1、內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院試點專業(yè)建設(shè)進展情況統(tǒng)計表專業(yè)名稱電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人魯珊珊建設(shè)內(nèi)容2016年7月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）完成情況（每個驗收要點需說明實施 過程、成效及特點）驗收評價校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)“引企入?！蓖?寬校企合作育人 方式預(yù)期目標(biāo)：“引企入?！蓖貙捫Ｆ蠛献饔朔绞?， 參與 電氣自動化技術(shù)專業(yè)的建設(shè)，包括人才培養(yǎng)方案的制定、課程建設(shè)。驗收要點：1.來自企業(yè)人員聘用名單， 行業(yè)企業(yè)專家聘 書、證件資料；2“引企入?！惫ぷ髦贫龋瑫h紀(jì)要；3“引企入?！蹦甓裙ぷ饔媱?、成效總結(jié)；4.企業(yè)專家講課資料。責(zé)任人：李竟達驗收要點：1.來自企業(yè)人員聘用名單， 行業(yè)企業(yè)專家聘

2、 書、證件資料未完成。正在與企業(yè)協(xié)商“引企入校” 相關(guān)問題。2“引企入校”工作制度，會議紀(jì)要工作制度已完成。制度主要包含：引企 入校作用、對企業(yè)要求、校企雙方互惠原則、 方案制訂、合冋制訂、教學(xué)資源使用等。會議紀(jì)要未完成。3“引企入校”年度工作計劃、成效總結(jié)工作計劃已完成。計劃主要包括：目的、 引進企業(yè)類型和管理辦法。成效總結(jié)未完成。4.企業(yè)專家講課資料。未完成。人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革1.人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：赴行業(yè)企業(yè)調(diào)研，建立"項目帶動、崗位實 境”人才培養(yǎng)模式，制訂 2016級人才培養(yǎng) 方案。驗收要點：1.2016年行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告；2行業(yè)企業(yè)人才需求分析報告

3、；3.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告；4.2016級人才培養(yǎng)方案；5. “項目帶動、崗位實境”人才培養(yǎng)模式 實施方案；6. 人才培養(yǎng)模式實施效果總結(jié)報告。責(zé)任人：魯珊珊驗收要點：1.2016年行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告正在完成。計劃利用暑假組織教師對哈 工大集團（包含機器人、無人機、自動化生 產(chǎn)線、精密測量設(shè)備）、沈陽新松機器人等 高、精、尖企業(yè)進行實地考察調(diào)研。2.行業(yè)企業(yè)人才需求分析報告2015年行業(yè)企業(yè)人才需求分析報告已 完成。主要從層次結(jié)構(gòu)、崗位數(shù)量分布需求、 企業(yè)一線技術(shù)人員職業(yè)資格證書需求、企業(yè)對人才需求關(guān)鍵因素的認(rèn)識、企業(yè)招聘形 式、企業(yè)激勵員工的方式、 最受用人單位歡 迎及最令其反感的求職者、企業(yè)對

4、大學(xué)生求 職者的評價等方面進行調(diào)研。2016年行業(yè)企業(yè)人才需求分析報告未完成，計劃利用暑 假通過實地走訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式完成。3.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告已完成2015屆之前畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報 告。根據(jù)收集的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表得出用人 單位對人才培養(yǎng)的建議，完成畢業(yè)生跟蹤調(diào) 查報告。4.2016級人才培養(yǎng)方案初步完成。需要根據(jù)企業(yè)調(diào)研、市場人 才需求情況，確定“三階段能力遞進式”人 才培養(yǎng)模式，調(diào)整課程體系、進行“理實一 體”課程改革、專業(yè)核心課課程改革、畢業(yè) 綜合實訓(xùn)課程改革，并在后期建設(shè)中不斷完 善。5. “三階段能力遞進式”人才培養(yǎng)模式實施方案完成。基于“三階段能力遞進式”工學(xué) 結(jié)合人才培養(yǎng)模式

5、下的課程改革、教學(xué)改 革、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)、 實訓(xùn) 條件建設(shè)等正在按方案實施，并在實施過程 中不斷調(diào)整。6.人才培養(yǎng)模式實施效果總結(jié)報告2015年7月-2016年6月期間人才培養(yǎng)模式實施效果總結(jié)報告已完成。實施效果：（1）人才質(zhì)量顯著提高：畢業(yè)生就業(yè)率提 高；（2）師資力量日顯實力：引入企業(yè)經(jīng)驗 豐富的高級工程師、技術(shù)骨干，聘請大學(xué)教 授為客座教授，充實教師隊伍，實現(xiàn)師資隊 伍多元化；（3）學(xué)生大賽成績顯赫：“風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試”（國賽）三等獎、“風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試”（區(qū)賽） 一等獎、“現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試”（區(qū)賽）三等獎。（4）實訓(xùn)條件不斷完善：新建 工業(yè)機器人

6、實訓(xùn)室、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)自動化實訓(xùn) 室、無人機實訓(xùn)室，擴建現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng) 安裝與調(diào)試實訓(xùn)室，完善電氣創(chuàng)新實訓(xùn)室。2.課程體系改革預(yù)期目標(biāo)：制定6門專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課程考核和評 價方式，構(gòu)建基于工作過程的考核方式，促進應(yīng)用能力培養(yǎng)。驗收要點：1. 構(gòu)建課程體系的調(diào)研分析報告；2. 職業(yè)崗位群以及工作任務(wù)分析表；3. 頂崗實習(xí)考核材料；4. 課程考核辦法；5. 課程標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任人：魯珊珊驗收要點：構(gòu)建課程體系的調(diào)研分析報告。完成，根據(jù)企業(yè)專家建議和調(diào)研情況重 新調(diào)整課程體系，增加工業(yè)機器人、智能裝 備方面課程，整合原有關(guān)聯(lián)課程，刪除重復(fù)、 陳舊教學(xué)內(nèi)容，修改和完善了主要專業(yè)課程 的課程標(biāo)準(zhǔn)。2.職業(yè)崗位

7、群以及工作任務(wù)分析表。完成。主要崗位有：維修電工；電氣設(shè) 備安裝、調(diào)試工業(yè)電氣控制值班員；工業(yè)設(shè) 備供電、輸配電線路架設(shè)工；工業(yè)機器人應(yīng) 用、維護工；電氣自動化設(shè)備銷售及售后維 修服務(wù)員。3頂崗實習(xí)考核材料。對學(xué)生頂崗實習(xí)管理平臺進行管理監(jiān) 控，學(xué)生頂崗實習(xí)考核紙質(zhì)材料待實習(xí)結(jié)束 后收集歸檔。4課程考核辦法。完成。重新修訂了理實一體課程和畢 業(yè)綜合實訓(xùn)的考核辦法，已投入使用。 5課程標(biāo)準(zhǔn)。已完成電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機 械制圖與CAD、VB程序設(shè)計、液壓與 氣動技術(shù)、單片機與接口技術(shù)6門課程 的課程標(biāo)準(zhǔn)，并在后期不斷修訂和完善。3“理實一體”課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：構(gòu)建“項目帶動、崗位實境”專業(yè)課程體

8、系， 以工作過程為導(dǎo)向重組專業(yè)課程內(nèi)容，啟動“理實一體”課程建設(shè)。初步構(gòu)建2門“理 實一體”課程。驗收要點：1. “理實一體”課程建設(shè)調(diào)研與論證報告；2. “理實一體”課程的建設(shè)規(guī)劃；3. 單片機與接口技術(shù)“理實一體”課程 實施過程材料；4. 自動檢測技術(shù)“理實一體”課程實施 過程材料。責(zé)任人：魯珊珊驗收要點：1. “理實一體”課程建設(shè)調(diào)研與論證報告已完成。論證報告包括：調(diào)研內(nèi)容、調(diào) 研方法與對象、專豕及技術(shù)人貝對 理頭一 體”課程教學(xué)的建議調(diào)研情況分析等。計劃 利用2016年暑假繼續(xù)調(diào)研，不斷修改完善 “理實一體”課程組織實施方案。2. “理實一體”課程的建設(shè)規(guī)劃完成?！袄韺嵰惑w”課程的建設(shè)

9、思路是 “一個標(biāo)準(zhǔn)，三個基于”。特色為崗位技能 訓(xùn)練“職業(yè)化”。主要工作有：環(huán)境現(xiàn)場化、 內(nèi)容項目化、過程規(guī)范化、結(jié)果成果化、目 標(biāo)能力化。目前正在按規(guī)劃進行課程建設(shè)。3. 單片機與接口技術(shù)“理實一體”課程 實施過程材料已完成申請表、實施方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、 任務(wù)工單、項目化教材等實施過程材料的收 集，授課效果顯著。4. 自動檢測技術(shù)“理實一體”課程實施 過程材料已完成申請表、實施方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、 任務(wù)工單、項目化教材等實施過程材料的收 集，授課效果顯著。4.教材建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)岡位標(biāo)準(zhǔn)，以企業(yè)最新工程案例，編寫4部工學(xué)結(jié)合系列 講義。驗收要點：1. 完成電子技術(shù)工學(xué)結(jié)合講

10、義；2. 完成機械制圖與 CAD工學(xué)結(jié)合講義；3. 完成VB程序設(shè)計工學(xué)結(jié)合講義；4. 完成單片機與接口技術(shù)工學(xué)結(jié)合講義。責(zé)任人：張桂榮驗收要點：1. 完成電子技術(shù)工學(xué)結(jié)合講義講義編寫中。2. 完成機械制圖與 CAD工學(xué)結(jié)合講義機械制圖、工程制圖及 CAD基于 項目化教材已公開出版。3. 完成VB程序設(shè)計工學(xué)結(jié)合講義講義編寫中。4. 完成 單片機與接口技術(shù)工學(xué)結(jié)合講義基于項目化教材已完成，并公開出版。5.教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：校企共同制定并實施教學(xué)質(zhì)量保障體系，規(guī)范工學(xué)結(jié)合項目課程實施。驗收要點：1. 人才質(zhì)量保障工作組；2. 教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)方案；3. 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機制

11、。責(zé)任人：蘇慧平驗收要點：1. 人才質(zhì)量保障工作組與內(nèi)蒙古錫林郭勒白音華煤電有限責(zé)任公司、神華準(zhǔn)格爾能源有限公司等企業(yè)共 同建立人才質(zhì)量保障工作組，主要負(fù)責(zé)人才 的培養(yǎng)和評價工作。2. 教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)方案元成。方案包括：教學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)和 教學(xué)管理制度建設(shè)。3. 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機制初步完成。包括：教學(xué)過程監(jiān)控、校外 頂崗實習(xí)管理和監(jiān)控。教學(xué) 實驗 實訓(xùn) 條件 建設(shè)1.工業(yè)機器人實 訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo)：市場調(diào)研、論證、并做出可行性分析報告，完成 工業(yè)機器人實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。驗收要點：1. 調(diào)研報告；2. 可行性分析報告；3. 專家論證意見；4. 工業(yè)機器人實訓(xùn)室建設(shè)方案。責(zé)任人：張帆驗收要

12、點：1. 調(diào)研報告完成。調(diào)研報告包含：建設(shè)指導(dǎo)思想、 建設(shè)原則，建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進度 和保障措施。2. 可行性分析報告完成。內(nèi)容包含：建設(shè)目的、建設(shè)必要 性、主要研發(fā)方向內(nèi)容、 主要目標(biāo)、經(jīng)濟效 益分析、可行性分析結(jié)論。3. 專家論證意見完成。以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)張紅旗教授為 代表的專家給出論證意見。4. 工業(yè)機器人實訓(xùn)室建設(shè)方案該實訓(xùn)室主要培養(yǎng)學(xué)生機器人使用、維護技術(shù)，學(xué)習(xí)常規(guī)機器人的編程技術(shù)，能滿足工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人編 程技術(shù)、運動控制技術(shù)課程的教學(xué)要求， 可開出工件傳輸線取料、裝配、入庫實訓(xùn)， 箱體和袋體的碼垛實訓(xùn)，智能視覺檢測追蹤 實訓(xùn)、軌跡繪圖實訓(xùn)等項目， 該實訓(xùn)室設(shè)

13、備 已按照計劃采購。準(zhǔn)備投入使用。2.網(wǎng)絡(luò)自動化實訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo)：市場調(diào)研、論證、并做出可行性分析報告，完成 網(wǎng)絡(luò)自動化實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。驗收要點：1. 調(diào)研報告；2. 可行性分析報告；3. 專家論證意見；4. 網(wǎng)絡(luò)自動化實訓(xùn)室建設(shè)方案。責(zé)任人：張帆驗收要點：1. 調(diào)研報告完成。調(diào)研報告包含：建設(shè)指導(dǎo)思想、 建設(shè)原則，建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進度 和保障措施。2. 可行性分析報告完成。內(nèi)容包含：建設(shè)目的、建設(shè)必要 性、主要研發(fā)方向內(nèi)容、 主要目標(biāo)、經(jīng)濟效 益分析、可行性分析結(jié)論。3. 專家論證意見完成。以冀文舉咼級工程師為代表的企 業(yè)專家給出論證意見。4. 網(wǎng)絡(luò)自動化實訓(xùn)室建設(shè)方案完成建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)

14、生工業(yè)網(wǎng)絡(luò)電氣控制 操作、維修技能，能滿足工業(yè)控制PLC技術(shù)、電力電子與變頻器應(yīng)用技術(shù)、工 控組態(tài)與觸摸屏應(yīng)用技術(shù)課程的教學(xué)要 求，可開出工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)上機實訓(xùn)、 ETHERNET/IP網(wǎng)絡(luò)配置與通信實訓(xùn)、 CONTROLET網(wǎng)絡(luò)配置與通信實訓(xùn)、基于 DEVICENET的變頻器控制實訓(xùn)等項目，項目 開出率達70%專業(yè)教師已完成培訓(xùn)，準(zhǔn)備投入使用。3.無人機實訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo)：市場調(diào)研、論證、并做出可行性分析報告，完成 無人機實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。驗收要點：1.調(diào)研報告完成。調(diào)研報告包含：建設(shè)指導(dǎo)思想、驗收要點：1. 調(diào)研報告；2. 可行性分析報告；3. 專家論證意見；4. 無人機實訓(xùn)室建設(shè)方案。責(zé)任人：張

15、帆建設(shè)原則，建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進度 和保障措施。2. 可行性分析報告完成。內(nèi)容包含：建設(shè)目的、建設(shè)必要 性、主要研發(fā)方向內(nèi)容、 主要目標(biāo)、經(jīng)濟效 益分析、可行性分析結(jié)論。3. 專家論證意見完成。以內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)李健教授為代 表的專家給出論證意見。4. 無人機實訓(xùn)室建設(shè)方案完成建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用無人機進行影 視航拍、測繪航測、高壓線巡查、地址勘探、 用無人機取代傳統(tǒng)的工作方式，能滿足自動檢測技術(shù)、電機與拖動技術(shù)、自動控 制原理與系統(tǒng)課程的要求，可開出無人機 自駕操控技能實訓(xùn)、無人機傳感檢測技術(shù)實 訓(xùn)、無人機電子設(shè)備組裝調(diào)試與維修技能實 訓(xùn)等項目，用于滿足當(dāng)下無人機研發(fā)、 生產(chǎn)、 應(yīng)用等機構(gòu)

16、對低空無人機操控人才的迫切 需求。設(shè)備已投入使用，并計劃利用假期時間 安排專業(yè)教師到廠家培訓(xùn)。4.電氣創(chuàng)新實訓(xùn) 室預(yù)期目標(biāo)：市場調(diào)研、論證、并做出可行性分析報告，完成 電氣創(chuàng)新實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。驗收要點：1. 調(diào)研報告；2. 可行性分析報告；3. 專家論證意見；4. 電氣創(chuàng)新實訓(xùn)室建設(shè)方案。責(zé)任人：孟建平驗收要點：1. 調(diào)研報告完成。調(diào)研報告包含：建設(shè)指導(dǎo)思想、 建設(shè)原則，建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進度 和保障措施。2. 可行性分析報告完成。內(nèi)容包含：建設(shè)目的、建設(shè)必要 性、主要研發(fā)方向內(nèi)容、 主要目標(biāo)、經(jīng)濟效 益分析、可行性分析結(jié)論。3. 專家論證意見完成。以王靖宇工程師為代表的專家給 出論證意

17、見。4. 電氣創(chuàng)新實訓(xùn)室建設(shè)方案完成建設(shè)。用于承接來至企業(yè)的電氣設(shè) 備安裝、維修和技術(shù)改造項目，能滿足畢 業(yè)綜合實訓(xùn)、電子技術(shù)等課程的要求。 除提咼專業(yè)教師的科研能力，同時對學(xué)生公開開放，其主要職責(zé)在于培養(yǎng)一定數(shù)量的具 有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識并具有較強動手能力的技 術(shù)技能型人才。設(shè)備主要應(yīng)用于日常教學(xué)、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及畢業(yè)綜合實訓(xùn)。5.電氣裝置實訓(xùn) 室預(yù)期目標(biāo)：市場調(diào)研、論證、并做出可行性分析報告，完成 電氣裝置實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。驗收要點：1.調(diào)研報告；驗收要點：1.調(diào)研報告完成。調(diào)研報告包含：建設(shè)指導(dǎo)思想、 建設(shè)原則，建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進度 和保障措施。2. 可行性分析報告；3. 專家論證意見；4.

18、 電氣裝置實訓(xùn)室建設(shè)方案。責(zé)任人：孟建平2. 可行性分析報告完成。內(nèi)容包含：建設(shè)目的、建設(shè)必要 性、主要研發(fā)方向內(nèi)容、 主要目標(biāo)、經(jīng)濟效 益分析、可行性分析結(jié)論。3. 專家論證意見完成。以周偉工程師為代表的專家給出 論證意見。4. 電氣裝置實訓(xùn)室建設(shè)方案完成建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)網(wǎng)絡(luò)電氣控制 操作、維修技能，能滿足工業(yè)控制PLC技術(shù)、電力電子與變頻器應(yīng)用技術(shù)、工 控組態(tài)與觸摸屏應(yīng)用技術(shù)課程的教學(xué)要 求，可開出工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)上機實訓(xùn)、 ETHERNET/IP網(wǎng)絡(luò)配置與通信實訓(xùn)、 CONTROLET網(wǎng)絡(luò)配置與通信實訓(xùn)、基于 DEVICENET的變頻器控制實訓(xùn)等項目，項目 開出率達70%主要用于日常教學(xué)和

19、技能大 賽。師資 隊伍1.專業(yè)帶頭人預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，利用暑假時間赴企業(yè) 培訓(xùn)一個月，掌握企業(yè)典型工作崗位的基本 技能，明確專業(yè)發(fā)展方向， 能規(guī)劃專業(yè)發(fā)展 方向。驗收要點：1. 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃；2. 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；驗收要點：1. 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃完成。培養(yǎng)計劃主要包含：培養(yǎng)意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、培養(yǎng)措施。2. 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃初步完成。從專業(yè)現(xiàn)狀分析、專業(yè)建設(shè) 指導(dǎo)思想與原則、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、人才培養(yǎng) 模式和培養(yǎng)方案、師資建設(shè)隊伍、課程與教建設(shè)3. 培訓(xùn)證明資料；4. 發(fā)表專業(yè)論文1篇。責(zé)任人：賀敬材建設(shè)、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)研究與改革 等方面進行規(guī)劃。3. 培訓(xùn)證明資料未完成

20、，計劃假期進行培訓(xùn)。4. 發(fā)表專業(yè)論文1篇已錄用。2.骨干教師預(yù)期目標(biāo)：啟動骨干教師培養(yǎng)工作， 制訂培養(yǎng)計劃；培 養(yǎng)骨干教師4名，通過國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 提高 課程開發(fā)能力和實踐操作能力，提高專業(yè)教 學(xué)水平。驗收要點：1. 骨干教師培養(yǎng)計劃；2. 培訓(xùn)證明資料；3. 教研教改或?qū)I(yè)論文；4. 參與專業(yè)建設(shè)和課程體系建設(shè)材料。責(zé)任人：賀敬驗收要點：1. 骨干教師培養(yǎng)計劃完成，正在按計劃實施。2. 培訓(xùn)證明資料2015年暑假已選派張帆、賀敬2名骨干教師完成翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計與微課制 作技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。計劃 2016年暑假選派2 名教師完成無人機培訓(xùn)。3. 教研教改或?qū)I(yè)論文已完成500KV變電站中性點小

21、電抗 工頻暫態(tài)過電壓及電流的相關(guān)性研究、DDR2硬件設(shè)計中反射的消除、基于 MCGS勺51系列單片機控制步進電機的設(shè) 計、探討電氣自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計5篇專業(yè)論文。4. 參與專業(yè)建設(shè)和課程體系建設(shè)材料已完成，4名骨干教師全部參與專業(yè)建 設(shè)、課程體系建設(shè)和實訓(xùn)室建設(shè)。張帆參與理實一體課程建設(shè)、教材建設(shè)、帶領(lǐng)學(xué)生參 加“現(xiàn)代電氣控制安裝與調(diào)試”技能大賽和各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，擔(dān)任“星科杯”烏海 市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師組評委；賀敬參與理實一體課程建設(shè)、撰寫課程標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān) 任“星科杯”烏海市中等職業(yè)學(xué)校技能大 賽教師組評委。3.雙師素質(zhì)教師預(yù)期目標(biāo)：啟動雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)4名雙師 素質(zhì)教師，通過

22、各類培訓(xùn)，提高專業(yè)教學(xué)、 課程建設(shè)、教材建設(shè)和課件開發(fā)能力。驗收要點：1. 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃；2. 職教培訓(xùn)的總結(jié)成果；3. 參與理實一體課程、系列講義以及精品課 程建設(shè)資料；4. 參加行業(yè)協(xié)會舉辦的技能培訓(xùn)證明材料。5. 雙師素質(zhì)教師認(rèn)定材料。責(zé)任人：賀敬驗收要點：1. 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃完成。內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、 培養(yǎng)內(nèi)容及措施。2. 職教培訓(xùn)的總結(jié)成果已選派賽恒吉雅、王曉蓉2名教師完成 微課培訓(xùn)。3. 參與理實一體課程、系列講義以及精品課 程建設(shè)資料正在進行中。4名雙師素質(zhì)教師全部參 與課程建設(shè)和頭訓(xùn)至建設(shè)。賽恒吉雅主扌寸編 寫VB程序設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)和校本講義， 王曉容主持

23、編與電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和校 本講義，張彬主持編寫工業(yè)機器人編程技 術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，張桂榮主持編寫工業(yè)機器 人應(yīng)用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。4. 參加行業(yè)協(xié)會舉辦的技能培訓(xùn)證明材料賽恒吉雅、王曉蓉、李竟達于2016年1月獲得考評員證。5. 雙師素質(zhì)教師認(rèn)定材料完成。4.兼職教師隊伍預(yù)期目標(biāo)：從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師 3人，使兼職教師 總?cè)藬?shù)達到9人。提高兼職教師教學(xué)方法， 明確高職教育改革方向， 參與課程改革，參 與實訓(xùn)室建設(shè)，舉辦行業(yè)案例講座。驗收要點：1. 兼職教師隊伍建設(shè)方案和聘任計劃；2. 企業(yè)技術(shù)人員職稱證書、相關(guān)成果證書復(fù) 印件和聘用合同；3. 兼職教師教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、高職 教育改革方向培訓(xùn)資料；4. 兼職教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實踐記錄；5. 兼職教師參加教學(xué)活動相關(guān)資料，參與實訓(xùn)室建設(shè)資料。責(zé)任人：張彬驗收要點：1. 兼職教師隊伍建設(shè)方案和聘任計劃完成。冀文舉：高級工程師，參與實訓(xùn) 室建設(shè)、擔(dān)任畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師、參與 畢業(yè)綜合實訓(xùn)開題答辯；王靖宇：工程師， 參與課程建設(shè)、實訓(xùn)室建設(shè)，參與電氣自動 化技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案研討；周偉：工程師，參與課程建設(shè)、實