1、教師個人工作反思日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)及反、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求 以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項 活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公 平、尊重的對待每一個孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原 有的

2、知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可 能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使 其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種校外學(xué)習(xí)。多看對業(yè)務(wù)有 幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。通過每天下 班后的家訪，我們和每一個學(xué)生的家長建立起良好的溝通機(jī)制，讓我們 和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，也有助于家長更了解我們的工 作。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心思, 借以促進(jìn)提高。實,體,新。地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒

3、 特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩 子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著 不足，所以在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng) 成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇 事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作 做得更好。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有 禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒

4、進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)的幼兒園生活， 使我深刻的體會到幼兒園老師的真實寫照， 那便是“日 出而作，日落而不息”，作為一名幼兒園老師，讓我知道自己責(zé)任的重 大，或許很多人不理解，覺得幼兒園老師有什么呀，整天哄著孩子玩就 行了，有必要把自己搞得那么累嗎？試想想說這些話的人，如果把你的 孩子交給一個不負(fù)責(zé)任，一無是處的老師， 你高興嗎？你愿意嗎？相信 你會毫不猶豫地告訴我： 當(dāng)然不愿意。我想，這或許就是幼兒園老師為 什么那么忙的原因了吧，為了孩子我們每天不斷的學(xué)習(xí)，不斷地充實自 己，深知：“教師要給孩子一杯水，首先自己要儲存一桶水”的道理, 有人曾經(jīng)問我：你們既然那么累，

5、當(dāng)初為什么會選擇這份職業(yè)呢？我 說：那是因為我們愛孩子，喜歡孩子，特別是看著自己教育培養(yǎng)出來的，從一個什么不懂，咿呀學(xué)語的孩子，經(jīng)過自己的教育，變成一個具 有良好習(xí)慣的好孩子，相信這時候的老師，心里別提有多么的自豪，那 些苦啊，累啊，在這個時候都顯得那么的微不足道，所以，即使自己平 常有煩躁，發(fā)牢騷的時候，但是看著孩子們一個個天真的笑臉，頓時所 有的煩惱已拋之腦后，使自己更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下 去，甚至要做得更好。四、家長工作通過每天下班后的家訪，我們和每一個學(xué)生的家長建立起良好的溝通機(jī)制，讓我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友, 也有助于家長更了解我們的工作。向家長介紹幼兒在

6、園的生活、學(xué)習(xí)情 況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問 題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。慣?！叭粘龆?，日落而息”這似乎是農(nóng)夫的寫照，但經(jīng)歷了這兩年讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以在以后的工作中我會不斷實踐 和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī), 提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多 學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。主動親切地與家長溝通，我充 分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情 況，讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，幼兒園開展了半日 活動，讓家長來園觀察孩子，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的聯(lián)系，而且 還能讓家長更了解教師的工作，與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼 兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與 認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。四、反思及努力方向 反思本學(xué)年來的工作，在喜看幼兒成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對幼兒加強(qiáng)德育 教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián) 系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)