1、高一年級物理月考試題1以下說法中正確的選項是A .兩個物體間有彈力就一定有摩擦力B .運(yùn)動的物體不可能受到靜摩擦力的作用C. 力是使物體運(yùn)動的原因D. 木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的2. 一個物體沿著斜面勻加速下滑，依次通過 A、B、C 三個位置， AB=6m ，BC=10m，物體經(jīng)過AB和BC用時均為2s,那么物體經(jīng)過B時的速度為A. 4m/sB.5m/sC.6m/sD.7m/s3. 一滑塊以某一速度從斜面底端滑到頂端時，其速度恰好減為零 假設(shè)設(shè)斜面全長L,滑塊通過最初34L所需時間為t,那么滑塊從斜面底端到頂端所用時間為A. 43tB.53tC.32tD

2、2t4. 火車勻加速直線前進(jìn), 前端通過 A 點的時速度為, 末端通過 A 點時速度為,那么火車中點通過 A 點時速度為 5 .在自由落體運(yùn)動中，第一個 2s、第二個2s、和第5s這三段時間內(nèi)，相對 應(yīng)的三段位移之比為A. 1 : 3 : 5B. 2 : 6 : 5C. 2 : 8 : 7D. 4 : 12 : 96物體在三個共點力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài),其中兩個力的大小分別是F1=7N , F2=9N，那么第3個力F3的大小可能是A1NB27NC11ND17N7關(guān)于力的合成與分解,以下說法正確的選項是A .合力與分力是等效替代關(guān)系，都同時作用在物體上B .合力一定小于每一個分力。C.當(dāng)合力，和其

3、中一個分力，那么分解的結(jié)果可能是無數(shù)D .合力和兩個分力的方向，分解結(jié)果是的8如下圖.物體處于平衡狀態(tài)，假設(shè)保持 a不變，當(dāng)力F與水平方向夾角B多 大時 F 有最小值A(chǔ) . 3= OB. 3=C.3= aD.3= 2 a9.如下圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即F1、F2 和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).其中 F仁10N、F2=2N .假設(shè)撤去力F1,那么木塊 在水平方向受到的合力為A . 10N、方向向左B . 6N、方向向右C. 2N、方向向左D .零10 .某物體正好能沿著斜面勻速下滑，那么以下說法中，正確的選項是A、物體受到重力、支持力、下滑力、摩擦力的作用B、物體只受

4、到重力和支持力的作用C、物體對對斜面的壓力是彈力，是由于斜面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D、物體所受的合外力為零11.如下圖 ,水平橫梁一端插在墻壁內(nèi)，另一端裝小滑輪 B 一輕繩的一端 C 固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量 m=8kg 的重物， CBA=300 ，那么滑 輪受到繩子的作用力為 g=10N/kgA 40NB 40NC 80ND 80N12 關(guān)于物體的重心，以下說法正確的選項是A 質(zhì)量一定的物體，其重心位置不僅與形狀有關(guān)，還與質(zhì)量分布情況有關(guān)B 質(zhì)量分布均勻的物體，其重心一定在該物體上C 有規(guī)那么幾何形狀的物體，其重心一定在幾何中心位置D.重心是物體各個局部所受重力的合力的等效作用點，

5、重心不一定在物體上13如圖是 A、B 兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運(yùn)動的v-t 圖象 ,從圖象上可知在 40s 內(nèi)A A 做勻速運(yùn)動 ,B 做勻加速運(yùn)動B20s 末 A、B 相遇C20s 末 A、B 相距最遠(yuǎn)D. 40s末A、B相距最遠(yuǎn)14有四個運(yùn)動的物體 A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動的s-1圖象如圖4中甲 所示；物體 C、 D 從同一地點沿同一方向運(yùn)動的 vt 圖象如圖 4 中乙所示.根據(jù) 圖象做出的以下判斷，其中正確的選項是A .物體A和B均做勻速直線運(yùn)動且 A的速度比B更大B .在0 3S的時間內(nèi)，物體 B運(yùn)動的位移為15mC. t=3s 時，物體 C 追上物體 DD. t=3

6、s 時，物體 C 與物體 D 之間有間距15. 如下圖，在傾角為B的光滑斜面上，重為 G的物體受到水平推力 F的 作用，物體靜止不動，那么物體對斜面的壓力大小為A . F/sin 0. BGcosBC. Gcos 6 +Fsin 0 DGcos 6 +Fcos 6二、實驗題共兩道小題，每空 2 分，共 12 分16. 在做 研究勻變速直線運(yùn)動的實驗時，所用電源頻率為 50Hz，取下一段紙帶研究如下圖，設(shè) 0 點為計數(shù)點的起點，每 5 個點取一個計數(shù)點，那么第一個計 數(shù)點與起始點間的距離 x1 =cm，計算此紙帶的加速度大小a =m/s2;物體經(jīng)過第3個計數(shù)點的瞬時速度為 v3 =m/s.17、

7、在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端 系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用 兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。1實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，以下那些說法是正確的A、將橡皮條拉伸相同長度即可B、將橡皮條沿相同方向拉即可C、將彈簧秤拉到相同刻度D、將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置 2同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是A 、兩細(xì)繩必須等長B、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D、拉橡皮條的細(xì)線要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要近些3

8、如以下圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F 是用作圖法得到的合力，F(xiàn)是通過實驗測得的合力，那么哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的？ 填“甲或“乙三計算題共 4 小題，總分值 43 分.解答時要寫出必要的文字說明、方程式和 主要的步驟，只寫最終答案的不能給分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出 數(shù)值和單位18、10 分一輛汽車以 72km/h 的速度在平直公路上行駛，現(xiàn)因故緊急剎車，汽車剎車過程中加速的的大小始終為5m/s2，求1汽車剎車3s末的速度；2汽車從開始剎車到6s末所通過的位移19. 10 分如下圖，水平地面上有一個重115N 的木箱?，F(xiàn)用與水平方向 夾角=37°

9、斜向上的力F拉木箱，使木箱沿水平地面勻速運(yùn)動。 F=25N，sin37 =°0.6， cos37 °=0.8。 1求地面對木箱的支持力大??；2求木箱與地面間的動摩擦因數(shù)。20. 11分如下圖，一輕質(zhì)三角形框架 B 處懸掛一定滑輪質(zhì)量可忽略不 計。一體重為 500N 的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為 300N 的物體。 1此時人對地面的壓力是多大？2斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大？21 12分汽車前方120m有一自行車正以6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車以18m/s的速度追趕自行車，假設(shè)兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動，求： 1經(jīng)多長時間，兩車第一次相遇？ 2假

10、設(shè)汽車追上自行車后立即剎車， 汽車剎車過程中的加速度大小為 2m/s2，那么再經(jīng)多長時間兩車第二次相遇？附加題：22、如下圖， O 為動滑輪的軸，用軟繩 CO 將動滑輪懸掛在天花板上，繩 CO 與豎直方向成 150 角，物體 A 和 B 用跨過定滑輪的輕繩連接。 物體 B 重 N，地面對B的支持力N，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，試求：1物體 A 重多少？2物體 B 對地面的摩擦力？3假設(shè)把 B 的位置往右移動，當(dāng) B 放到 CO 繩與豎直方向的夾角為 300時，此 系統(tǒng)恰好不能保持平衡狀態(tài)，求 B 和地面之間的動摩擦因數(shù)為多少？【二】一、選擇題 此題共 10小題,共48分,在每題給出的四個選項中，

11、1-6題只有 一個正確,每題 4分,710題有多個選項正確 ,全部選對得 6分,選對但不全得 3 分 ,有錯或不答得 0 分 。1、“能量是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一，在牛頓之前，伽利略曾設(shè)計如下圖的一個實驗，將擺球拉至 M 點放開，擺球會到達(dá)同一水平高度上 的 N 點。如果在 E 或 F 處釘子，擺球?qū)⒀夭煌膱A弧到達(dá)同一高度的對應(yīng)點； 反過來，如果讓擺球從這些點下落，它同樣會到達(dá)原水平高度上的 M 點。這個 實驗可以說明，物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面或弧線下滑時，其末 速度的大小A、只與斜面的傾角有關(guān) B、只與斜面的長度有關(guān)C、只與下滑的高度有關(guān) D、只與物體的質(zhì)量有關(guān)2、一

12、個質(zhì)量為 m 的小球，用長為 L 的輕繩懸掛在 O 點，小球在水平 恒力F作用下，從靜止開始由 P點運(yùn)動到Q點，如下圖，那么水平 恒力 F 做的功為A. mgLcos 6B. mgL1-cos 6 C FLsin 6D FLcos 63、如圖，外表光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、 B 用輕繩連接并跨過滑輪不計滑輪的質(zhì)量和摩擦 。初始時刻， A、 B 處 于同一高度并恰好靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷輕繩后 A 下落、 B 沿斜面下滑，那么從剪斷輕繩 到物塊剛要著地過程中，兩物塊A .速率的變化量不同 B .動能的變化量相同C.重力所做的功相同 D .重力做功的平均功率相同4、 質(zhì)量為m的汽車，以恒定

13、功率P啟動后沿水平道路行駛， 經(jīng)過一段時間后 將以速度 v 勻速行駛，假設(shè)行駛中受到的摩擦阻力大小不變，那么在加速過程中車速為 v/3 時，汽車的加速度大小為 A 3P/mvB2P/mvCP/mvD4P/mv5、如下圖， ABCD 是一個盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底 BC 的連接處都是一段與 BC 相切的圓弧， B、 C 為水平的， 其距離 d=0.40m 盆邊緣的高度為 h=0.2m。在 A 處放一個質(zhì)量為 m 的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑。盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為 卩=0.10小物塊在盆內(nèi)來回滑動， 最后停下來，那么停的地點到 B 的距離為 A0.40mB0.30

14、mC0.20mD06、如下圖 ,光滑軌道 MO 和 ON 底端對接且 ON=2MO,M 、N 兩點高度相同 . 小球自M點由靜止自由滾下，忽略小球經(jīng)過0點時的機(jī)械能損失，以v、S、a EO、 分別表示小球的速度、 位移、 加速度和動能四個物理量的大小 .以下四個圖象中能 正確反映小球自 M 點到 N 點運(yùn)動過程物理量隨時間變化規(guī)律的圖像有A、有四個B、有三個C、有兩個D、只有一個7、如下圖， AB 板長為，端放有質(zhì)量為的小物體可視為質(zhì)點 ，物體與板 的動摩擦因數(shù)為，開始時板水平，假設(shè)繞 A 緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度的過程中，物體始 終保持與板相對靜止，那么這個過程中A 摩擦力對做功B 摩擦力對做功C

15、.摩擦力對做功為零 D .支持力對做功為8、 如下圖 ,豎直輕彈簧下端固定有水平地面上,質(zhì)量為的小球從輕彈簧的正 上方某一高處自由落下 ,并將彈簧壓縮 ,直到小球的速度為零 .對于小球、輕彈簧和 地球組成的系統(tǒng)， 在小球開始與彈簧接觸時起到小球速度變?yōu)榱愕倪^程中， 有A .小球加速度逐漸增大 B .小球的動能逐漸減小C.彈力對小球一直做負(fù)功 D .小球所受的合力先做正功后做負(fù)功9、如下圖，質(zhì)量為 M 的木塊放在光滑的水平面上，質(zhì)量為的子彈以速度沿 水平方向射中木塊，并最終留在木塊中與木塊一起以速度運(yùn)動當(dāng)子彈相對 木塊靜止時，木塊前進(jìn)距離 L,子彈進(jìn)人木塊的深度為 s.假設(shè)木塊對子彈的阻力視 為

16、恒定，那么以下關(guān)系式中正確的選項是A.B.C.D.10、如下圖 ,一個質(zhì)量為的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上環(huán)的內(nèi)徑略大 于桿的直徑 ,環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為 ,現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度 ,如果在運(yùn)動過程 中還受到一個方向始終豎直向上的力的作用 ,力的大小 為常數(shù) ,為環(huán)的運(yùn)動速 度,那么環(huán)在整個運(yùn)動過程中克服摩擦力所做的功 假設(shè)桿足夠長 可能為A.B.0C.D.二、實驗題 11題 6分，12題 10分，共 16分 11某中學(xué)實驗小組采用如下圖的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮 筋的作用下彈出后沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。1以下關(guān)于該實驗的說法中正確的選項是A .實驗時，應(yīng)先接通打點

17、計時器電源，后釋放小車B .每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?。C.某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點，兩端密、中 間疏.出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小D .根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點 到最后一點的距離來進(jìn)行計算2實驗中先后用同樣的橡皮筋 1條、2條、3條，并起來掛在小車的 前端進(jìn)行屢次實驗，把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為 W，第2次掛2 條橡皮筋時對小車做的功為 2W， ；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由 打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第 4 次實驗的紙帶如下圖求得小車獲得的速度為m/s 結(jié)果保存三位有效

18、數(shù)字。3假設(shè)根據(jù)屢次測量數(shù)據(jù)畫出的 Wv 圖象如下圖，根據(jù)圖線形狀可知，對 W 與 v 的關(guān)系作出猜測肯定不正確的選項是。ABCD12利用氣墊導(dǎo)軌驗證動能定理，實驗裝置示意圖如圖1 所示：1實驗步驟： 將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平。 用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度， 由導(dǎo)軌標(biāo)尺最小分度 1mm讀出兩光電門中心之間的距離 s=cm。導(dǎo)軌標(biāo)尺數(shù)字分別為 20、21、80、81 將滑塊移至光電門 1 左側(cè)某處，待砝碼靜止不動時，釋放滑塊，要求砝碼 落地前擋光條已通過光電門 2。 從數(shù)字計數(shù)器 圖 1 中未畫出 上分別讀出擋光條通過光電門 1 和光電門 2 所用的時間。 用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量 m。 2用表示直接測量量的字母寫出以下所求物理量的表達(dá)式： 滑塊通過光電門1和光電門2時瞬時速度分別為v仁和v2=。 當(dāng)滑塊通過光電門 1 和光電門 2 時，系統(tǒng)包括滑塊、擋光條、托盤和砝 碼的總動能分別為 EK1=和EK2=。 在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中，外力對系統(tǒng)做的總功 W=重 力加速度為 g。3如果W，那么可認(rèn)為驗證了動能定理。三、計算題此題共 3 小題，共計 36 分，解答時請寫出必要的文字說明、方 程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得