1、中班學習：放大鏡時間: 2014-10-24 作者: 袁晶晶 單位:徐匯區(qū)科技幼兒園 來源:上海托幼微信 設計思路放大鏡是生活中常見的用品，是科學探索活動中不可或缺的基本工具。如果以“放大鏡”開展一個探索活動，可以“放大”的是什么呢？這是我在設計之初聚焦的問題。?用放大鏡看物體，除了“放大”還會有什么奇妙的發(fā)現(xiàn)？這個問題能夠萌發(fā)幼兒對生活中放大現(xiàn)象的好奇和猜想，而“好奇”正是引導幼兒喜歡探究的最佳途徑。因此，我決定活動中要放大的是“放大鏡看物體后的奇妙現(xiàn)象”，激活中班幼兒的好奇心、探索心。?從功用來看，“放大鏡”是用來“看”的，所以，我順理成章地將活動目標設計為引導幼兒建構(gòu)“觀察的經(jīng)

2、驗”，拓展他們的觀察視角?；顒幽繕?.觀察、比較，想象常見物體在放大鏡下奇妙的視覺效果。2.嘗試使用放大鏡進行細致的觀察?；顒訙蕚?.幼兒有正確使用放大鏡的經(jīng)驗。2.每人一份觀察用的圖片。3.欣賞用的PPT?；顒舆^程一、觀察和猜想關(guān)鍵提問：1.看，想象一下，這像什么？它是一種動物所擁有的，猜想一下，可能是誰擁有的呢？【設計意圖：先觀察然后想象，想象不僅能夠促進幼兒再次觀察，而且能夠讓幼兒進一步感受到放大鏡下物體的奇妙視覺效果?！靠偨Y(jié)要素：*教師肯定幼兒的想象，如：這像某某，某某很漂亮，它是蝴蝶的翅膀。*引出產(chǎn)生奇妙視覺效果的工具：放大鏡。如：這是高倍放大鏡，它能放大蝴蝶美麗的翅膀，讓人看得更清

3、晰。關(guān)鍵提問：2.聽，這是誰的聲音？（先放一段鳥鳴聲）想象一下，小鳥的羽毛在高倍放大鏡下會是怎樣的呢？【設計意圖：設計先聽后想象有兩個作用：其一，在活動中讓幼兒體驗多種感官的運用；其二，幼兒這一次的想象基于上一次奇妙視覺效果，幼兒會更加期待看到放大后的效果，對放大鏡放大物體后的現(xiàn)象有更深的印象。】總結(jié)要素：*再次引出放大鏡。如：小鳥的羽毛在高倍放大鏡下看上去輕輕的、柔柔的，像某某，像某某。二、想象和比較?關(guān)鍵提問：1.再看看，這像什么？【設計意圖：比較，讓觀察更具有目的性。隨著環(huán)節(jié)的展開，幼兒的觀察從無意觀察慢慢向有目的的觀察前行，當然，比較也讓幼兒進一步體驗到了放大鏡帶來的奇妙感受?！?輔助

4、猜謎語：不是冰塊，不是寶石，味道很甜，不酸不咸，螞蟻愛吃，我也喜歡。2.這是生活中常見的白砂糖，比較一下有什么不同？總結(jié)要素：*肯定并歸納幼兒在比較中的發(fā)現(xiàn)。*出示放大鏡，簡單介紹：這就是能讓物品看起來變得清晰的放大鏡。使用放大鏡的時候，不用太靠近眼睛，也不用太靠近物品，只要對準物品，調(diào)整最佳距離就行了?！驹O計意圖：在前面奇妙視覺感受的鋪墊下，出示放大鏡，讓幼兒對使用放大鏡產(chǎn)生期待，并且通過語言幫助幼兒再現(xiàn)正確使用放大鏡的方法。為后續(xù)使用做準備?！?.接下去展示的圖片和我們的身體有關(guān)，仔細觀察，再認真找找，它放大了我們身上的哪一部分？（給每位幼兒發(fā)一個放大鏡，同時出示兩張圖片）【設計意圖：這個

5、部分承上啟下。既延續(xù)了上個環(huán)節(jié)的想象、猜想和比較，又讓幼兒在期待中拿著放大鏡觀察?！枯o助提問：*找到了嗎？觀察一下，再比比圖片。*教師巡回指導，觀察幼兒使用放大鏡的方法是否正確，及時指導?？偨Y(jié)要素：*（出示照片）出示舌頭的全貌，總結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)。如：舌頭上的小泡泡能幫我們分辨酸甜苦辣。*了解和肯定幼兒使用放大鏡后的發(fā)現(xiàn)：用了放大鏡，你有什么發(fā)現(xiàn)？（幼兒：看得暈暈的，放得好大等）三、使用放大鏡關(guān)鍵提問：1.請你用放大鏡看一看，圖片上是誰？能學做一下1號的動作嗎？2號的方向是怎么樣的？4號手里拿著什么？（讓幼兒的觀察有非常具體明確的目的，讓幼兒傾聽，嘗試帶著目的去觀察。）【設計意圖：引導幼兒從無目的

6、觀察到借助放大鏡，通過傾聽，嘗試帶著目的去觀察，進一步積累有意觀察的經(jīng)驗。】2.操作?觀察要素：*幼兒使用放大鏡的方法。*鼓勵專注觀察的幼兒。3.討論：*誰愿意回答第一個問題？請上臺。*2號的方向是怎么樣的？大家用手勢回答！*4號手里拿著什么？一起回答放大鏡。【設計意圖：通過點擊電腦上的放大功能，驗證幼兒的觀察，這也是對幼兒的觀察行為的一種肯定和鼓勵?！克?、拓展和延伸孩子們，請看放大鏡放大東西后，也會有丑丑的感覺。這是一個引起世界轟動的科學實驗，日本的江本勝博士做了這樣的實驗，當人們對著水，說難聽和兇狠的粗話，在比放大鏡更清晰的顯微鏡下，水分子形成了丑陋的結(jié)晶?！驹O計意圖：嘗試把科學探究和真善美鏈接，并且拓展放大鏡的另一個種類顯微鏡。】當對著水表達不同的愛和感謝