1、蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第 22 課時(shí) 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 卷一、填空題2016 年同步練習(xí)軍徽閃爍。1.1. （ 1010 分）讀拼音，寫詞語。x x1n n1_chch cncngf f eneng_j j iningx x inin d d m mgp po_r riy yejiji 0101 chch eneng_b biscisci_b b enengt t0_p p1b bozhzh anan l l cncng_q q1zhuzhu cncngshsh anan h he_。2.2. （ 1010 分）比一比，再組詞。兼_崩_賺_蹦_魂_稀_魄_希_。3.3. （ 1010 分）在括號(hào)里填上合適

2、的詞語。_的沙包_的激流_的長(zhǎng)江_的關(guān)頭_的決戰(zhàn)_的洪水_的巨龍_的寫照_的戰(zhàn)士。4.4. （ 1010 分）按要求寫句子。（1 1 ）奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍?？s句：_（2 2 ）面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。 改成反問句：（3 3）哪里有洪水，哪里就有 軍旗飄揚(yáng)；哪里有 危險(xiǎn)，哪里就有 用帶點(diǎn)的詞語寫一句話：。5.5. （ 1010 分）修改病句。(1) 我國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。(2) 我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。(3) 李奶奶買了許多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。、根據(jù)課文內(nèi)容填空.6.6. ( 1010 分)(1 1)大江保衛(wèi)戰(zhàn)是按 _ 的

3、順序?qū)懙?，反映了人民子弟兵為保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮不顧身的大無畏精神。(2 2)風(fēng)聲雨聲濤聲， _ ;雨水汗水血水， _。”這是人民子弟兵在這場(chǎng)的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。這里的詩句是仿照_代_ 寫的“風(fēng)聲雨聲讀書。(3)_ “洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 _， 飛向_ ，飛向 _ ，飛向_ 。”這句話可以體會(huì)到戰(zhàn)士們是迫不及待地進(jìn)行營(yíng)救，他們表現(xiàn)非常英勇。(4)_ “哪里有 _，哪里就有 _ ;哪里有 _ ，哪里就有 _ ?！狈从沉俗拥鼙比嗣袼保焉南Ｍ艚o人民，死的危險(xiǎn)留給自己的大無畏精神。(5)_ “滔滔洪水中的群眾，看到了 _，看到了 _ ，就像看到了 _?！狈从沉巳嗣袢罕妼?duì)子弟兵

4、的高度信任，軍民魚水之情。(6)_ 大江保衛(wèi)戰(zhàn)是一篇，記敘了的動(dòng)人場(chǎng)面， 熱情贊揚(yáng)了人民解放軍_ 的精神風(fēng)貌。(7)學(xué)了這篇文章你想對(duì)子弟兵說些什么？ _三、閱讀課文片段后完成練習(xí).7.7. ( 2020 分)19981998 年的夏天。暴雨、大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成 了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕(S Sishshi)咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵日 夜兼(jiji m m qiqi m)m)程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的 大江保衛(wèi)戰(zhàn)。(1 1 )用“”畫去片斷中帶

5、點(diǎn)字的不正確的讀音。(2 2)按要求寫詞語表示時(shí)間極短的詞語：_表示萬分危急的成語:(3)_ 用“_ ”畫出片斷中的一個(gè)比喻句，并仿寫一句 _(4)“荊江告急！武漢告急！九江告急！”這幾句話的順序能不能顛倒？為什么？ _ 。四、課外閱讀，按要求回答問題.& & (2020 分)19981998 年 7 7 月 2424 日晚上，安鄉(xiāng)縣安造垸突然被兇猛的洪水沖潰，仿佛要把一切吞 沒。小天才幼兒園就位于潰口的地方，周運(yùn)蘭老師領(lǐng)著3030 多個(gè)孩子迅速撤到了樓上。不久，長(zhǎng)沙警備區(qū)的沖鋒舟劈波斬浪開過來，解放軍將孩子一船一船救上岸。洪水越來越 急，形成一個(gè)個(gè)巨大的旋渦，前來營(yíng)救的沖鋒舟

6、被濁浪掀翻，最后只留下周運(yùn)蘭。派來 的另一艘也被卷進(jìn)了旋渦。樓房倒了，周運(yùn)蘭被急流沖走，可她奇跡般地抓住機(jī)會(huì)，擎住了另一幢樓房。她孤 身一人，只聽見洪水發(fā)出猛獸般地咆哮，只看到附近地房屋在一棟一棟地坍塌。周老師被困的消息揪著人們的心。湖南省委和省軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了命令：“決不容許在洪水中留下一個(gè)人！ ”空軍派來了直升飛機(jī)?？墒牵L(fēng)大雨急，建筑物搖搖欲墜，直升 飛機(jī)不能接近。一個(gè)又一個(gè)營(yíng)救方案都沒有奏效。2626 日晚，已經(jīng)兩天兩夜沒吃沒喝的周運(yùn)蘭陷入絕境。她思念兩歲的女兒，思念正在大堤上搶險(xiǎn)的丈夫，她不愿離開這個(gè)世界，不愿離開 幼兒園的孩子們。7 7 月 2626 日晚，搶救周運(yùn)蘭方案會(huì)商在前線

7、救護(hù)指揮部緊急進(jìn)行。解放軍某舟橋團(tuán)接 受了任務(wù)：“營(yíng)救周老師，只許成功，不許失敗?！敝苓\(yùn)蘭所困的建筑物離潰口處第一棟建筑物之間有七棟樓房，構(gòu)成斜坡梯形，樓與 樓之間相隔 3030 至5050 米。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)經(jīng)親自查看，決定以七棟建筑物為支撐點(diǎn)，通過分 段漂流，用纜繩連接建筑物的辦法去營(yíng)救。7 7 月 2727 日，舟橋團(tuán)幾名水性好的共產(chǎn)黨員組成了“敢死隊(duì)”。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。營(yíng)救行動(dòng)開始了。敢死隊(duì)員們帶著繩索登上了一號(hào)樓。接著，通過繩索越過急流， 漂倒二號(hào)樓。當(dāng)他們向三號(hào)目標(biāo)進(jìn)軍時(shí)，被一排惡浪壓在水下。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的生死搏 斗，終于攀上了周運(yùn)蘭所在的七號(hào)樓。沒吃沒喝，等待三天三夜的周運(yùn)蘭

8、哭了，敢死隊(duì)隊(duì)員也哭了。敢死隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李長(zhǎng)志毫不猶豫地將救生衣脫下替周運(yùn)蘭穿上。帶著體溫地救生衣溫暖著周運(yùn)蘭。水急浪高，處處是旋渦。李長(zhǎng)志背起周老師，由唐學(xué)榮扶持著，沿著樓與樓 之間的生命之繩，艱難地在沉浮中前進(jìn)。李長(zhǎng)志體力不支了，唐學(xué)榮頂了上去。無論繩 索怎樣飄蕩，無論手心中地血泡怎樣疼痛，鄭海彬總是緊緊拉住生命之繩。經(jīng)過驚心動(dòng) 魄的四個(gè)小時(shí)，周運(yùn)蘭終于得救了。（1 1） 給短文加上合適的題目。（2 2） 填空。1本文作者是按照_來寫的，故事發(fā)生的起因是 _，經(jīng)過是_，結(jié)果是_。2用一句話概括第一自然段的意思： _（3 3 ）按要求摘抄句子，再讀一讀，把你的感受寫下來。1擬人句：_2比喻句： _

9、 。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第 22 課時(shí) 大江保衛(wèi)戰(zhàn)2016 年同步練習(xí)卷參考答案一、填空題1 1.稀泥；沖鋒；驚心動(dòng)魄；日夜兼程；比賽；崩塌；劈波斬浪；氣壯山河 _2 2.蒹葭；崩塌；賺錢；蹦極；靈魂；稀少；氣魄；希望； 3 3.結(jié)實(shí)；波濤洶涌；波瀾壯闊；緊要；關(guān)鍵； 滔滔；騰飛；真實(shí)；英勇；4 4.長(zhǎng)江變成了巨龍.；面對(duì)肆虐的洪水，怎么能顯不出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色呢？；哪里有茂密的森林，哪里就有鳥兒歡快的歌聲； 哪里有清澈的小河，哪里就有魚兒嬉戲的身影；5. _；二、根據(jù)課文內(nèi)容填空.6 6.事情發(fā)展：聲聲震耳：水水相融：驚心動(dòng)魄：清：顧憲成：聲聲入耳：家事國(guó)_事事關(guān)心;劈波斬浪;飄動(dòng)的樹梢;滅頂?shù)姆课?搖搖晃晃的電桿； 洪水;軍旗飄揚(yáng);危險(xiǎn); 軍徽閃爍；紅五星；迷彩服；他們的；大救星；通訊；解放_(tái)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；勇往直前；子弟兵們，你們?yōu)榱耸刈o(hù)人民的家園，在艱苦惡劣的環(huán)境中，全然 不顧自己的生死安危，；洪水猛獸奮戰(zhàn)到底的抗洪精神值得我們學(xué)習(xí).；三、閱讀課文片段后完成練習(xí).7 7瞬間、須臾；千鈞一發(fā)、迫在眉睫；橫線；平靜_輕