1、熊貓游戲熊貓游戲動物游戲之謎動物游戲之謎閱讀方法閱讀方法 理清思路理清思路弄清楚說明的條理和說明的弄清楚說明的條理和說明的順序：順序：時間時間順序、順序、空間空間順序、順序、邏輯邏輯順序。順序。 說明方法說明方法下下定義、舉例子、打比方、定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表等。等。 體會語言體會語言-說明語言的準確性。說明語言說明語言的準確性。說明語言平實、簡明平實、簡明的特點。文藝性說明文語言的的特點。文藝性說明文語言的生動性。生動性。動物游戲為什么會成為動物游戲為什么會成為 ？打開打開“謎謎”面面 “動物的游戲行為被認為是動物的游戲行為被認為是

2、動物行為研究中最復(fù)雜、最難以動物行為研究中最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為。捉摸、引起爭論最多的行為。” 緬甸叢林里的葉猴緬甸叢林里的葉猴北極冰雪陡坡上的渡鴉北極冰雪陡坡上的渡鴉美洲大海里的露脊鯨美洲大海里的露脊鯨本文列舉了哪些動物游戲的現(xiàn)象？ 明確： 葉猴跳蕩，嬉鬧；北極渡鴉滑梯；露脊鯨迎風“揚帆”駛向海岸；馬駒蹦跳；猴類蕩秋千；北極熊銜棍子或石塊；野象踢“草球”；小黑猩猩戲水；河馬玩樹葉；黑猩猩用棍子做出各種游戲；北山羊追逐跳躍；北極熊摔跤奔跑追逐。出現(xiàn)出現(xiàn)“謎謎”團團 動物游戲分為哪幾類？動物游戲分為哪幾類？ 單獨游戲單獨游戲戰(zhàn)斗游戲戰(zhàn)斗游戲操縱周圍事物的游戲操縱周圍事物的游戲單獨

3、游戲單獨游戲戰(zhàn)斗游戲戰(zhàn)斗游戲操縱周圍事物的游戲操縱周圍事物的游戲大象踢球猩猩表演河馬表演科學家認為動物為什么要游戲？科學家認為動物為什么要游戲？撥開撥開“謎謎”霧霧演習說演習說 自娛說自娛說 學習說學習說 鍛煉說鍛煉說基于這幾種假說，基于這幾種假說，你覺得動物為什么要游戲？你覺得動物為什么要游戲？演習說演習說自娛說自娛說學習說學習說鍛煉說鍛煉說北極熊與狗文章解開了文章解開了“動物游戲之動物游戲之 ” ”嗎？嗎？揭開揭開“謎謎”底底?“要解開動物游戲的所有秘密，要解開動物游戲的所有秘密，還需要做更加深入的研究。還需要做更加深入的研究?！蔽覀?yōu)槭裁匆覀優(yōu)槭裁匆?研究動物游戲？研究動物游戲？動物的

4、今天是人類的昨天動物的今天是人類的昨天人類的今天是動物的明天人類的今天是動物的明天 這篇課文卻沒有結(jié)論，為什么？這篇課文卻沒有結(jié)論，為什么？ 生物的游戲行為是很復(fù)雜的，不同的動物生物的游戲行為是很復(fù)雜的，不同的動物可能有不同的原因，同時人類對動物的研究可能有不同的原因，同時人類對動物的研究還不夠多，各種假說都具有合理性，又有局還不夠多，各種假說都具有合理性，又有局限性。限性。 科學就應(yīng)該注重實事求是，假說永遠是假科學就應(yīng)該注重實事求是，假說永遠是假說，需要經(jīng)過實踐的證明說，需要經(jīng)過實踐的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。不能貿(mào)然下結(jié)論。 包容性是科學精神的重要內(nèi)涵，讓各種觀包容性是科學精神的重要內(nèi)涵，讓各

5、種觀點在寬松、包容的學術(shù)氛圍中自由碰撞、融點在寬松、包容的學術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才會去偽存真，求得真理。真理總合，最終才會去偽存真，求得真理。真理總是越辨越明。是越辨越明。 簡析結(jié)構(gòu)簡析結(jié)構(gòu) 說明文的結(jié)構(gòu)：總說明文的結(jié)構(gòu)：總分分總總 說明文的順序：說明文的順序：時間、空間、邏輯時間、空間、邏輯。 本文是邏輯順序：本文是邏輯順序：現(xiàn)象現(xiàn)象特征特征原因原因 演習演習說說 自娛自娛說說 還有待更深入研究還有待更深入研究 學習學習說說 鍛煉鍛煉說說請同學們擬寫請同學們擬寫“保護動物保護動物”公益廣公益廣告詞。要求：（告詞。要求：（1）印象深刻（）印象深刻（2）新穎別致（新穎別致（3）簡潔明了。）簡潔明了。 “保護動物就是保護我們的家園保護動物就是保護我們的家園” “動物和人類共有