1、 綜合活動逛超市 活動名稱:逛超市活動目標(biāo):1、理解故事逛超市，知道在超市中如何文明購物 2、嘗試根據(jù)物品的種類實行分類活動準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:幻燈片、頭飾若干個、教學(xué)掛圖一張、食品圖 片若干、幼兒操作材料、舒緩的音樂、購物筐和人民幣 情景創(chuàng)設(shè):猩猩超市 1、小朋友大家好，今天老師為大家請來一些小客人，猜 猜他們都是誰？(教師播放幻燈片) 2、在他們身上會發(fā)生什么有趣的事情嗎？我們一起來聽 一聽？(教師結(jié)合幻燈片講述故事逛超市) 二 欣賞并理解故事逛超市 1、教師結(jié)合幻燈片講述故事逛超市，幼兒仔細(xì)傾聽 2、教師根據(jù)故事提出問題 (1) 呼嚕豬逛超市的時候是怎樣做的？(呼嚕豬的小車 不一會兒就裝滿了

2、，車?yán)镞呌形鍌€面包，七個西 瓜，三包火腿腸，外加十罐甜果醬，呼嚕豬邊拿 邊吧嗒著嘴巴。) (2) 丁當(dāng)狗逛超市的時候是怎樣做的？(丁當(dāng)狗從貨架 上拿來一袋花生，看了看，又嘗了嘗，隨便扔進(jìn)了 冰柜里) (3) 草莓兔逛超市的時候是怎樣做的？(草莓兔看的很 仔細(xì)，買的很認(rèn)真) (4)誰做的好？誰做的不好？為什么？ 二 學(xué)做文明小顧客 1、扮演小動物們逛超市 店長黑猩猩想看看我們小朋友是怎樣逛超市的？看， 猩猩超市就在這里，現(xiàn)在我請小朋友來扮演呼嚕豬、 丁當(dāng)和狗草莓兔，老師扮演小鹿店長，我為大家準(zhǔn) 備了購物筐和人民幣，我們一起來逛超市，其他小 朋友仔細(xì)觀察，想一想如果是你，你會怎樣做？ 2、教師提出

3、問題 (1) 小動物們剛剛一起逛超市的表現(xiàn)好不好？為什么？ (2) 請小朋友們回憶一下你平時是怎樣逛超市的？ 教師小結(jié):我們在逛超市的時候要文明購物，不亂跑， 不攀爬貨架，不亂推手推車，不要的東西要放回原處， 付款的時候也要排好隊 三 小小超市擺貨員 1、教師示范講解 毛毛老師也開了一家小超市，可是貨架上的東西太 少了，我們一起看一下，都有哪幾類食品？(水果類、 糖果類、糕點類、罐頭類)老師不小心將貨架上的食品 混到了一起，小朋友們想不想幫助老師一起清理貨架 呢？(教師出示圖片幼兒觀察并進(jìn)行分類) 2、 幼兒操作，教師指導(dǎo) 老師這里還有許多食品沒有擺(出示操作上的圖片，幼 兒觀察)我想請小朋友們自己動手幫老師將食品擺到貨 架上，老師已經(jīng)在操作材料上粘好了膠，請小朋友們上 桌仔細(xì)思考，比一比誰最棒 附故事黑猩猩開了一家超市，里邊的東西可多啦，丁當(dāng)狗、呼嚕豬和草莓兔，每人推了一輛小車逛超市。他們東瞧瞧，西看看，全是誘人的東西。呼嚕豬的小車不一會兒就裝滿了，車?yán)镞呌形鍌€面包，七個西瓜，三包火腿腸，外加十罐甜果醬，呼嚕豬邊拿邊吧嗒著嘴巴。丁當(dāng)狗從貨架上拿來一袋花生，看了看，又嘗了嘗，隨便扔進(jìn)了冰柜里。只有草莓兔看的很仔細(xì)，買的很認(rèn)真。出門時，三個小伙伴排隊付錢，丁當(dāng)狗什么也沒買成，草莓兔花了一點點壓歲錢，只有呼嚕豬有點慘錢不夠了！小鹿服務(wù)員勸他把