1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上某某小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果，并有記錄可查。 （15）2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 （10）3、有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對立情緒。 （0） 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級工作有大變化，起到重要作用，受到班主任認(rèn)可和好評。 （10）2、協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題，有反映。 （0）值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作，在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 （25）2、能參加值勤工作，但對學(xué)生教育和指

2、導(dǎo)一般。 （15）3、有無故不到崗現(xiàn)象。 （8）課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴；有嚴(yán)格的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 （15）2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位，但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （10）3、課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （5）參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效顯著。 （25）2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效一般。 （5）3、沒有組織或參與。 （0）監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場，按監(jiān)考的各項要

3、求進(jìn)行，監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉，地上無廢紙，課桌椅縱橫一條線。 （10）2、能 按 時 進(jìn) 考 場，但 監(jiān)考的各項要求不嚴(yán)。 （ 5 ）3、不能按時進(jìn)考場，監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象，結(jié)束時教室臟、亂、差。 （0）考核分以上各項內(nèi)容相加值。（100分）XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果，并有記錄可查。 （15）2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 （10）3、有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對立情緒。 （0） 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級工作有大變化，起到重要作用，受到班主任認(rèn)可和好評。 （10）2

4、、協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題，有反映。 （0）值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作，在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 （25）2、能參加值勤工作，但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 （15）3、有無故不到崗現(xiàn)象。 （8）課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴；有嚴(yán)格的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 （15）2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位，但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （10）3、課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （5）參與德

5、育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效顯著。 （25）2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效一般。 （5）3、沒有組織或參與。 （0）監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場，按監(jiān)考的各項要求進(jìn)行，監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉，地上無廢紙，課桌椅縱橫一條線。 （10）2、能 按 時 進(jìn) 考 場，但 監(jiān)考的各項要求不嚴(yán)。 （ 5 ）3、不能按時進(jìn)考場，監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象，結(jié)束時教室臟、亂、差。 （0）考核分以上各項內(nèi)容相加值。（100分）XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果，并有記錄可查。 （1

6、5）2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 （10）3、有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對立情緒。 （0） 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級工作有大變化，起到重要作用，受到班主任認(rèn)可和好評。 （10）2、協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題，有反映。 （0）值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作，在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 （25）2、能參加值勤工作，但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 （15）3、有無故不到崗現(xiàn)象。 （8）課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴；有嚴(yán)格的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生

7、。 （15）2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位，但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （10）3、課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （5）參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效顯著。 （25）2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效一般。 （5）3、沒有組織或參與。 （0）監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場，按監(jiān)考的各項要求進(jìn)行，監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉，地上無廢紙，課桌椅縱橫一條線。 （10）2、能 按 時 進(jìn) 考 場，但 監(jiān)考的各項要求不嚴(yán)。 （ 5 ）3、不能按時進(jìn)考場，監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象，結(jié)束時教室臟

8、、亂、差。 （0）考核分以上各項內(nèi)容相加值。（100分）XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果，并有記錄可查。 （15）2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 （10）3、有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對立情緒。 （0） 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級工作有大變化，起到重要作用，受到班主任認(rèn)可和好評。 （10）2、協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題，有反映。 （0）值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作，在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 （25）2、能

9、參加值勤工作，但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 （15）3、有無故不到崗現(xiàn)象。 （8）課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴；有嚴(yán)格的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 （15）2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位，但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （10）3、課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （5）參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效顯著。 （25）2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效一般。 （5）3、沒有組織或參與。 （0）監(jiān)考情況1

10、、能按時進(jìn)考場，按監(jiān)考的各項要求進(jìn)行，監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉，地上無廢紙，課桌椅縱橫一條線。 （10）2、能 按 時 進(jìn) 考 場，但 監(jiān)考的各項要求不嚴(yán)。 （ 5 ）3、不能按時進(jìn)考場，監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象，結(jié)束時教室臟、亂、差。 （0）考核分以上各項內(nèi)容相加值。（100分）XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明顯的效果，并有記錄可查。 （15）2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 （10）3、有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對立情緒。 （0） 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級工作有大變化，起到重要作用，受到

11、班主任認(rèn)可和好評。 （10）2、協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題，有反映。 （0）值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作，在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 （25）2、能參加值勤工作，但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 （15）3、有無故不到崗現(xiàn)象。 （8）課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴；有嚴(yán)格的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 （15）2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位，但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （10）3、課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部

12、分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （5）參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效顯著。 （25）2、組織師生參與年級組及學(xué)校的各項展示活動，成效一般。 （5）3、沒有組織或參與。 （0）監(jiān)考情況1、能按時進(jìn)考場，按監(jiān)考的各項要求進(jìn)行，監(jiān)考完畢門窗關(guān)閉，地上無廢紙，課桌椅縱橫一條線。 （10）2、能 按 時 進(jìn) 考 場，但 監(jiān)考的各項要求不嚴(yán)。 （ 5 ）3、不能按時進(jìn)考場，監(jiān)考時有作弊現(xiàn)象，結(jié)束時教室臟、亂、差。 （0）考核分以上各項內(nèi)容相加值。（100分）XX小學(xué)教師德育工作考核評價表 考核日期_一級二 級 指 標(biāo)XXXXXXXXXXXX幫教學(xué)生1、幫教任課班級的困難學(xué)生,有明

13、顯的效果，并有記錄可查。 （15）2、幫教學(xué)生無明顯進(jìn)步。 （10）3、有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對立情緒。 （0） 協(xié)助班主任教育活動1、主動協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級工作有大變化，起到重要作用，受到班主任認(rèn)可和好評。 （10）2、協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。 (5)3、與班主任協(xié)調(diào)存在問題，有反映。 （0）值勤工作1、長期認(rèn)真、按時完成值勤工作，在值勤過程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。 （25）2、能參加值勤工作，但對學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 （15）3、有無故不到崗現(xiàn)象。 （8）課堂管理1、二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)時到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好二分鐘預(yù)備鈴；有嚴(yán)格的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 （15）2、二分鐘預(yù)備鈴及時到位，但對學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （10）3、課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （5）參與德育活動情況1、組織教師或?qū)W生參與年級組