1、贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動，大腦細胞活動需要大量能量?？茖W(xué)研究證實，雖然大腦的重量只占 人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻記載，一個健康的青少年學(xué)生30分鐘用腦，血糖濃度在120 毫克/100毫升，大腦反應(yīng)快，記憶力強；90分鐘用腦，血糖濃度降至80 毫克/100毫升，大腦功能尚正常；連2120分鐘用腦，血糖濃度降至 60毫克/100毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在2小時或2小時以上且用腦強

2、度 大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮， 對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60分鐘時，開始補飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個高效果的考試 加油二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1 .草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要 在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一 樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確 定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成 4-8塊的小方格， 標(biāo)注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2 .答題要

3、按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用 5分 鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙了。一般 中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3 .遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關(guān)鍵字詞， 邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便 覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免 漏題，錯題，丟掉不該丟的分。4 .答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否 定用詞，對比篩

4、選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇 題的解答過程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時，考生一定要有主 見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間， 最終也應(yīng)把認為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白 或開天窗。5 .試卷檢查要細心有序應(yīng)答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡 明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都 要進行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理 論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納 總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉 出一兩例來能分別證明其他選項不對

5、便可安心。對填空題，則一要檢 查審題；二要檢查思路是否完整；三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確；四要檢 查計算過程；五要看答案是否合題意；六要檢查步驟是否齊全，符號是 否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù) 核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一 感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導(dǎo)致無法 集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生記憶堵塞。此時不要緊張， 不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣， 當(dāng)對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果 你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，

6、開始選做其他會的試題，過 段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的實際，選擇能激勵自己，使自己能心情平靜和增強信心的話， 在心中默念3至5遍。比如：我 已平靜下來，我能夠考好 、我有信心，一定能考出理想的成績 等 等。第四，分析內(nèi)容，查找相關(guān)要點。借助試卷上其它試題，也許會給考 生提供某些線索。因此不要輕易放棄，查看試題中的相關(guān)要點，看看 是否能給考生提供線索或啟發(fā)。集合高考真題匯編(2017.

7、1 )已知集合 A=x|x0,則,3.3A. aHb=x|x 2- B. Afi B=0 C. AU B =笆 丁 D. AU B=R(2016.1 )設(shè)集合 A=1,3,5,7 , B=x|2x5,則 ab =(A) 1,3(B) 3,5(C) 5,7(D) 1,7(2015.1 )已知集合 A=xx = 3n+2,nw N, B =6,8,10,12,14,則集合 AB 中的元素個數(shù)為()(A) 5(B) 4(C) 3(D) 2(2014.1 )已知集合 M =x|1 WxE31B = x|2 Wx W1,則 MB=()(A) (21)(B) (-1,1)(C) (1,3)(D) (-2,

8、3)(2013.(1) 集合 A =1,2,3, 4, B=x|x = n2,nw A,則A B=()(A) 0(B) -1, ,0(C) 0,1(D) -1, ,0, 1(2012.1 )已知集合 A= x|x2-x- 20 , B= x|1x1,貝U ()(A) A/(B) BA(C) A=B(D) AA B=0(2011.1 )已知集合 M=0 ,1,2, 3, 4, N=1 ,3,5, P=MpN ,貝U P 的子集共有()(A) 2 個(B) 4 個(C) 6 個(D) 8 個(2013.5)已知命題p:VxWR, 2x pAq(2017.1)設(shè)集合 A = 1,2,31B =2,3

9、,4,則A UB =A.11,2,3,4)B.1,23 C.12,3,4)D.113,4)(2016.(1) 集合 A =1,2,3, B=x|x29,則 aDb =(A)2,1,0,1,2,3(B) 2,1,0,1,2(C)1,2,3(D) 1,2(2015.(1) 集合 A=x| - 1x 2, B=x|0 vx3,則 A U B=()A. (T, 3) B, (T, 0)C. (0, 2)D, (2, 3)(2014.1 )設(shè)集合 A=-2,0, 2, B =x|x2 x 2 = 0,則 A。B =()A.B. QJ C. 0D. -2(2013.1 )已知集合 M= x| -3x1 , N= -3, - 2, 1,0,1，則 MP N=().A. -2, - 1,0,1 B . -3, 2, - 1,0 C . -2, - 1,0 D . -3, - 2, - 1(2014.3)函數(shù)f