勵學(xué)生聯(lián)想以前學(xué)過的表達(dá)方式并運用到對話中。4: 語言運用(Language use)情景設(shè)置：討

6、論植樹節(jié)。語言支持：51: It s March. What festival is in March?52: Tree Planting Day is in March.51: When is Tree Planting Day?53: It s on March 12th.51: What do you do on Tree Planting Day?54: We go out and plant trees.55: Do you like Tree Planting Day?56: S3, S4: Yes, we do.5 .課堂評價(Assessment)1)課堂教學(xué)中的評價(1)教師可以根據(jù)本堂課中小組的得分情況進(jìn)行評價，針對小組長對本組的指導(dǎo) 情況提出優(yōu)點、不足及改進(jìn)措施。(2)對于組內(nèi)的同學(xué)，教師可以設(shè)計表格，由小組長評價組員的表現(xiàn)情況。評價項目ABC能主動回答老師提出的問題小組活動中積極與他人交流遇到問題能主動向老師或同學(xué)請教積極合作，能主動表達(dá)自己的觀點需要改進(jìn)的方面2)指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊本課的活動和練習(xí)并進(jìn)行評價。(1)聽錄音根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題，檢測學(xué)生對本課基礎(chǔ)詞語和句子的掌握。(2)聽錄音給短文填空，檢測學(xué)生的閱讀理解能力、聽力理解能力和捕捉具體信 息的能力。(3)閱讀圖表內(nèi)容，根據(jù)圖表信息寫一段介紹?？疾閷W(xué)生綜合運用本課所學(xué)