1、重慶師范大學(xué)通識(shí)選修課管理辦法（試行）為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校設(shè)置通識(shí)教育選修課。為規(guī)范我校通識(shí)選修課管理，提高通識(shí)選修課的教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理辦法。一、指導(dǎo)思想通識(shí)選修課堅(jiān)持“將科學(xué)發(fā)展觀融入人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位與設(shè)計(jì)、融入人才培養(yǎng)載體的構(gòu)建與優(yōu)化、融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的改革與創(chuàng)新”的“三融入”理念為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本和服務(wù)社會(huì)為根本宗旨，充分體現(xiàn)以社會(huì)契合度高和行業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)為培養(yǎng)目標(biāo)。 二、基本原則1、知識(shí)性和思想性課程有利于學(xué)生了解人類(lèi)文明中最基本的學(xué)科領(lǐng)域和思維方法, 培養(yǎng)學(xué)生的思辨、批判和創(chuàng)新能力。2

2、. 價(jià)值性和時(shí)代性強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向性，偏重于人類(lèi)社會(huì)形成的基本規(guī)范和價(jià)值，從而利于學(xué)生發(fā)展完備理性，培養(yǎng)優(yōu)美情感，陶冶健康人格；同時(shí)課程應(yīng)具有時(shí)代特征，盡可能地反映學(xué)科新成果、新發(fā)展、新趨勢(shì)。3. 普適性和交叉性課程所探討的問(wèn)題應(yīng)適合全體學(xué)生學(xué)習(xí)，以不須預(yù)先修習(xí)系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)知識(shí)為前提。有利于在自然、社會(huì)和人文領(lǐng)域培養(yǎng)、拓展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)與國(guó)際視野。打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)不同學(xué)科的交叉與滲透。4. 廣泛性和趣味性課程范圍涉獵眾多知識(shí)領(lǐng)域，結(jié)合學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)科廣泛開(kāi)設(shè)。三、通識(shí)選修課課程類(lèi)別（一）課程歸屬類(lèi)別1.校級(jí)通識(shí)選修課課程由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織與安排，從校內(nèi)外聘請(qǐng)教師任課或從各學(xué)院申報(bào)的課

3、程中遴選，面向全校非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)。2.跨學(xué)院通識(shí)選修課課程由各學(xué)院開(kāi)出，報(bào)教務(wù)處審核備案，面向全校非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)，由各學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)運(yùn)行管理的課程。為在學(xué)校內(nèi)部最大限度的實(shí)現(xiàn)教師資源共享，尤其鼓勵(lì)各學(xué)院將對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的學(xué)科選修課程面向其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)向“按大類(lèi)培養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。3.校際通識(shí)選修課該課程是重慶大學(xué)城各高校間教師互聘、課程互選、學(xué)分互認(rèn)，實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)資源共建共享建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)城各高校優(yōu)質(zhì)教育資源積極作用的一種開(kāi)課方式。學(xué)生可根據(jù)需要和興趣充分享用各高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)課源，拓展自己的知識(shí)，文理互補(bǔ)，醫(yī)教互補(bǔ)，相得益彰。校際通識(shí)選修課是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益最大化，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和復(fù)

4、合型人才，發(fā)展“個(gè)性化的素質(zhì)教育”的有效途徑。（二）學(xué)科類(lèi)別1.教師教育課程類(lèi)（1）師范生技能組：涵蓋文學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等（2）實(shí)踐技能組：涵蓋政治學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等2.人文社科類(lèi)（1）文史哲組：涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)、宗教、新聞傳播、語(yǔ)言等；（2）社會(huì)科學(xué)組：涵蓋軍事、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等；3.經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)（1）經(jīng)濟(jì)組：涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)所有課程；（2）管理組：涵蓋管理學(xué)所有課程；4.自然科學(xué)與工程技術(shù)類(lèi)（1）自然科學(xué)組：涵蓋數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理、天文、生物學(xué)等；（3）工程技術(shù)組：涵蓋機(jī)械工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、石油化工、環(huán)境工程等；5.藝術(shù)、體育類(lèi)（1）

5、藝術(shù)組：涵蓋美術(shù)、音樂(lè)、影視、舞蹈等；（2）體育組：涵蓋美學(xué)、體育等6.醫(yī)學(xué)信息與科研方法（1）健康保健類(lèi)：涵蓋醫(yī)療、衛(wèi)生保健等（2）疾病預(yù)防類(lèi)：涵蓋遺傳學(xué)、藥學(xué)、病理學(xué)等四、課程的申報(bào)條件及開(kāi)課形式1.師資條件開(kāi)設(shè)校級(jí)通識(shí)選修課的教師應(yīng)具備副高以上職稱(chēng)或碩士以上學(xué)歷；開(kāi)設(shè)跨學(xué)院通識(shí)選修課的教師應(yīng)該具備中級(jí)以上職稱(chēng)或者碩士以上學(xué)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在所開(kāi)課程相關(guān)領(lǐng)域有較深研究；鼓勵(lì)知名教授開(kāi)設(shè)特色課程。2.開(kāi)課數(shù)量要求每學(xué)年每個(gè)學(xué)院至少需開(kāi)設(shè)8門(mén)次校級(jí)通識(shí)選修課程和2-3門(mén)跨學(xué)院通識(shí)選修課程；校際通識(shí)選修課的開(kāi)設(shè)要根據(jù)校際間的教學(xué)資源需求情況自然配置，由教務(wù)處牽頭進(jìn)行。3.開(kāi)課形式（1）原則上一

6、名教師一學(xué)期內(nèi)開(kāi)設(shè)一門(mén)課程,若同一學(xué)院有2名以上老師課程相近或相同，建議分別在新老校區(qū)開(kāi)設(shè);只要選課人數(shù)能達(dá)到開(kāi)課要求，允許同一門(mén)課程開(kāi)設(shè)多個(gè)班級(jí)。（2）同一門(mén)課程可采用多個(gè)教師分段上課的形式，也可多個(gè)專(zhuān)題綜合成一門(mén)課程。學(xué)院要指派一個(gè)教師作為牽頭教師，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程整體安排和課程考核。（3）通識(shí)選修課上課時(shí)間原則上安排在晚上或者周末。（4）每門(mén)課程人數(shù)每班編排不得少于80 人（特殊課程除外），若選修學(xué)生數(shù)不足50人則不開(kāi)班。（5）每學(xué)期可根據(jù)通識(shí)選修課實(shí)際開(kāi)設(shè)情況，分兩輪進(jìn)行。4.開(kāi)課程序及要求（1）課程開(kāi)設(shè)由教師自行申報(bào)，學(xué)院初審，學(xué)校復(fù)審。A.新申報(bào)開(kāi)設(shè)通識(shí)選修課的教師必須填寫(xiě)重慶師范大學(xué)

7、通識(shí)選修課開(kāi)課申報(bào)表（附件1），按照要求填寫(xiě)課程類(lèi)型、授課對(duì)象、先修要求、內(nèi)容簡(jiǎn)介等課程信息，同時(shí)注明限選人數(shù)、學(xué)時(shí)分配、教室要求等，并附課程教學(xué)大綱。經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)副院長(zhǎng)簽字同意后，由各學(xué)院統(tǒng)一交至教務(wù)處審批；B.已開(kāi)設(shè)過(guò)通識(shí)選修課的任課教師若需開(kāi)設(shè)重復(fù)課程，需在每學(xué)期開(kāi)課之前到學(xué)院按要求填寫(xiě)課程反饋表，并及時(shí)反饋教務(wù)處。（2）每學(xué)期擬開(kāi)設(shè)通識(shí)選修課程序及時(shí)間安排A.開(kāi)課程序：各學(xué)院填寫(xiě)課程反饋表教務(wù)處審查通過(guò)建立通識(shí)選修課程庫(kù)網(wǎng)上預(yù)排課學(xué)院確認(rèn)網(wǎng)上選課正式排定。B.時(shí)間安排：凡擬定開(kāi)設(shè)通識(shí)選修課的學(xué)院，應(yīng)當(dāng)于開(kāi)設(shè)該課程的前一學(xué)期期末上報(bào)相關(guān)材料。教務(wù)處組織審查。通過(guò)審核的課程納入通識(shí)選修課

8、程庫(kù)，并建立相關(guān)網(wǎng)站平臺(tái)，供學(xué)院進(jìn)行課程建設(shè)和學(xué)生選修。五、教學(xué)要求及考核通識(shí)選修課的設(shè)置力圖向?qū)W生展示不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域和文化的研究層面、研究方法和思想體系，從而為資質(zhì)、能力和經(jīng)驗(yàn)各異的大學(xué)生提供日后長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)所必須的方法和眼界。為保證教學(xué)質(zhì)量與效果，通識(shí)選修課程在教學(xué)及考核上應(yīng)符合如下要求：（一）教學(xué)要求1.通識(shí)選修課課時(shí)為20學(xué)時(shí)、學(xué)分計(jì)1學(xué)分。2.教學(xué)方式重在啟發(fā)思想、掌握方法，而非灌輸知識(shí)細(xì)節(jié)，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)包括課堂講授、課外閱讀和課堂討論等幾部分。應(yīng)為學(xué)生提供參考資料，并對(duì)學(xué)生提出必要的課外閱讀量要求。 4鼓勵(lì)使用先進(jìn)教學(xué)手段，提倡運(yùn)用課堂

9、模擬、項(xiàng)目參與、社會(huì)實(shí)踐、角色扮演等多種多樣的教學(xué)方法。課堂研討是通識(shí)選修課不可缺少的重要環(huán)節(jié)。 5課程最終成績(jī)的評(píng)定應(yīng)由考勤、討論、作業(yè)（包括小論文或讀書(shū)報(bào)告等）、考試等多種檢測(cè)指標(biāo)來(lái)決定。 6各學(xué)院通識(shí)選修課程庫(kù)除了建立文檔材料之外，必須注重網(wǎng)上建設(shè)，網(wǎng)上建設(shè)內(nèi)容應(yīng)該包括重慶師范大學(xué)通識(shí)選修課申報(bào)表中的內(nèi)容，還包括教學(xué)大綱、課程的教學(xué)目的、要求、教學(xué)進(jìn)度、基本參考資料目錄、成績(jī)考核方式，教師姓名等。同時(shí)應(yīng)該根據(jù)課程特點(diǎn)，充實(shí)頁(yè)面內(nèi)容，諸如建立學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)、師生互動(dòng)交流平臺(tái)、優(yōu)秀課件展示區(qū)等。（二）考核及要求重慶師范大學(xué)通識(shí)選修課的考核及試卷整理要求參照重慶師范大學(xué)課程考核試卷整理實(shí)施細(xì)

10、則辦法執(zhí)行，其考核方式由任課教師根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)自行決定。學(xué)生修讀合格后，可獲取規(guī)定學(xué)分。六、學(xué)生選課、修讀及退選（一）學(xué)生選課程序1.登陸重慶師范大學(xué)主頁(yè)教務(wù)處主頁(yè)教務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)上選課通識(shí)選修課選中“選課框”并提交即可。2.登陸ID：學(xué)生完整學(xué)號(hào)；登錄密碼：學(xué)生密碼。3. 學(xué)生提交報(bào)名信息后，應(yīng)仔細(xì)核對(duì)所選課程的課程名稱(chēng)、教師姓名、上課時(shí)間地點(diǎn)、總學(xué)時(shí)和周學(xué)時(shí)、起止周等內(nèi)容，并反饋是否成功選取的信息。（二）修讀要求1.學(xué)生必須修滿(mǎn)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的相應(yīng)通識(shí)選修課學(xué)分，方能畢業(yè)。（具體要求見(jiàn)相關(guān)年級(jí)的培養(yǎng)方案）2.學(xué)生修讀通識(shí)選修課程，不能與本人已經(jīng)修過(guò)且取得學(xué)分的課程重復(fù)，如有重復(fù)，一律不計(jì)算

11、學(xué)分。學(xué)生選修與本專(zhuān)業(yè)重復(fù)或相近的課程，不計(jì)入通識(shí)學(xué)分。3.學(xué)生必須按要求參加課程各環(huán)節(jié)教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并嚴(yán)格遵守選修課堂紀(jì)律。4.通識(shí)選修課一律采用網(wǎng)上選課，未經(jīng)網(wǎng)上選課并得到確認(rèn)者，不能參加該課程的學(xué)習(xí)和考試，不能取得該課程學(xué)分。（三）課程退選1.學(xué)生不得擅自補(bǔ)選、改選或退選，若確需退選的學(xué)生，務(wù)必在開(kāi)課兩周內(nèi)填寫(xiě)退課申請(qǐng)表報(bào)教務(wù)處審批；2.未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交退課申請(qǐng)或者未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)擅自補(bǔ)選、改選和退選的學(xué)生，均不記成績(jī)。七、教學(xué)組織與管理1.學(xué)校負(fù)責(zé)通識(shí)選修課教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，各學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求加強(qiáng)對(duì)課程的質(zhì)量管理，保障通識(shí)選修課的教學(xué)質(zhì)量。2.在申報(bào)課程時(shí)，各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)本

12、學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，確定要求開(kāi)設(shè)的通識(shí)選修課，力爭(zhēng)開(kāi)設(shè)的課程能代表本學(xué)院的最高水平。學(xué)校機(jī)關(guān)編制人員開(kāi)課按照課程類(lèi)別劃歸相應(yīng)學(xué)院進(jìn)行管理。3.任課教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求制定教學(xué)進(jìn)度表，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課。4.課程一經(jīng)學(xué)生選課，任課教師或?qū)W院不能無(wú)故提出停課。確因教師出國(guó)、調(diào)動(dòng)等特殊原因不能完成教學(xué)任務(wù)的，各學(xué)院必須以書(shū)面形式提出申請(qǐng)，并妥善安排其他教師接替該門(mén)課程的后續(xù)教學(xué)工作。5.任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，不得無(wú)故調(diào)課。確實(shí)需要調(diào)課者，任課教師應(yīng)提前一周填寫(xiě)調(diào)課申請(qǐng)單，由主管副院長(zhǎng)簽字后送教務(wù)處，并與教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)調(diào)課的時(shí)間和地點(diǎn)，由任課教師負(fù)責(zé)通知學(xué)生。6.凡是未參加

13、考核或考核不及格者，不能取得學(xué)分，學(xué)生可以重修該課程，也可以選修其他課程，但不能通過(guò)補(bǔ)考而獲得學(xué)分。7.通識(shí)選修課程的教材由各任課教師提出書(shū)目并經(jīng)學(xué)院同意，學(xué)生所用教材可以通過(guò)教材科采購(gòu)或自由購(gòu)買(mǎi)等方式取得。任課教師不得強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自編教材。8.任課教師未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不得隨意增加上課人數(shù)。9.為規(guī)范通識(shí)選修課管理，該課程納入學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)分學(xué)期進(jìn)行評(píng)教，并納入學(xué)校督導(dǎo)組進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。八、課時(shí)量重慶師范大學(xué)通識(shí)選修課的課時(shí)量將計(jì)入教師工作量，亦作為評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)及核算的依據(jù)。其課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校相關(guān)課時(shí)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及要求進(jìn)行發(fā)放。九、本管理辦法自頒布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件1重慶師范大學(xué)通識(shí)選