1、高二上學(xué)期語文期末作文寫作文能鍛練組織語言的能力。使說話更有條理性,邏輯性,表達(dá)得更清楚、重點(diǎn)更突出,那么你知道怎么寫作文嗎?下面xx給大家分享高二上學(xué)期語文期末作文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!高二上學(xué)期語文期末作文1人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來無限的感激與驚喜?！皶?有墨香的紙張,鉛印的字體,優(yōu)雅的語句,深沉的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想,深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。記得小時(shí)候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公,讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說,我聽得很癡迷，這真是一種絕妙的享

2、受。歲月在無聲無息中流過，中學(xué)的大門為我們敞開了。從此，我進(jìn)入了一片廣闊的圖書天地。在這里,書教給我知識(shí),教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡,美與丑。有人稱書是人類文明的長生果，對(duì)我而言,他是我心中知識(shí)的娛樂天地。在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間,長大后才感到“書到用時(shí)方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書,只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng),它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它,最終一無所有。記得我所看到的一篇文言文:“致諸弟，讀書必有恒心”,這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇,算是不缺什么的

3、了。所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立,同心協(xié)力,但又怕什么名聲不顯赫,家運(yùn)不興旺。所以又多立課程,多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從,但又怕弟弟們見而生厭,不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此,但他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇,每天看15頁,也很有恒。弟弟們也試著把朱子鋼目過目圈點(diǎn)。堅(jiān)持有恒,幾個(gè)月就看完了。如果看注疏,每經(jīng)不過幾個(gè)月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書,也切不要強(qiáng)

4、調(diào)考試將近，而間斷看書。就是走路的時(shí)候，到店的時(shí)候,都可以看,考試那天,出場也可以看。兄長日夜懸望,只有“有恒”二字告訴弟弟們,愿弟弟們時(shí)刻留心。這說明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心,同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理,讀書是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西?！皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間，品味讀書,為你的人生添上一片光彩吧!高二上學(xué)期語文期末作文2讀書，說起這個(gè)字眼,不少人會(huì)說：讀書算什么,我讀過很多書,讀書可以讓人知識(shí)豐富哩;讀書可以陶冶人的情操,修身養(yǎng)性是啊，在讀書這一方面,我毫不謙虛地說,別人一點(diǎn)

5、都不如我,是，在同齡人里,我讀的書絕對(duì)遠(yuǎn)超他們之上,什么吶喊呀,彷徨呀,我都如數(shù)家珍。然而,今天要論讀書，我就和大家分享一下我是如何讀書的,和我的讀書歷程。偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫曾說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”;還有那恃才傲物的潮林學(xué)士蘇東坡也說過，發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書的愿望。可見書對(duì)人類的進(jìn)步有著多大的作用?。」湃嗽f，開卷有益,讀書就要讀好書,不然不就是“開卷有害”了嗎？讀書一定要選擇好書，在老師或家長的推薦下去讀,才能起到真正書的作用。其次是還要把書讀透,吃透，“讀書破萬卷”，這里的“破”便是讀熟、讀透。怎么把書吃透呢?首先要求讀書時(shí)要認(rèn)真，全身心投入到書中，這樣才能明白書中講

6、的什么。宋朝有個(gè)人叫陳正之，他向著名學(xué)者朱熹請(qǐng)教，為什么自己讀了很多書卻還成不了才呢？朱熹對(duì)他說,切記，讀書切莫讀死書、走馬觀花，要聚精會(huì)神。再加以理解就可以了!陳正之馬上這樣做，果然,不久,他就名揚(yáng)天下,盛耀滿堂了。再來談一談我的讀書歷程。這讀書，開始我也是走馬觀花，不認(rèn)真讀,因而,我對(duì)讀過的書沒有什么印象。不過后來我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動(dòng),發(fā)憤要多讀書，又要讀活書,靈活運(yùn)用，這樣才有了今天學(xué)習(xí),品德優(yōu)秀的我。著名教育家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里,我要回家讀書了！再見!高二上學(xué)期語文期末作文3我們讀書不再是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，

7、也不是“光耀門楣”，更不是為了“敲開官府的大門”，只是為了震響那一聲“為中華之崛起”。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”，勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí),不要錯(cuò)過讀書的好時(shí)光。因此,我們要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。首先，讀書可以明我們智，可以開闊視野，增加知識(shí)，多了一扇了解社會(huì)的窗口。其次,讀書可以陶冶我們的情操，潛移默化,完善我們的思想。第三，讀書對(duì)我們的寫作也很多幫助。西漢的時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。她小時(shí)候很想讀書。可是，因?yàn)榧依锔F沒錢讀書，買不起點(diǎn)燈的油,有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到墻壁上透過一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居家的燈光

8、。于是，匡衡想了個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把壁縫挖大了一些。這樣透過來的光亮也大了一些。他湊著透過來的微光讀起書來，刻苦地學(xué)習(xí),最終成為一個(gè)有學(xué)問的人。匡衡的鑿壁取光體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的落后,貧窮落后。從獸骨到獸皮，從竹筒到白紙，不知經(jīng)過幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書！一本本只是豐富的書，包含著無限美麗的文字,續(xù)寫了無數(shù)壯麗的詩篇。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不少人條件優(yōu)越,卻白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間，長大后才感到“書到用時(shí)方恨少”,有些人花錢買了一大堆書,只作擺設(shè)，從不閱讀，最終一無所獲；還有少數(shù)人雖讀書,卻讀的是壞書、邪書,結(jié)果受到不良影響，甚至走上犯罪之路?？磥?，我們要讀書,而且還必須要有選擇地讀書。要懂得

9、取其精華，去其糟粕。悟出書中的真諦,不斷充實(shí)自己，厚積薄發(fā)，使自己有“取之不盡，用之不竭”的知識(shí)，實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。高二上學(xué)期語文期末作文上帝潑灑了生命的種子，美麗的花兒選擇了舒適柔軟的土地,沐浴著春風(fēng),長出了驕人的花朵。但最后寒風(fēng)來臨,再美的花兒也只能在風(fēng)雨中搖搖欲墜,在人們的記憶中漸漸流逝。而那些選擇了巖壁崖縫的種子,它們不畏懼環(huán)境的艱苦，最終在艱難的環(huán)境中長成了挺拔的青松，接受人們的贊頌?；▋褐缘阶詈蟊蝗藗兊且?yàn)樗x擇了平庸之道，輕松的生活使它沒能得到成功和磨練意志的機(jī)會(huì),到最后無力抵抗風(fēng)雨的來襲。我們也許沒有無邊的法力，沒有過人的技能,只長一幅大眾臉和健康的身體。雖然上

10、天沒有讓我們成為天生出眾的人，但我們可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我們卑微，但不卑賤。我們?nèi)跣?但不能無為。我們有雙手，我們有智慧,我們可以用它們來創(chuàng)造奇跡！每一個(gè)偉大而又繁榮的帝國都是由出眾的,不平庸的君主和驚人的創(chuàng)造力建設(shè)起來的。每一個(gè)帝國都是在一屆又一屆無為之君的手上覆滅的。平庸像一個(gè)魔鬼，吸走了你的靈魂,讓你整天過著沒有意義的生活。許多人夢想著成為一個(gè)偉大的人，但卻只是在平庸的生活之中幻想，成功和平庸是完全搭不上邊的兩個(gè)詞語。只有改變中庸之道,做到超凡脫俗才能真正稱為成功者。有創(chuàng)新、不平庸是成功的前提，不然再遠(yuǎn)大的理想終究也只是幻想。碌碌世人,在大街上,你誰也不會(huì)認(rèn)識(shí)。而如若有一天你撞到了一個(gè)名人

11、,你會(huì)欣喜若狂。而你有沒有試想過讓自己也變成一個(gè)名人,而平庸的思想讓你拒絕了這個(gè)想法。如若每一個(gè)人的思想都十分平庸,就沒有現(xiàn)在如此繁榮的社會(huì)。沒有如此卓越的科技,因?yàn)檎l也不會(huì)相信會(huì)有這樣高科技，時(shí)代與思想共同進(jìn)步,沒有創(chuàng)新，就沒有成功!庸俗的生活絲毫沒有意義，我們要做一些特殊的事情，拒絕平庸的生活。同樣是人,我們就不能做凡人，要讓自己眾所周知，要讓自己做一個(gè)人人崇拜,人人羨慕的特殊人。我們不能選擇富有的家庭,我們不能選擇出色的父母，我們也不能選擇一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家。但是我們可以選擇自己的未來，做一個(gè)不平凡的人,拒絕平庸的未來。高二上學(xué)期語文期末作文5只有好學(xué)的人才能有成就,只有渴求知識(shí)的欲望，

12、才有堅(jiān)強(qiáng)的意志,任何惡劣的外部環(huán)境都不能阻撓我們前進(jìn)的腳步。三國時(shí)期，有個(gè)人叫闊澤,他年輕的時(shí)候家里很窮，為了讀書,他去給有錢的人家當(dāng)抄書匠，他一邊抄一邊讀，校對(duì)時(shí)再讀幾遍，一本書抄完以后還要接著讀。他還用這種方法閱讀了很多書,最后成為了三國時(shí)著名的大學(xué)者。古往今來成大事者無不重視讀書且勤于讀書,讀書不僅可以修身養(yǎng)性，亦可以使人明事理,成大業(yè)。書是人類的良師益友。散文家余秋雨說過,“應(yīng)該著力尋找高于自己的畏友,使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書，適于選作精讀對(duì)象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！弊x書需要方法，讀書就如同交朋友一樣，交一個(gè)高尚的朋友，自己也變得高尚起來,讀書也是如此,閱讀高層次的書,提升的速度也就非?？?。讀書不能過死,要把書中所學(xué)與自己的所感所悟結(jié)合,發(fā)表自己的見解,活學(xué)活用。愛因斯坦有“總、分、合”三步讀書法。所謂總，就是先對(duì)全書形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上,認(rèn)真地閱讀目錄,概括了解全書的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點(diǎn)等。所謂分，就是在