1、護(hù)理自我鑒定精華護(hù)理自我鑒定模板錦集 5 篇 自我鑒定就是把一個時期的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的 總結(jié)， 自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)， 讓我們一起認(rèn)真地寫 一份自我鑒定吧。 自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我 整理的護(hù)理自我鑒定 5 篇，大家一起來看看吧。護(hù)理自我鑒定篇 1光陰如箭，歲月如梭， 急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授 畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。自從 XX 年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取 后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間， 我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向 班主任請假。在單位工作期間， 我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己

2、的 本職工作做好！ 一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。 充分利用 自己的閑暇時間， 把學(xué)的理論與實際工作相聯(lián)系， 把函授時不能 作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)， 本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高， 先概括如下：（一）思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開 設(shè)的專業(yè)課，特別是要求學(xué)院開設(shè)課程教育學(xué) 、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了， 合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的 學(xué)習(xí)， 更關(guān)注學(xué)生的心里， 塑造健康的人格與培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心 態(tài)是我們共同的目標(biāo)。（二）業(yè)務(wù)認(rèn)識： 山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精 湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間

3、收獲頗多，大大提 高了業(yè)務(wù)能力。 使本人的業(yè)務(wù)大大提升， 本人把所學(xué)理論運(yùn)用到 教學(xué)與教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不 光教育學(xué) 、心理學(xué)，還有幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué) 、家庭教 育學(xué)等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多， 也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事 件。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了， 我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化 知識，重溫了快樂的大學(xué)生活， 提高了教育教學(xué)能力， 而且更加 堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值， 發(fā)揮個人潛力， 有效 地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。護(hù)理自我鑒定篇 2不知不覺， 在 xxx 人民醫(yī)院已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個月， 我的進(jìn)修學(xué) 習(xí)也已經(jīng)結(jié)束。 非常感謝

4、醫(yī)院護(hù)理部及科室的領(lǐng)導(dǎo)、 同事給我的 幫助， 經(jīng)院護(hù)理部安排入科室學(xué)習(xí)， 在有經(jīng)驗的帶教老師悉心教 導(dǎo)幫助下，我學(xué)到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操 作。醫(yī)院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成 為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識， 我必須要做 到以下幾點：1。要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實實工作， 愛崗愛業(yè)，不恥下問， 時刻為病人著想，千方百計為病人解除病 痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里， 護(hù)士只是一個打針發(fā)藥的， 是的， 護(hù)理工作是一個非常平凡的崗 位，雖然做不出轟轟烈

5、烈的大事， 但是是非常重要和不可或缺的 工作。2。在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水 平，臨床與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我；3。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵 守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提 高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。全面提高了護(hù)理質(zhì)量， 使科室在危重病人多、 基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù) 繁重的情況下， 基礎(chǔ)護(hù)理工作得到有效落實。 責(zé)任護(hù)士是病人的 責(zé)任人'，不僅要熟悉自己所負(fù)責(zé)病人的病情、治療要點、飲 食和營養(yǎng)狀況等情況， 還要對患兒家屬開展健康教育、 康復(fù)指導(dǎo) 等服務(wù)。 責(zé)任護(hù)士分管固定的病床， 管床護(hù)士對所負(fù)責(zé)

6、的患者提 供基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、用藥、治療、溝通，通過巡視，預(yù)見患 者的需求，主動提供服務(wù)。 有效地減少護(hù)士來回走動的頻率， 不 僅節(jié)省了時間，也使服務(wù)更有針對性。 在輸液高峰期， 不在是夾 雜著鈴聲和呼喊聲的那種喧囂嘈雜， 取而代之的是安靜有序。 在 做基礎(chǔ)護(hù)理的同時能更細(xì)致地觀察病情， 同時也提高了護(hù)士的責(zé) 任心。 護(hù)士對患兒的了解增加了， 患兒家屬如需幫助或有問題直 接和自己的責(zé)任護(hù)士溝通， 護(hù)患之間， 少了隔閡， 多了一份親切。最后我要感謝在學(xué)習(xí)工作中給予我?guī)椭c指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo) 和護(hù)理同行們， 大家待我如同自己姐妹一樣， 讓我絲毫感受不到 出門在外的陌生感。感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴

7、的學(xué)習(xí)機(jī) 會，使我有了諸多的體驗和感受， 也許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會不會給自 己的工作帶來翻天覆地的變化， 但對生活、 對工作我有了更多的 思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想， 為我的人生賦予新意。 護(hù)理 自我鑒定篇 3經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)生活， 我扎實地掌握了掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、 臨 床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識和基本能力， 以及普通法律及醫(yī)事 法律知識， 同時以良好的英語和社會實踐經(jīng)驗來武裝自己。 為了 進(jìn)一步提高自身的能力， 我曾先后擔(dān)任過學(xué)生會宣傳部部長， 青 年志愿者服務(wù)隊隊長， 年級辦公室主任等學(xué)生干部， 這不僅讓我 為集體服務(wù)提供了機(jī)會， 而且鍛煉了我的組織和策劃能力。 通過 實習(xí)，培養(yǎng)了適應(yīng)社會的能力

8、， 具有參與臨床醫(yī)學(xué)診療工作、 衛(wèi)生行政管理工作、 法律事務(wù)工作、 醫(yī)事法工作等方面的實踐能力。 在過去的幾個暑假里，我曾參與過幾個著名品牌的促銷推 廣，并為產(chǎn)品做市場調(diào)查。 雖然這些工作涉及不同的范疇， 但在 培養(yǎng)和提高職業(yè)主動性，靈活性和創(chuàng)造性、 團(tuán)隊精神、 人際交往 能力等方面無疑起了不可估量的作用。護(hù)理自我鑒定篇 4 為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神， 促進(jìn)教育事業(yè)的 均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校間的交流和合作， XX小學(xué)高度重視學(xué)校對 口支援活動，按照”真誠幫扶， 攜手共進(jìn)”的總體目標(biāo)，確定本 學(xué)年XX中心小學(xué)繼續(xù)對口支援XX小學(xué)。一學(xué)年來，我校以多種形式接受XX中心小學(xué)的對口支援，取得了

9、一定的成績，總結(jié)如下：一、活動開展情況1、20xx年3月26日，XX中心小學(xué)由完小校長劉春宏帶隊到XX小學(xué)，選派縣級骨干教師普學(xué)艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)示范課，并進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)模式運(yùn)用經(jīng)驗交流，幫助XX小學(xué)教師提高對學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運(yùn)用方法。2、5月17日，xx中心小學(xué)校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到XX小學(xué)參與XX小學(xué)首屆教學(xué)開放日活動。兩位就創(chuàng)新 教學(xué)開放日形式， 不斷改進(jìn)教研、 少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進(jìn)行了交流探討3、 7月11日下午,xx中心小學(xué)組織學(xué)校 5名教學(xué)能手在 教導(dǎo)主任、完小校長的帶領(lǐng)下，奔赴xx小學(xué)開展

10、為期半天的” 送教到?！苯虒W(xué)交流活動。xx小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、 顧宏老師以觀摩課的形式送來了”主動教育” 先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到xx小學(xué)全體老師的一 致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課擺 ，以巧妙的實驗設(shè)計、 精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語、 嫻熟的實驗操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、 良好 的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。 五名教師還深 入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進(jìn)課堂聽課， 尋找?guī)徒掏黄瓶凇?觀 摩課結(jié)束后，中心完小校長、教研組長針對xx小學(xué)課堂教學(xué)和 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足， 從調(diào)動學(xué)生積極性、 有效備課、 有效預(yù)習(xí)、有效探究、 有效練習(xí)、慎用小組合作六方面

11、提出了中 肯的改進(jìn)意見，并真誠邀請xx小學(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。4、10 月 6 日完小校長率普發(fā)毅、鮑長文、陸萍先、普建華 四名班主任到XX中心小學(xué)參加中心小學(xué)參加復(fù)習(xí)課教研活動， 學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。 縣級骨干教師鮑長翠、 普學(xué)艷分別就高年級 數(shù)學(xué)、 語文學(xué)科復(fù)習(xí)方法進(jìn)行了課堂展示， 完小教研組長交流了 完小復(fù)習(xí)活動的復(fù)習(xí)、 管理等方法， 為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確 了目標(biāo)，指引了方向。二、取得的成績1、加強(qiáng)了對口支援工作的重視和管理， 不斷創(chuàng)新工作思路， 形成了”學(xué)校搭臺，教師唱戲， 職責(zé)明確， 互利雙贏”的良性互 動新機(jī)制，使對口支援工作更具有針對性、 時效性和科學(xué)性， 有 力推動了學(xué)校

12、各項工作的開展。2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的 聯(lián)系溝通機(jī)制。 兩校在活動參與， 工作協(xié)商等方面建立了良好互 動機(jī)制。同時，兩校教師間的教學(xué)互動交流、少先隊、班級管理 等工作也在此活動的推動下進(jìn)一步升華。3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教 研活動等方式， 為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺， 為促進(jìn) 教師專業(yè)發(fā)展， 提高教師教學(xué)研究能力， 提升各教師自身教育教 學(xué)能力等方面取到了巨大的促進(jìn)作用。4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。三、存在的'不足1、活動內(nèi)容的組織與安排有待進(jìn)一步完善。本年度的對口 支援活動雖然在時間與內(nèi)容的安排上盡力做

13、到合理， 既有學(xué)期初 的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流， 同時在課程、 人員 安排上盡量滿足受援方的需要， 但在具體的實施過程中還存在一 些不足。 對口支援活動的內(nèi)容不夠豐富， 多次活動都僅僅只進(jìn)行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班 級管理、少先隊工作， 德育特色創(chuàng)建， 教師間的工會交流活動等 未能組織安排。2、學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，總是寄希望于支援方幫助解決具體的 教育教學(xué)或班級管理的問題， 對支援方提出的指導(dǎo)性意見沒有靈 活運(yùn)用到具體工作之中， 雖然在開學(xué)初就提出了主動派教師到X X中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實施。 護(hù)理自我鑒定篇5光陰似箭， 一晃眼， 我已

14、經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生， 走上社會， 走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從 xx 年進(jìn)入荊楚理 工學(xué)院醫(yī)學(xué)院就讀以來， 一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于 學(xué)習(xí)和工做中，雖然有成功的淚水， 也有失敗的辛酸， 然而日益 激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展 的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床 護(hù)理和書本上還是存在著差距， 自己不僅右扎實的理論， 熟練的 操做，還要有愛傷觀點等等。無論如何，過去的是我不斷奮斗、 不斷完善自我的一年。在思想上，堅持四項基本原則。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、 熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、 擁護(hù)各項方針政策，遵守國 家的法律法規(guī)

15、及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏， 向黨遞交入黨書；有很強(qiáng)的上進(jìn)心， 勇于批評與自我批評， 樹立了正確的人生 觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。 能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章 制度的；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)， 團(tuán)結(jié)同事。在學(xué)習(xí)上， 嚴(yán)格要求自己， 憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的 目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo) 明確， 基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能， 做到了理論聯(lián) 系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展， 廣 泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。在工做上， 在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下， 我能做到上班不遲 到、不早退。 正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操做規(guī)程， 做好基礎(chǔ) 護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操做和三查七對制度。 發(fā)現(xiàn)問題， 及時解決。 在工做中能理論聯(lián)系實際， 遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年 資深的老師請教， 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 對待患者能文明禮 貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急