1、關(guān)于筷子的謎語1、謎面:姐妹兩人一樣長, 廚房進(jìn)出總成雙, 千般苦辣酸甜味, 總讓他們第一嘗。迷目：打一生活用品 謎底：筷子2、謎面:身體生來幾寸長, 竹家村里是故鄉(xiāng), 吃進(jìn)多少辛酸味, 終身不得見爹娘。迷目：打一生活用品 謎底：筷子3、謎面:身體細(xì)長,兄弟成雙, 光愛吃菜, 不愛喝湯。迷目：打一生活用品 謎底：筷子4、謎面:一雙玉臂千人撫, 酸甜苦辣她先嘗。橫批：為人民服務(wù)!迷目：打一生活用品 謎底：筷子5、謎面:眠則同眠, 起則同起, 貪如豺狼, 贓不入己。迷目：打一生活用品謎底：筷子6謎面:五公抱二嫂, 抱抱輕巧巧, 兩足一張開, 味道吃唧來。迷目：打一生活用品 謎底：筷子7、謎面:姐妹

2、兩個(gè)一樣長, 廚房進(jìn)出總成雙。千般苦辣酸甜味, 總讓它們第一嘗。迷目：打一生活用品 謎底：筷子笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"

3、Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧與會(huì)積堂比m滬«111=in-.,.議形課課例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲參教區(qū)教？組組;盤代動(dòng)、教r;，動(dòng)做指效戈訓(xùn)提作我"輕-專 .獲得i研活*的H組好 教師學(xué)習(xí)交 2展*的教師對(duì)聽-