1、僅供個人參考調(diào)幅收音機中的混頻電路（內(nèi)容：P98P121高頻電子技術(shù)清華大學(xué)出版社劉 騁主編 2011年9月版）我們現(xiàn)在使用的通訊收音機，都是采用超外差式接收原理。例 如，中波調(diào)幅收音機，也稱超外差調(diào)幅式收音機。所謂超外差，是指 為了提高收音機的性能，在收音機中采用了混頻電路，將高頻已調(diào)信 號變?yōu)橹蓄l已調(diào)信號。這樣一個簡單的處理，卻可以使收音機的性能 得到極大的提高，所以說，混頻器在提升收音機性能的方面，起著至 關(guān)重要的作用?；祛l器的作用及特點：1. 混頻增益要大、失真要?。?. 噪聲系數(shù)要??；3. 阻抗匹配；4. 選擇性要好；5. 降低失真和減輕干擾。混頻的實際作用是將高頻已調(diào)信號變?yōu)橹蓄l已

2、調(diào)信號。習(xí)題總結(jié)（一）某電臺載波頻率為fs=1200kHz，收音機中頻465kHz，試求本振蕩頻率fL0?（注：P121習(xí)題3）解析：這道題考察的知識點是載波頻率、中頻、本振蕩頻率三者之間 的關(guān)系。三者的關(guān)系為L°=fs 5。已知三者之中的兩者，經(jīng)計算便可 得出第三者，此題屬于對簡單知識點的考察和增強對公式及計算原理 的記憶。故 fL° 二fs fI =1665kHz。（二）有一超外差式收音機，其中頻f|二fLo - fs = 465kHz。試分析 下列現(xiàn)象屬于何種干擾？如何形成？（注：P121習(xí)題6）（1）當(dāng)收聽f931kHz的電臺播音時，伴有約1kHz的哨叫聲。（2）

3、當(dāng)收聽fs = 1480kHz的電臺播音時，聽到頻率為 740kHz的強電臺 播音。解析：（1）此干擾屬于組合干擾。收音機的中頻f|為465kHz，收到頻率為 931 kHz的電臺信號，這時本振頻率 Lo二fs f| =931 465 =1 3k9H°6由于混頻管的非線性，產(chǎn)生了多個組 合頻率分量，其中之一就是 2fs-Lo=2 931-1396 = 466kHz。它與中頻 465kHz很接近，并落在中頻放大的通頻帶內(nèi)，中頻諧振回路無法將其 濾除，因此，經(jīng)中頻放大加到檢波器上后，在檢波器中與中頻率465kHz的有用中頻信號產(chǎn)生差拍檢波，產(chǎn)生1 kHz （ 466-465 = 1kHz

4、）的哨響聲。（2）此干擾屬于交叉調(diào)制干擾。其形成與本振無關(guān)，它是干擾 信號與有用信號同時作用與混頻器，另外混頻器還有非線性特征，將 干擾的調(diào)制信號轉(zhuǎn)移到有用的載頻上，然后再與本振混頻得到中頻信 號，因而形成干擾?？偨Y(jié)：在超外差式收音機中，混頻器能使其性能得到改善的同時，又會給收音機帶來一些特有的干擾，稱為混頻干擾，這些干擾是由于混 頻器的非線性所引起的，常見的干擾有：組合頻率干擾、副道波干擾（、中頻干擾，、鏡像干擾）、交叉調(diào)制干擾、互相調(diào)制干擾、 阻塞干擾。此題是讓我們了解各種混頻干擾及其形成的原因， 并由此掌握解決的 方法。超外差式收音機方框圖總結(jié)：此圖是讓我們粗略的了解超外差式接收整機的基

5、本組成部分及原理，并了解各部分作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解混頻電路在收音機中的作用；2. 掌握混頻器的電路形成和工作原理；3. 能識讀混頻器的電路圖，并能對混頻驚醒調(diào)試；4. 能對混頻干擾進行判斷；5. 了解收音機中雙聯(lián)電容的作用，并能對其故障進行判斷和處 理。小組成員及分工總結(jié)整理：甲乙丙文檔制作及修正：丁戊己復(fù)核及完善：庚辛壬癸電信11304班2013年1月7日星期一不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?

6、nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commercial