1、愛迪生現(xiàn)代文閱讀答案在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都閱讀的習(xí)慣吧，閱讀可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是xx整理的愛迪生現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。愛迪生現(xiàn)代文閱讀答案美國著名發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候因家里窮,只上過幾個(gè)月的學(xué),十一二歲就開始賣報(bào)。他熱愛科學(xué)常常把平時(shí)省下來的錢買科學(xué)書報(bào)看。愛迪生從小就很好問,愛動(dòng)腦筋，凡是遇到不明白的事就問,見啥問啥，問了就想。如他想知道母雞為什么會(huì)孵出小雞，他就自己趴在稻草上一動(dòng)不動(dòng),肚子下還放了好幾個(gè)雞蛋。由于他勤學(xué)好問，頭腦變得非常聰明。他一生中發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、電影等一千多種東西。(1)愛迪生是_國

2、著名的_。他一生中發(fā)明了_、_、_等一千多種東西。()愛迪生曾經(jīng)趴在稻草上( )。玩兒雞蛋孵小雞看小雞(3)你還知道哪些發(fā)明家以及他們的發(fā)明？舉例說一說。答案:（1)美發(fā)明家 電燈留聲機(jī)電影(2)（3）略語文學(xué)習(xí)逆襲計(jì)劃定學(xué)習(xí)計(jì)劃無論是尖子生,還是中等生,在學(xué)習(xí)語文過程中一定要及時(shí)的制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，這一階段的學(xué)習(xí)，究竟是主要針對基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是語言運(yùn)用、閱讀理解的拔高呢，制定了計(jì)劃后，堅(jiān)定不移的實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃不用太高，但是必須具有可執(zhí)行性。養(yǎng)成背誦的習(xí)慣中學(xué)階段，是一個(gè)人記憶力的黃金時(shí)期。如果能在此期間,能夠背誦上百篇古文、現(xiàn)代文,那就是為自己打下了扎實(shí)的文學(xué)功底。背誦文章的過程,要不斷領(lǐng)

3、會(huì)名家名篇思想感情的過程，不斷領(lǐng)悟文章語言魅力。背誦的名篇多了，思想境界、語言能力等自然而然地就提高了。培養(yǎng)做筆記的習(xí)慣想要學(xué)好語文，沒有一定的知識(shí)積累，是難以達(dá)到一個(gè)較高的層次的。語文知識(shí)的積累,主要是語言、詞匯和句子的積累。對于初中生來說,在課堂內(nèi)外,對老師講解的，或是自己閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的好的詞句和段落做筆記，是積累知識(shí)的重要手段。明確學(xué)習(xí)要求建議課前做好預(yù)習(xí)工作,利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音,明確文章所講述的內(nèi)容、分析思路、理清觀點(diǎn),如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。另外小班提醒，記筆記雖然是一個(gè)很好的習(xí)慣，但是一定要有目的性，記下精華內(nèi)容和所需要的知識(shí)點(diǎn)。爭取課堂多發(fā)言,整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得。如何帶著問題去讀文章在學(xué)生做閱讀理解的時(shí)候要學(xué)會(huì)帶著問題去做閱讀理解，帶著問題去讀文章能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息,從而節(jié)省了閱讀的時(shí)間,還能更深層次的了解文章中的大致含義，更深刻的了解閱讀理解文章中所概述的含義。帶著問題去讀文章能夠讓制定在做題的時(shí)候更加理解短文的含義，從而從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行概