1、4.2 資源綜合利用 環(huán)境保護(hù) 第2課時(shí) 環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué) 每課一練（人教版必修2）練基礎(chǔ)落實(shí)1臭氧層保護(hù)地球上的生物免受太陽(yáng)紫外線輻射的傷害，但目前臭氧層正受到破壞。下列幾種因素中，可能破壞臭氧層的是()制冷劑氟利昂的泄漏超音速飛機(jī)排放的氣體可燃物燃燒排放的二氧化碳硫酸廠排放的尾氣A B C D2湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象，其原因是水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，使某些藻類迅速繁殖，導(dǎo)致水生生態(tài)系統(tǒng)的破壞。下列選項(xiàng)中能夠使水富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)是()A含氯的化合物 B含氮、磷的化合物C含硫的化合物 D含碳的有機(jī)物3化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是()A為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化

2、肥和農(nóng)藥B綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理C實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用，就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源D垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收利用4近年來(lái)，冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生，如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等，這里的“綠色”是對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述?！熬G色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此，由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列4個(gè)方案中，你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是()AMgMg(NO3)2BMgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2CMgMgOMg(NO3)2DMgMgSO4Mg(NO3)25人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等。綠色植物通過(guò)

3、光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品，通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的是()A食醋 B面粉 C海帶 D菜油6導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關(guān)的是()A溫室效應(yīng) B光化學(xué)煙霧C臭氧空洞 D酸雨題號(hào)123456答案練方法技巧加成反應(yīng)原理應(yīng)用技巧7鹵代烴里的鹵原子易與活潑金屬陽(yáng)離子結(jié)合，發(fā)生下列反應(yīng)：RXNaCNRCNNaXRX2NaXRRR2NaX根據(jù)下列各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答： (1)A的分子式是_，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。(2)BD的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)C2H3ClC的化學(xué)方程式為_(kāi)。練綜合拓展8南太平洋島國(guó)圖瓦盧陸地最高處僅海拔4.5米，由于海平面日漸

4、升高，據(jù)估計(jì)這些島嶼將在50年內(nèi)被海水淹沒(méi)。請(qǐng)根據(jù)以上材料分析：(1)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升，引起溫室效應(yīng)的人為因素主要是_。(2)為了控制溫室效應(yīng)，各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí)，設(shè)想將CO2液化后，送入深海海底，以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化，可采用的措施是()A減壓、升溫 B增壓、升溫C減壓、降溫 D增壓、降溫(3)科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”，把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)。如將CO2和H2以14的比例混合，通入反應(yīng)器。在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源。請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式：CO24H2_2H2O。若將CO2與H

5、2混合，在一定條件下以13的比例發(fā)生反應(yīng)，生成某種重要的化工原料和水，該化工原料可能是()A甲烷 B乙烯 C乙醇 D苯9稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比(空氣與燃油氣的體積比)條件下的燃燒。隨著全球能源危機(jī)的加劇，稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的重視，但稀薄燃燒時(shí)，常用的汽車尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉(zhuǎn)化為N2。不同空/燃比時(shí)汽車尾氣中主要污染物的含量變化如圖所示。(1)稀薄燃燒技術(shù)除能節(jié)約能源外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_(填一項(xiàng))。排放到大氣中的NOx會(huì)導(dǎo)致酸雨、_等環(huán)境問(wèn)題(填一項(xiàng))。(2)某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能。若控

6、制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通入滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同)。為比較不同催化劑的催化性能，需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是_。(3)若某一催化劑能同時(shí)催化NH3等還原性氣體與NOx的反應(yīng)，將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NOx的兩種氣體：純NO氣體，汽車尾氣。消耗NH3的物質(zhì)的量較多的可能是_(填字母)，原因是_。ABC都有可能參考答案1C2.B3D本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有化學(xué)物質(zhì)與生活的關(guān)系，綠色化學(xué)的概念，化肥、農(nóng)藥對(duì)人類生活的影響。A項(xiàng)，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥，降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量；B項(xiàng)，綠色化學(xué)的核

7、心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；C項(xiàng)，化石能源是有限的一次性能源，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展，必須要開(kāi)發(fā)新能源；D項(xiàng)，垃圾也是一項(xiàng)重要的資源。綜上分析可知，本題選D項(xiàng)。4CA方案雖然步驟少，但反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氮氧化合物，污染空氣，另外消耗原料也多，不符合“綠色化學(xué)”的要求；B方案步驟繁瑣，原料種類多，不符合“綠色化學(xué)”的要求；C方案步驟較少，節(jié)約原料，無(wú)污染，符合“綠色化學(xué)”的要求；D方案消耗原料較多，在第一步還會(huì)產(chǎn)生大量的SO2氣體，污染空氣，不符合“綠色化學(xué)”的要求。5A食醋是通過(guò)發(fā)酵制得的。6D解析本題必須在理解了信息知識(shí)的基礎(chǔ)上才能正確解答，這也是本題的創(chuàng)新之處。

8、首先由分子式C2H3Cl及能加聚推知該物質(zhì)為CH2=CHCl，再由提示反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷其他物質(zhì)。8(1)大量燃燒煤、石油等化石燃料(2)D(3)CH4B解析(1)溫室效應(yīng)主要由CO2引起，因此引起溫室效應(yīng)的人為因素主要是大量燃燒煤、石油等化石燃料。(2)CO2(g)CO2(l)H<0，因此增大壓強(qiáng)，降低溫度有利于CO2液化。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒即可得到：CO24H22H2OCH4,2CO26H24H2OC2H4。9(1)減少CO和碳?xì)浠衔锏奈廴竟饣瘜W(xué)煙霧(或破壞臭氧層)(2)溶液顯色所需要的時(shí)間(3)A汽車尾氣中含有一定量的CO和碳?xì)浠衔?，消耗的NH3少(或B汽車尾氣中含有一定量的N

9、O2，消耗的NH3多或C汽車尾氣中同時(shí)含有CO、碳?xì)浠衔锏冗€原性氣體和NO2等氧化性氣體，二者相對(duì)含量的不同可導(dǎo)致消耗NH3的增多或減少)解析(1)因燃油氣燃燒過(guò)程中可產(chǎn)生對(duì)空氣有污染的CO、NOx、碳?xì)浠衔锏?，結(jié)合“空/燃比”的含義和題圖可以推知，增大“空/燃比”可以減少CO、碳?xì)浠衔锏呐欧哦鴾p少污染，根據(jù)課本知識(shí)可推出排放到大氣中的NOx可導(dǎo)致酸雨及光化學(xué)煙霧(或破壞臭氧層)而引起的環(huán)境污染。(2)因?qū)嶒?yàn)的目的是探究催化劑的催化性能，而從所給的探究步驟中，有滴有酚酞的稀硫酸(該溶液為無(wú)色)，所以肯定是利用NH3與硫酸的酚酞溶液作用顯紅色的快慢來(lái)檢測(cè)催化性能，只要記錄顯色所需時(shí)間即可。(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子得失守恒原則可推知，若汽車