1、1.最新資料推薦.無(wú)限學(xué)源作業(yè)輔導(dǎo)班分層輔導(dǎo)教學(xué)流程【作業(yè)輔導(dǎo)班目標(biāo)】：一、備課要求：備課內(nèi)容包括備課程和備學(xué)生。1備課程：（1熟悉所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握每一課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)（要求背誦默寫(xiě) 的內(nèi)容，教師必須要先掌握）。（2）根據(jù)學(xué)生差異和學(xué)校課程進(jìn)度，準(zhǔn)備好每晚所需的相關(guān)有效練習(xí)題，忌無(wú)效盲目的題海 戰(zhàn)術(shù)。（3）教研組長(zhǎng)每周三抽查教師對(duì)教材的掌握情況和教案，教務(wù)主任每月隨機(jī)抽查所有教師教 案和教學(xué)情況。2、 備學(xué)生：（1每學(xué)期開(kāi)始前，針對(duì)自己班上學(xué)生的年齡特點(diǎn)及年級(jí)特點(diǎn)，制定班級(jí)管理規(guī)范， 并且在后續(xù)教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充要求。開(kāi)學(xué)的第一周，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格管理。（2）每天上完課后

2、，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)學(xué)生知識(shí)掌握情況及課堂表現(xiàn)情況，每?jī)芍?進(jìn)行短信與電話交叉反饋，與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。3、 教案要求：（1）語(yǔ)文：一單元檢查一次，內(nèi)容為各課生字詞、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累；提前做好三課語(yǔ)文長(zhǎng)江的答案，客觀題不能有錯(cuò)，主觀題意思主旨不能有偏差；每周至少訓(xùn)練一次閱讀理解。（2）數(shù)學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)每單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，做筆記；書(shū)本及長(zhǎng)江作業(yè)本習(xí)題提前做好三課時(shí)，每 周要準(zhǔn)備相應(yīng)的專題訓(xùn)練。（3） 英語(yǔ)：認(rèn)真抄寫(xiě)識(shí)記每單元Lets talk及單詞句子，至少每?jī)芍芤淮螌ｎ}訓(xùn)練。（4）流程及反思：每天下午做好當(dāng)天晚上作業(yè)的預(yù)估，提前理順晚輔流程，每晚下課后，積極 反思，記錄后下班。二、評(píng)價(jià)要

3、求：評(píng)價(jià)要真實(shí)，以形成性評(píng)價(jià)為主，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)。評(píng)價(jià)時(shí)間可根據(jù)本班情況而定， 可將評(píng)價(jià)穿插在教學(xué)中（課前、課中、課后），表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不好的學(xué)生也及 時(shí)提醒，但要注意語(yǔ)言藝術(shù)，不要抱怨、打擊、挖苦學(xué)生，要為學(xué)生建立自信心。每周集中評(píng)價(jià)一次，評(píng)選一周表現(xiàn)之星，給予積分或其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三、 作業(yè)要求：首先必須保證作業(yè)的 正確率，不能出現(xiàn)錯(cuò)題（語(yǔ)文開(kāi)放題要求答案要接近標(biāo)準(zhǔn)答案）； 其次作業(yè)書(shū)寫(xiě)要干凈、整潔、格式規(guī)范；保證作業(yè)的完整度（完成全部作業(yè)）；嚴(yán)格卡控時(shí)間（17:00-19:30，個(gè)別特例除外），高質(zhì)高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、紀(jì)律要求：整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不允許出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，學(xué)生從進(jìn)入教

4、室開(kāi)始學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)結(jié)束離開(kāi)教室，都要確保安靜。教務(wù)處人員每天巡視，做好記錄，作為優(yōu)秀教師評(píng)選依據(jù)。五、學(xué)習(xí)目標(biāo)完成要求：學(xué)生當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)知識(shí)必須全部掌握， 能獨(dú)立做題，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。教務(wù)處每天隨機(jī)抽查，期末考試前一個(gè)月每個(gè)班抽查。每周舉行一次測(cè)試（課本內(nèi)容），語(yǔ)數(shù)外三科交叉進(jìn)行。并將考試成績(jī)和失分原因在學(xué)生成長(zhǎng)檔案上做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋?！咀鳂I(yè)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)步驟（流程）1：一、下午備課：專職教師下午14:30-16:20為備課時(shí)間，備課內(nèi)容包括：1理順晚輔整個(gè)操作流程；2總結(jié)昨晚晚輔情況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，思考解決措施并運(yùn)用到今天的晚輔上；3結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)及教參（教師輔導(dǎo)用書(shū)），學(xué)習(xí)每一課的

5、內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求，按照晚輔備課要求進(jìn)行備課，準(zhǔn)備練習(xí)題，每周三16:00前及時(shí)交予教研組長(zhǎng)檢查、簽字、蓋章。16:20-16:50晚餐時(shí)間最新資料推薦2二、課前準(zhǔn)備：1、16:5017:00集體短會(huì)后教師攜簽到本、教材、教輔資料、學(xué)習(xí)用具、專題、積分卡等進(jìn)入指 定教室，根據(jù)學(xué)生班級(jí)在黑板指定位置寫(xiě)下學(xué)生姓名及作業(yè)登記。完成后在教室等待學(xué)生來(lái)校；2、17:0017:25學(xué)生到校，教師提醒學(xué)生快速完成吃飯、上廁所、喝水、登記需查資料等任務(wù)， 為學(xué)生規(guī)定進(jìn)教室的時(shí)間，并時(shí)刻提醒學(xué)生所剩時(shí)間。此段時(shí)間教師可詢問(wèn)學(xué)生今天的作業(yè)，將作 業(yè)登記到黑板上，了解作業(yè)量，估算各科完成時(shí)間。再與學(xué)生溝通了解

6、今天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有 哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握透徹，方便調(diào)整今天輔導(dǎo)內(nèi)容。如果某些作業(yè)有格式上的特殊要求，要認(rèn)真 記下來(lái)，并不斷提醒學(xué)生注意。要求：17:20不允許有學(xué)生還在教室外做其他事情（值日生晚到除外）。3、17:25教師組織所有學(xué)生必須進(jìn)入教室，坐到自己的位置上拿出學(xué)習(xí)用品，安靜下來(lái)并且端正坐好；要求：17:25時(shí)教室要安靜下來(lái)，不允許出現(xiàn)學(xué)生交頭接耳、左顧右盼、隨便下位等情況，如有特 殊情況要舉手示意教師，教師根據(jù)情況進(jìn)行合理的解決。三、處理家庭作業(yè)：1、17:30-17:40學(xué)生安靜下來(lái)后，進(jìn)行 好習(xí)慣的培養(yǎng)（重中之重）。每周一考試，周二、周四、周 五進(jìn)行專題訓(xùn)練，周三進(jìn)行語(yǔ)文閱讀

7、訓(xùn)練。溫馨提示：這段時(shí)間里，教室相對(duì)安靜，教師可以根據(jù)昨晚晚輔情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，或者對(duì)孩子 做好心理疏導(dǎo)和解釋工作。告知學(xué)生今晚專題訓(xùn)練的考察目的和對(duì)學(xué)生的幫助，為順利進(jìn)行晚輔做 好鋪墊。2、17:40布置學(xué)生統(tǒng)一開(kāi)始做作業(yè)，完成順序?yàn)閿?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，先完成寫(xiě)的作業(yè)，或根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)安排會(huì)先完成會(huì)寫(xiě)的作業(yè)，最后統(tǒng)一講解難題。根據(jù)作業(yè)量和難度合理地規(guī)定作業(yè)的完成時(shí)間， 并實(shí)時(shí)提醒所剩時(shí)間，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)收發(fā)作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。溫馨提示：讀背書(shū)的作業(yè)可以按照班級(jí)情況，在17:25、17:40或者18:45全班統(tǒng)一劃分相應(yīng)時(shí)間進(jìn)行讀背。如果有學(xué)生沒(méi)有讀背任務(wù)，教師可以安排預(yù)習(xí)或

8、者復(fù)習(xí)的讀背書(shū)任務(wù)，保持統(tǒng)一性。如 果有個(gè)別學(xué)生需要提前離校，在其他同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，到讀書(shū)區(qū)完成讀背書(shū)任務(wù)，不得喧嘩，不 得打鬧，教師應(yīng)注意留心讀書(shū)區(qū)情況。3、 學(xué)生處理作業(yè)過(guò)程中，教師應(yīng)盡可能 來(lái)回巡視整個(gè)課堂，每隔十五分鐘整頓一次紀(jì)律，保證每 個(gè)學(xué)生處于真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有學(xué)生遇到難題時(shí)要字可能開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，實(shí)在不會(huì)舉手請(qǐng)示老 師。溫馨提示:對(duì)于學(xué)生不會(huì)的題目，根據(jù)情況不同，要采取不同的方法引導(dǎo)。如果題目簡(jiǎn)單，只是學(xué) 生審題出現(xiàn)失誤，應(yīng)快速指出漏洞，讓學(xué)生自己做；如果是難題，并且學(xué)生可以做多，要鼓勵(lì)學(xué)生 養(yǎng)成獨(dú)立思考解決問(wèn)題的習(xí)慣；如果是大部分學(xué)生都不會(huì)的題目，可以提前先講突破點(diǎn)，大致

9、理一 遍思路，讓學(xué)生自己試著做完整。4、 規(guī)定時(shí)間到時(shí)，學(xué)生應(yīng)將完成的作業(yè)放在桌子角上（靠近道路的桌子角），并舉手示意教師，教 師再次規(guī)定下一項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間，然后走到桌邊回收作業(yè)進(jìn)行檢查（檢查作業(yè)時(shí)一定不要坐著， 要邊檢查邊來(lái)回走動(dòng)，控制整個(gè)課堂秩序），用鉛筆標(biāo)注出錯(cuò)誤地方，檢查完畢走到學(xué)生身邊將作 業(yè)返給學(xué)生，并告知錯(cuò)題情況，提示改錯(cuò)，如錯(cuò)題較少且因馬虎而出錯(cuò)的，教師可站在學(xué)生身邊看著學(xué)生快速改錯(cuò)，改錯(cuò)完可將作業(yè)收起來(lái)，繼續(xù)完成其它作業(yè)。如錯(cuò)題較多，教師應(yīng)與學(xué)生溝通分 析出錯(cuò)的原因，對(duì)于不會(huì)做的題目給予講解，并給學(xué)生規(guī)定改錯(cuò)時(shí)間，規(guī)定時(shí)間到時(shí)再次把作業(yè)交 給老師復(fù)查，直到全部正確后可收起作

10、業(yè)，進(jìn)行其它任務(wù)（以此類推完成其它作業(yè)）。一項(xiàng)作業(yè)完成后，教師應(yīng)在黑板上對(duì)該學(xué)生的此項(xiàng)作業(yè)完成情況進(jìn)行10分以內(nèi)的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。作業(yè)完成后，教師將鉛筆所做標(biāo)記擦掉。要求：每項(xiàng)作業(yè)少許錯(cuò)誤至少檢查兩遍，錯(cuò)誤稍多至少全部檢查三遍。嚴(yán)格把控作業(yè)時(shí)間，學(xué)生要 有秩序、保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)作業(yè)，不能出現(xiàn)無(wú)所事事的情況。最新資料推薦3溫馨提示：需查資料的作業(yè)在上課之前或者課間由教師指定一個(gè)學(xué)生到辦公室，將所查內(nèi)容交給辦 公室老師，快速回到教室，辦公室老師查完后將資料送到任課老師手里。個(gè)別學(xué)生遺忘作業(yè)，或漏 作業(yè)，教師一定要及時(shí)提醒學(xué)生將作業(yè)做完。如果周五作業(yè)特別多，超過(guò)八點(diǎn)半，與家長(zhǎng)商議后， 得到家長(zhǎng)許可，部分

11、抄寫(xiě)或讀背的作業(yè)可以由家長(zhǎng)監(jiān)督完成。四、鞏固訓(xùn)練：完成作業(yè)的學(xué)生且未到放學(xué)時(shí)間，教師根據(jù)下午備課內(nèi)容及學(xué)校進(jìn)度，將準(zhǔn)備好的習(xí)題針對(duì)性 的（根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握情況）發(fā)給學(xué)生（教師要將為什么這樣做，這樣做能達(dá)到什么效果的理由告 訴學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師是在幫助他），規(guī)定時(shí)間完成（跟處理家庭作業(yè)流程一樣），數(shù)學(xué)方面主 要以做題為主，語(yǔ)文和英語(yǔ)方面背誦、默寫(xiě)當(dāng)天學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容（語(yǔ)文詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累和重要課 文全部要求記憶，英語(yǔ)所有單詞、詞組和重要課文也要求全部記憶）。數(shù)學(xué)習(xí)題練習(xí)教師當(dāng)天晚上或第二天下午及時(shí)給予批改，第二天晚輔時(shí)予以講解，語(yǔ)文、英語(yǔ)背、默寫(xiě)任務(wù)當(dāng)天晚上要檢查過(guò) 關(guān)，教師根據(jù)完成情況對(duì)學(xué)生

12、進(jìn)行表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)積分。五、放學(xué)：1、19:30當(dāng)學(xué)生完成今天所有的任務(wù)時(shí)（處理完家庭作業(yè)，做完教師布置的習(xí)題，掌握今天所學(xué)的 所有知識(shí)，如還有剩余時(shí)間則安排學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，摘抄一些優(yōu)美語(yǔ)句，可以運(yùn)用到自己的作文 中去，提升閱讀及寫(xiě)作能力），老師核對(duì)已完成所有作業(yè)后，方可允許學(xué)生收拾書(shū)包，給家長(zhǎng)打電 話。19:35由一位教師統(tǒng)一帶領(lǐng)學(xué)生到樓下等待家長(zhǎng)接。走的時(shí)候要將自己坐位附近的垃圾帶走， 并將自己的桌椅擺放整齊，檢查是否有學(xué)習(xí)用品或者書(shū)本遺落。作業(yè)已經(jīng)完成的學(xué)生，盡量不要留 在教室擾亂其他學(xué)生學(xué)習(xí)。2、 任課教師完成所有學(xué)生輔導(dǎo)后登記學(xué)生簽至V，記錄當(dāng)晚積分及表現(xiàn)情況，認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)反思，整理好

13、教室桌椅?；氐睫k公室整理好辦公用具后與教務(wù)處老師交流晚輔情況，沒(méi)有其它任務(wù)方可簽 退下班（值班的教師要等待所有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師離校后關(guān)鎖門(mén)窗下班，并與門(mén)衛(wèi)交代一聲）。教師的工作職責(zé)：1）負(fù)責(zé)觀察和研究所帶班級(jí)及學(xué)生情況，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃；2）熟悉國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、本地教材、本地考試大綱，針對(duì)性備課，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案；3）針對(duì)性上好試聽(tīng)課，保證學(xué)生佩服和喜歡；4）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生進(jìn)行感情培養(yǎng)；5）校正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培訓(xùn)正確的學(xué)習(xí)方法，保證提高學(xué)生成績(jī)；6）保證多媒體教學(xué)方式；7）晚輔每周、長(zhǎng)期班每個(gè)月必須測(cè)驗(yàn)一次，紅筆批閱，給出分?jǐn)?shù)和規(guī)范的分析報(bào)告，并認(rèn)真詳細(xì) 填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)

14、檔案；8）對(duì)家長(zhǎng)電話及短信交叉反饋，每?jī)芍苤辽俑议L(zhǎng)溝通一次，特殊學(xué)生每周反饋一次；9）按照學(xué)校規(guī)定定期參加教研，聽(tīng)課、評(píng)課，提高自己的教育教學(xué)工作水平；10）負(fù)責(zé)校區(qū)的衛(wèi)生清理工作，整理好自己的辦公用品；11）協(xié)助宣傳主管完成營(yíng)銷(xiāo)宣傳工作;12）完成學(xué)校布置的其他工作最新資料推薦4無(wú)限學(xué)源作業(yè)輔導(dǎo)班班主任工作職責(zé)一、 教育管理職責(zé)：1 1、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地承擔(dān)班級(jí)管理工作，對(duì)班上的每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，樹(shù)立一切為了學(xué)生的 教育理念，以高度的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，講求實(shí)效，為學(xué)生 提供良好的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍，讓家長(zhǎng)放心。2 2、了解學(xué)生，貼近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生做朋友。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的

15、性格特點(diǎn)以及 家庭教育背景，采取各種方法形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。并且積極與 學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課堂表現(xiàn)。必要時(shí)通過(guò)學(xué)校積極與學(xué)生 班主任取得聯(lián)系，全方位解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。3 3、針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生量身定做補(bǔ)弱培優(yōu)方案。講解作業(yè)的時(shí)候，留 心學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。學(xué)生作業(yè)完成后，根據(jù)補(bǔ)弱培優(yōu)方案 及時(shí)為學(xué)生準(zhǔn)備針對(duì)性專題訓(xùn)練，全方位提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。課后積極批 閱試卷或練習(xí)，反饋給學(xué)生及家長(zhǎng)，做好跟蹤解決問(wèn)題工作。4 4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣。課堂上，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù) 習(xí)、鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)

16、造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；課外養(yǎng)成愛(ài)閱讀、多思考的習(xí)慣。5 5、教育的根本目的是培養(yǎng)健全的人格。在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，做一個(gè)充滿正 能量的老師，以身作則，教會(huì)孩子溫柔禮貌， 講文明，有愛(ài)心，與人為善，感恩父母， 熱愛(ài)生活。修正孩子的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。6 6、工作中出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)向其他老師，尤其是管理部門(mén)反應(yīng)，盡快找到解決問(wèn)題 的辦法。不拖延，不掩飾，不猶豫，盡快解決問(wèn)題。二、 日常工作職責(zé)：1 1、按時(shí)到崗到位、規(guī)范操作、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作。有工作計(jì)劃、工作思路和設(shè)想， 有工作效果。2 2、注意日常著裝及言行，一切以給孩子帶來(lái)美的享受為標(biāo)準(zhǔn)。3 3、規(guī)范備課，所備內(nèi)容要講究實(shí)用性；規(guī)范上課

17、，課堂授課要有足夠的專業(yè)水準(zhǔn)。4 4、愛(ài)惜學(xué)校公共財(cái)物，愛(ài)惜教具，并且教育學(xué)生一起保持教室甚至全校的衛(wèi)生，為 學(xué)生創(chuàng)作良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。5 5、參加班主任有關(guān)的會(huì)議和活動(dòng)，配合教務(wù)部門(mén)做好班級(jí)教學(xué)規(guī)劃等任務(wù)。6 6、工作要有預(yù)見(jiàn)性，注意時(shí)間把握，努力提高工作效率，做事不拖拉。7 7、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備；學(xué)習(xí)班級(jí)管理技能，提升班級(jí)凝聚力。8 8 做好緊急事件預(yù)案，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，要冷靜處理，并做好后期反饋工作。9 9、配合教務(wù)部門(mén)，做好過(guò)關(guān)、考試以及其他工作，及時(shí)登記分?jǐn)?shù)，并且反饋給家長(zhǎng)。1010、學(xué)生的安全是工作的重中之重。 老師要隨時(shí)掌握好學(xué)生到校、課間、離校的情況。 積極聯(lián)系未按時(shí)到校的學(xué)生；課間注意孩子的安全，告誡孩子們不要玩危險(xiǎn)的游戲； 課后叮囑孩子積極跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，注意安全。三、津貼獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)：最新資料推薦5由學(xué)校安排負(fù)責(zé)老師每個(gè)月不定期對(duì)每個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽查并及時(shí)記錄打 分，教育管理職