蘇教語文三年級下冊24孫中山破陋習第一教時_第1頁
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1、學習內(nèi)容24  孫中山破陋習(第一教時)學習目標1、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點1、學會生字，理解有生字組成的詞語初步了解課文內(nèi)容。2、對早已經(jīng)不存在的纏小腳的理解。學習過程學生活動教師導學練習設計一、引出課題二、初讀課文三、檢查自讀情況四、指導朗讀課文。五、理清課文層次六、指導寫字學生齊讀課題二、學生自學要求：自由讀課文，出示要求：（1）自由輕聲讀課文（2）畫出生字新詞，多讀幾遍。（3）標出小節(jié)號，遇到難讀的句子多讀幾遍。學生認讀詞語理解詞語的意思學生自讀。分段檢查讀。（1）給各自然段標上序號。（2）課文可以分哪三

2、部分？應該怎樣分？朗讀生字學生分析字形，描紅、臨寫完成習字測師：今天我們學習一篇新課文孫中山破陋習板書課題，引導學生讀課題，重點指導“孫”字怎么寫及“陋習”lòu xí一詞的朗讀1、“孫中山破陋習”的破是什么意思？“陋習”指的是什么？2、孫中山是什么人？（介紹孫中山）3、他破除的是什么壞的、不文明的習俗？出示詞語，檢查認讀情況。指名分節(jié)朗讀課文，就字詞提出疑問并釋疑。師：課文需要熟練閱讀，我們來練一練。指名分段讀課文，引導學生專注地聽讀，發(fā)現(xiàn)錯誤，教師引導學生幫助正音，特別要注意翹舌音。小組討論分段。匯報分段結果并闡述理由。：出示生字，老師范寫。教師巡視指導24孫中山破陋習出示課件:介紹孫中山出示詞語

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