1、1 / 61614 100 以內的加減法的復習與整理課型復習課學校使用教師：主備人劉玲玲修改人孫晶時間教案內容：課本78頁至79頁內容。教案目標：1通過對100以內的加減法進行回憶整理，讓學生體驗分類總結，歸納整理的方法。2學生進一步掌握100以內整十數(shù)加、減整十數(shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法，加深對其計算方法的理解。3通過生動有趣的“數(shù)學樂園”的活動，使學生充分感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，學會用 數(shù)學的眼光去觀察和認識周圍的事物，培養(yǎng)數(shù)學意識。重點、難點：將知識融入游戲中，在玩中學，學中玩。教案準備：奶牛圖、游樂園工程價格圖，答題卡。教學過程一、激發(fā)興趣，引入復習冋學們，今天老師要領

2、你們去數(shù)學樂園。！你們愿意去嗎？這里就是數(shù)學樂園，漂亮嗎？想不想 去里面看看？二、 回顧整理，建構網(wǎng)絡。（一）整理復習100以內加法。 第一關：闖數(shù)學樂園1.出示題目：25+839+4036+759+250十16 21+6 42+3 47+30要到數(shù)學樂園去，首先要解答一些題目。在這個大門上藏著一些數(shù)學題，答對了，才能進入數(shù)學 王國。下面請四人小組合作，把出現(xiàn)的數(shù)學題解答在紙上，比一比看哪個組最先答出。做好準備了 嗎？（請最快的一組來回答。）全都做對的小組請舉手，你們都可以走進數(shù)學樂園了。2小朋友們看一看這些題目都是什么運算？（加法運算題）（板書：加法）請你認真觀察這些題目，把它們分一分類好嗎

3、？誰愿意來試一試？可能出現(xiàn)以下兩種情況：第一種：（1）25+8 21+636+759十242+350+16 39+40 37+40第二種：（1）21十6 42+325十836+759+250+16 39+40 47+30小朋友們，你為什么這樣分？3比較：這些算式他們的計算方法有什么異冋嗎？ 總結：相同數(shù)位上的數(shù)相加。2 / 64小結：小朋友真會動腦筋，找出了這么多種分法。5.學生自己命題練習。這一類的題目有很多，同時也是一個難點，誰愿意再給大家出幾道這類題？找學生出題大家回答。(二)整理復習100以內減法。第二關：走數(shù)學迷宮。1提出要求。剛才我們一起進行了加法的有關練習，這一單元我們還學習了減

4、法。減法這一部分和加法有些相 似，怎樣總結呢？這個任務交給小朋友們自己完成，有信心完成這個任務嗎？每個小組都發(fā)一張歸納表。各小組合作完成。45-3=62-40=82-5=58-4=97-60=65-7=45-3=58-4=兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)82-5=65-7=兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)97-60=62-40=兩位數(shù)減整十數(shù)。2.小組活動。教師巡視。在巡視中，教師可以適當提示：瞧，這一小組四個小朋友配合得真默契，一個填表，一 個寫算式，一個算答案，還有一個當小老師檢查對錯呢3.交流匯報。把你們歸納的結果公布給大家看，讓大家評一評。(把匯報表放在實物投影儀上，請小代表做講解。重點提問退位減法的計

5、算方法。)4.教師小結，并板書減法歸類。三、重點練習，強化提高第三關：迷宮接龍小組合作，每組的第一人做第一步，第二人做第二步，6人完成。如此按序下去，比一比，看哪組最先走出迷宮？第一組22+6=( )+20=( )+7=( )-10=( )+7=()第二組76-10=( )-8=( )+7=( )-30=( )+6=()第三組46+8=( )-20=( )+50=( )-9=()+5=()第四組25+7=( )-20=( )+40=( )-8=( )+6=()第四關：智力大沖浪1.出示“奶牛圖”。(1)仔細看圖，了解圖意。(指名說一說)(2)你能提出不同的問題嗎？1獨立嘗試。(學生獨立解答，教

6、師觀察。)3 / 62小組討論，教師參與，組織板演(或實物投影儀展示)。4 / 63全班交流，介紹思路。A.大牛和小牛一天共產(chǎn)奶多少瓶B.大牛比小牛每天多產(chǎn)奶多少瓶C小牛比大牛每天少產(chǎn)奶多少瓶四、自主簡評，完善提咼1自主檢測。(1)練習十四第1、2題。(2)出示游樂園各種工程價格。有這么多好玩的地方，但是每人只有一張50元的游樂券，(出示)把你最喜歡玩的工程打上“V”，再算一算用去了多少錢?？吹侥銈兺娴眠@么開心，老師也想玩過山車和太空船。(出示)行嗎？為什么？2.評價完善。今天，我們一起游玩了數(shù)學王國，你們有什么收獲呢？這節(jié)課在同學們的合作下，我們共同歸納和整理了100以內的加減法。在以后的復習中，大家可以應用今天學的方法自己整理。老師希望人人做個有心人，相信你在學習道路上會開辟出一片新天 地。板書設計：整理和復習5 / 6兩位數(shù)加整十數(shù)丿口法 V 兩位數(shù)加一位數(shù)不進位100以內的加法和減法I進位J 減兩位數(shù)減整十數(shù)兩位數(shù)減一位數(shù).不退位丄退位作業(yè)設計：基礎:1. 25+8=39+40=36+7=59+2=58-4=50十16=21+6 =42+3=47+30= 65-7=45-3=82-5=97-60=62-40=綜合：2. 22+8=()+20=()+7=()-10=()+7=()78-10=()-8=()+7=()-3