1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_關(guān)于文明演講稿匯編九篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是為大家收集的文明演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。 文明演講稿 篇1 講文明、懂禮儀、從我做起。德國(guó)文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)一個(gè)人的言行舉止評(píng)價(jià)這個(gè)人。因?yàn)?，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)使我們的校園更美好。我國(guó)是文明古國(guó)，文明的長(zhǎng)河在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃釉f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始?？梢?jiàn)，孔子對(duì)文

2、明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是，他立刻站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理交給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。陽(yáng)光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。在校園里，與老師、同學(xué)講話時(shí)，要注意自己的禮貌用語(yǔ)，遇見(jiàn)老師，要主動(dòng)地說(shuō)一聲“老師您好”，下課后，應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具

3、送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說(shuō)臟話。在我校“文明監(jiān)督崗”的監(jiān)督、幫助下，改掉陋習(xí)，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。同學(xué)們：好習(xí)慣成就大未來(lái)。作為21世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動(dòng)起來(lái)吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位x中學(xué)子都成為文明的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園！相信，x中的明天將會(huì)更加美好！ 文明演講稿 篇2 托起我的中國(guó)夢(mèng)，做文明有禮的中國(guó)人孔子有言曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！敝袊?guó)，是眾所周知的文明古國(guó)，幾千

4、年來(lái)以其悠長(zhǎng)的歷史和資深的文化屹立在優(yōu)秀文明的行列中經(jīng)久不衰，貫穿這文化始終的，是中國(guó)人百折不撓，彬彬有禮的民族精神，這精神為中華兒女開(kāi)天辟地，使他們昂首挺胸行走于天地間。直到今天，文明有禮仍在我們舉手投足間若隱若現(xiàn)，是每一個(gè)中國(guó)人仍需懷揣的中國(guó)夢(mèng)。提及古代的中國(guó)人，外人不免會(huì)用“書(shū)生氣”這個(gè)詞加以論述。這確實(shí)是中國(guó)古人的整體印象。他們雖然看起來(lái)文文弱弱，但溫文儒雅出落大方卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，再加上剛正不阿的凜冽風(fēng)骨，大有乘著蕭蕭風(fēng)聲，挺立在寒風(fēng)中的凜然之感。程門(mén)立雪，孔融讓梨?zhèn)鞒龅氖菄@贊不已的佳話?，F(xiàn)代社會(huì)與原始社會(huì)最根本的區(qū)別是它擁有了高度文明。凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。一個(gè)人最傷心的事

5、情無(wú)過(guò)于良心的死滅。行一件好事，心中泰然，做一件歹事，衾影抱愧。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)代中國(guó)，在講文明樹(shù)新風(fēng)的發(fā)展時(shí)期，仍有部分人反其道而行之，使得國(guó)外多處公共場(chǎng)所和旅游景區(qū)的提示牌專為中國(guó)人而立。這確確實(shí)實(shí)不是一件值得驕傲的事?！暗酱艘挥巍钡臉?biāo)識(shí)此時(shí)在埃及神廟上也顯得如此的不堪入目。文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，牢牢抓住道德準(zhǔn)則，讓它在我們的腳下亙古長(zhǎng)存。海德格爾說(shuō)：“精神乃是涌向天空，追逐上帝的狂飆?！膘`魂是大地上的異鄉(xiāng)者，是文明，讓人轉(zhuǎn)而直立行走，擁抱炎炎烈日，是文明，讓人與人之間萌發(fā)愛(ài)的關(guān)懷，讓人性充盈芬芳，是文明，讓異鄉(xiāng)者深扎根基始終向上生長(zhǎng)。人對(duì)內(nèi)在生命無(wú)數(shù)次

6、的重生與再造，是文明點(diǎn)燃了明亮的焰火把整個(gè)黑夜勾畫(huà)的出彩，是文明搭建了憨實(shí)的木舟，搖曳著駛向遙遠(yuǎn)的海岸。做一個(gè)文明的中國(guó)人，把禮貌時(shí)刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，懂禮貌，明事理，把中國(guó)人以禮待人的一面展現(xiàn)給外國(guó)友人看。注重個(gè)人的儀容儀表，儀態(tài)舉止，談吐著裝。處處包容，時(shí)時(shí)忍讓。生活如畫(huà)卷，讓我們執(zhí)起文明之筆，為它添上一份誠(chéng)摯的溫雅。 文明演講稿 篇3 尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)門(mén)，大家好！我是來(lái)自北京工商大學(xué)的羅丹，很高興有機(jī)會(huì)能和大家共同關(guān)注道路交通安全法，一起創(chuàng)造文明順暢的交通環(huán)境。今天我演講的題目是文明相伴，幸福相隨，當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)著你，我

7、親愛(ài)的朋友，知道我在想什么嗎？我想到了生命。生命是美好的，生命為我們?cè)杏磥?lái)，生命為我們創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值，生命為我們支撐起一個(gè)光彩奪目的世界。但是面對(duì)著可貴的生命，有時(shí)我們卻那樣的輕視。一個(gè)年僅28歲的小伙子，從家鄉(xiāng)千里迢迢到上海打工，由于表現(xiàn)出色，很快成為了單位的負(fù)責(zé)人。一個(gè)月1600元的工資，足以養(yǎng)活一家人。妻子抱著環(huán)抱中的嬰兒也來(lái)到了上海，給他洗衣，做飯，一家人過(guò)著前所未有的甜蜜生活，可如今，這一切都破滅了，而造成這一切后果的，卻是小伙子自己20_年的冬天，那個(gè)再平常不過(guò)的日子，小伙子他下班太遲，著急回家，騎上自行車抄近路，不顧一切地上了高架路，而且還是逆向穿行！慘劇發(fā)生了，一輛迎面疾駛

8、的汽車將他撞出了幾十米遠(yuǎn)，這哪里是條近路，這分明是一條通向亡的不歸路??！所有美好的憧憬，所有對(duì)未來(lái)的期盼，就在這一瞬間化為了灰燼。懷抱嬰兒的年輕妻子該如何面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。如果小伙子不這樣著急，如果他不上高架路，如果他不逆向行使，如果在他心中有交通法規(guī)，這慘劇還會(huì)發(fā)生嗎？一輛由安徽釜陽(yáng)開(kāi)往合肥的奧迪轎車。面對(duì)一群剛剛放學(xué)回家的孩子們，由于超速駕駛，處置不當(dāng)，車子沖向放學(xué)的人群，五個(gè)天真爛漫的孩子從此告別了人世，年逾七十的老奶奶，抱著再也不會(huì)沖她撒嬌的孫子，撕心裂肺地哭喊著：“我的孩兒啊，撞的為什么是你，應(yīng)該是我呀！我這把老骨頭留著還有什么用，你活過(guò)來(lái)呀，讓我去！”如果司機(jī)能留心路上的'

9、標(biāo)志，如果司機(jī)不超速駕駛，那么這人間慘劇還會(huì)發(fā)生嗎？由于一時(shí)的疏忽，同時(shí)讓五個(gè)家庭失去了最愛(ài)，失去了希望，失去了本不該失去的人間歡樂(lè)，這悲愴的一幕，怎能不提醒我們關(guān)注安全，珍愛(ài)生命呢？汽車是文明時(shí)代的產(chǎn)物，它給人民生活帶來(lái)了便捷、舒適和日愜意，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的發(fā)展，汽車也越來(lái)越多地駛?cè)肓藢こ０傩占?，然而與汽車如影隨形的車禍也在中國(guó)的道路的道路上四處游走。車禍無(wú)情的吞噬著人們的生命，健康和財(cái)產(chǎn)，導(dǎo)演著一幕幕人間慘劇。自上個(gè)世紀(jì)，第一部汽車問(wèn)世至今的一百多年間，已經(jīng)有4千多萬(wàn)人慘在飛旋的車輪下，顯然車禍已成為繼疾病之后，殘害人類健康的最大殺手。據(jù)公安部交通管理局不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近年因道路交通

10、事故造成的亡人數(shù)，每天平均在三百人左右，今年上半年更高達(dá)350人，這不亞于每天從天上墜下一架中型客機(jī)呀！全國(guó)平均每六分鐘就有一個(gè)人于車禍，每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無(wú)法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我想，就像沒(méi)有人敢說(shuō)自己從來(lái)不生病一樣，有誰(shuí)能告訴我說(shuō)他與交通安全毫不相關(guān)呢？不管你是富有還是貧窮，你是名人還是普通百姓。只要你走在路上，坐在車?yán)?，交通安全就一刻也不能放松。這是無(wú)數(shù)鮮血和生命換來(lái)的真理，更是車輪對(duì)于生命的警告，令人驚訝的是，在眾多的交通事故中，有80是完

11、全可以避免的呀，那也就是說(shuō)，多數(shù)交通事故是由于違章等認(rèn)為因素造成的，在一例例慘不忍睹的交通事故中，面對(duì)那一幕幕，令人悲痛欲絕的慘劇，多數(shù)受害者或造成慘劇的人扮演了什么樣的角色呢？是你酒后駕車，還是疲勞駕駛，還是因?yàn)槟憧拓浕煅b，又或是因?yàn)槟愠d，導(dǎo)致剎車失靈；是因?yàn)槟汴J紅燈，跨過(guò)隔離欄，還是因?yàn)槲页亳{駛呢？就在無(wú)所謂，就在不經(jīng)意，就在下不為例當(dāng)中，你和我都把生命，你的生命，我的生命，他人的生命，當(dāng)成了兒戲，當(dāng)成了，于是悲劇才一次又一次地發(fā)生了，當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，并不是每一件事實(shí)都讓人能有勇氣去接受，而他們發(fā)生在我們?cè)谖覀兊纳钪?，我們必須明白，無(wú)視交通就意味著無(wú)視生命。生

12、命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而在有限的生命歷程當(dāng)中，每個(gè)人都希望為家庭，社會(huì)，甚至人類社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望生命之河長(zhǎng)流，因?yàn)槲覀円傁蚰抢杳鞯谋税?；希望生命之?shù)常青，因?yàn)槲覀冇形幢M的事業(yè)在等待。重視交通安全，為社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任；重視交通安全，珍惜他人的生命，你的生命才更有意義，更具輝煌！同學(xué)們，朋友們，亮起我們心中交通安全的紅綠燈吧，讓平安與我們相伴，幸福與我們相隨，謝謝大家！ 文明演講稿 篇4 今天看了弟子規(guī)。故事名字叫代父從軍，講的是花木蘭是女的。有一天，匈奴想再次進(jìn)攻中國(guó)，皇帝發(fā)布詔令，向全國(guó)各地發(fā)消息，讓昔日的老兵上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)。木蘭父親的腿受了重傷，不能戰(zhàn)斗。然而時(shí)間緊迫，

13、木蘭只好扮成男人混進(jìn)軍營(yíng)。他在這支軍隊(duì)里打了23年，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他是女的。木蘭淡定淡泊名利。她只想回家照顧父母。她是一個(gè)勇敢、單純、孝順的女人?？戳诉@個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了謙虛，不欺負(fù)女生。但是，女生要勇敢，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就退縮。第二個(gè)故事是杜林與古文經(jīng)學(xué)。這個(gè)故事講的是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。他的名字叫杜林。他家很窮，但是從別人家借的書(shū)很多。他還去拜訪了張琪老師。當(dāng)時(shí)被稱為“童如”。他學(xué)識(shí)淵博，到過(guò)全國(guó)各地。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的院子里有兩個(gè)人。事實(shí)上，他們是作為老師來(lái)杜林的。杜林對(duì)此感到害怕。這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理，要勤奮好學(xué)，要愛(ài)書(shū)，要愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。 文明演講稿 篇5 一論壇

14、上曾經(jīng)發(fā)過(guò)兩副震動(dòng)國(guó)人的圖片：一則是在世界文明璀璨具體的巴黎圣母院，有一副令國(guó)人“興奮”的中文標(biāo)識(shí)“請(qǐng)保持安靜”。這是多大的榮耀??！除本土的法語(yǔ)和通用的英語(yǔ)外，世界上語(yǔ)種眾多，人家單單對(duì)中國(guó)字情有獨(dú)鐘，我們中國(guó)人不能不感到“欣慰”??！另外一副是在旅游名地泰國(guó)皇宮廁所內(nèi)有一副中文標(biāo)識(shí)“請(qǐng)隨手沖廁”，而不見(jiàn)有其他國(guó)家的語(yǔ)言標(biāo)識(shí)，看來(lái)中國(guó)文字在哪里都倍受歡迎呢！大家可以看到，簡(jiǎn)單的兩副標(biāo)語(yǔ)，但反映出來(lái)的內(nèi)在是發(fā)人深思的！現(xiàn)在中國(guó)人出國(guó)的多了，有不少人都有這樣一種現(xiàn)象，就是覺(jué)得口袋里有點(diǎn)錢，可以出國(guó)旅游，很了不起，自己就是老大，根本不把別人的感受放在眼里，在公眾場(chǎng)合肆意高聲喧嘩、追逐打鬧、亂扔垃圾、扣

15、鼻挖腳的讓人實(shí)在不能將找文章，到中國(guó)和千年禮儀之邦的形象掛起鉤來(lái)。這些不文明的行為真的讓中國(guó)人在世界丟臉。而現(xiàn)在我們要講的是環(huán)球人，我們環(huán)球人對(duì)外形象是怎樣的呢？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智！巴南人稱“巴農(nóng)”，而聚集了許多“巴農(nóng)”的環(huán)球集團(tuán)當(dāng)然擺脫不了低層次、低水平的印象了！這是外人說(shuō)的，我們自己人可能不覺(jué)得。但我們要?jiǎng)?chuàng)建的品牌形象不就是外人給我們的一種評(píng)價(jià)，一種認(rèn)可嗎！我們需要?jiǎng)e人的評(píng)論。要讓外界認(rèn)同一種品牌并使其具有良好的品牌內(nèi)涵，作為這種品牌價(jià)值的組成部分的員工素質(zhì)因素是要害的，而作為員工素質(zhì)的知識(shí)、技術(shù)、品德等組成中品德行為越來(lái)越受到重視.要讓別人認(rèn)同這個(gè)企業(yè)品牌,其中的一點(diǎn)就是認(rèn)同這個(gè)企業(yè)是文

16、明而有素養(yǎng)的,當(dāng)然進(jìn)而推之是作為企業(yè)之根本的員工是個(gè)文明的員工,是個(gè)值得尊重的人.然而,公司的員工有人隨地吐痰嗎?有!有人隨手亂丟垃圾嗎?有!有人出口粗話成章嗎!有!這就是環(huán)球人!一次逛街,迎面走來(lái)一位著環(huán)球裝、氣宇軒昂的先生。恩，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)大學(xué)生，能力還不錯(cuò)。思緒沒(méi)完，只聽(tīng)“呸”的一聲，口香糖渣隨口而出！頓時(shí)只覺(jué)眼前暗淡，此人再無(wú)光澤！哎，這就是環(huán)球人！雖然這只是小部分人的不文明行為，但普通人向來(lái)是“一野障目，不見(jiàn)泰山”，真是苦了大部分的文明員工??！假若外人看見(jiàn)的是這樣的環(huán)球人，那我們?cè)鯓觼?lái)創(chuàng)建一個(gè)好的品牌形象呢！我們?cè)趺茨軌蛟缛绽谩捌放菩蜗蟆边@種無(wú)形資產(chǎn)來(lái)為公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

17、呢！失去了對(duì)企業(yè)文明形象的認(rèn)同，自然不可能全面贊許這個(gè)品牌了！可見(jiàn)，可口可樂(lè)品牌價(jià)值年年高居世界品牌價(jià)值排名之首是來(lái)之不易的??！所以，要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀的“環(huán)球品牌”，是我們每個(gè)個(gè)體共同的事業(yè)，需要我們?nèi)w員工共同努力來(lái)完成，一個(gè)都不能少！知識(shí)當(dāng)然重要，技術(shù)當(dāng)然重要，文明行為這種小事也是不可忽視的！馬克思說(shuō):“只有為同時(shí)代人的幸福和完善而工作，才能使自己趨于完善；只有真正為同時(shí)代人創(chuàng)造了幸福，他自己才能得找文章，到到真正的幸福?！蔽覀兛梢砸眠@段名言，作為環(huán)球的一員，只有為環(huán)球的完善和發(fā)展而工作，才能使自己趨于更加完善；只有為環(huán)球的發(fā)展做出了努力和貢獻(xiàn)，才能使自己得到真正的提升和財(cái)富。在這樣一個(gè)文明活

18、動(dòng)月，在這樣一個(gè)創(chuàng)品牌文化年，作為環(huán)球的員工應(yīng)該自主的反省自己，自發(fā)遵守日常行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則和約定俗成，首先使自己做一個(gè)對(duì)內(nèi)對(duì)外、貨真價(jià)實(shí)的“文明人”，然后才能以更加厚實(shí)的根基共創(chuàng)高價(jià)值的“環(huán)球品牌”。這，將是一個(gè)個(gè)人、企業(yè)“雙贏”的結(jié)局！“文明的我，文明的環(huán)球；文明的環(huán)球，文明的我”！ 文明演講稿 篇6 老師們、同學(xué)們：早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢

19、?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為

20、了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前

21、提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)

22、展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管

23、住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家! 文明演講稿 篇7 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我們四年六班演講的主題是文明規(guī)范每一天。中華民族譜寫(xiě)了五千多年的歷史，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)舉世矚目的文明成果，成為世界文明古國(guó)之一，被贊譽(yù)為文明禮儀之邦。誠(chéng)然，文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提，文明是校園文化的基調(diào)，文明是小學(xué)生成長(zhǎng)的起碼要求。然而，在我們的校園里，仍有一部分同學(xué)有意或無(wú)意之間表現(xiàn)出和文明不協(xié)調(diào)甚至是相違背的行為。比如：穿戴不整潔，校服很臟；上學(xué)遲到

24、，課上說(shuō)話做小動(dòng)作；在樓梯上不靠右行走；在校園周圍和校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧；說(shuō)臟話，打架罵人等等。也許，在追求“個(gè)性”和“自由”的今天，這種行為會(huì)被大家追捧，認(rèn)為是“有個(gè)性”。但正是這種“個(gè)性”會(huì)成為別人的笑柄，成為自己“沒(méi)有教養(yǎng)”的最好證據(jù)。為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為，為了營(yíng)造文明和諧的校園氛圍，我們每個(gè)學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，真誠(chéng)待人，使用文明禮貌用語(yǔ)“你好”“對(duì)不起”“謝謝”！二、講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整潔。三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂刻，不人為損壞桌椅，不隨意糟蹋花花草草。四、遵守公共秩序，有序排隊(duì)；愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。五、

25、節(jié)約用水，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”“太陽(yáng)燈”。六、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范并且自覺(jué)遵守，爭(zhēng)當(dāng)文明少年。七、敢于同一切違背文明規(guī)范，破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)。勇于糾正不文明行為。同學(xué)們，讓我們攜手努力，“學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”！從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起！糾正自己不良的言行舉止，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量！我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 文明演講稿 篇8 弟子規(guī)是我上大班的時(shí)候早上上學(xué)路上我和媽媽背的。每天背一小段長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的全文。學(xué)完弟子規(guī)，你會(huì)知道很多道理。比如：“父母來(lái)電，不應(yīng)該慢下來(lái)；父母，不要偷懶?！备改附心愕臅r(shí)候，你不能慢動(dòng)作。父母打電話給你，你不能拖拖拉拉?！澳阍谀睦镎f(shuō)話，先信