1、2014年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題本試卷分為第I卷和第n卷兩部分。第I卷為選擇題，共4 頁：第n卷為綜合題，共 4頁。全卷共七大題，19 小題，滿分為 100 分?？荚嚂r間為 120 分鐘。第I卷（選擇題共 40 分）注意事項：1 答題前，請先將自己的姓名、座位號用鋼筆或圓珠筆填寫在答題卡上，并用2B 鉛筆在答題卡規(guī)定的位置將自己的座位號、考試科目涂黑?？荚嚱Y(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。2 每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上與該題對應(yīng)的答案標號涂黑，方為有效。 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。請注意保持答題卡整潔，不能折疊。3第I卷共 13 小題，每小題均有 4

2、個選項，其中只有 1 個選項符合題目要求，錯選、多 選不得分。一、（12 分）1 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（3 分）A.膏梁蛛絲網(wǎng)禮上往來B.瞌睡名信片 沒精打彩C.造詣四合院安之若素D.誹謗搖藍曲重山峻嶺2 .下列句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵? 分）A. 黃山蓮花峰景點經(jīng)過幾年封閉養(yǎng)護，終于改頭換面，重新笑迎八方客人。B. 三國演義刻畫的眾多人物形象，個個性格鮮明，栩栩如生，呼之欲出。C. 巴西世界杯賽事令中國球迷熱血沸騰，但要熬夜看直播讓他們心有余悸。D. 早春二月，春意闌珊，許多家庭在休閑之時去郊外散步游玩，觀賞風(fēng)景。3 .下列句子中，沒有語病的一項是（3 分）A. 校園文化

3、建設(shè)，不僅可以美化校園環(huán)境，而且有利于提升師生文化素養(yǎng)。B. 提高文言閱讀，首先應(yīng)掌握一些常用的文言實詞、文言虛詞和文言句式。C. 考場上能否有良好的心態(tài)，是每位考生發(fā)揮出最佳水平的主要因素之一。D. 在悶熱難耐的酷夏之夜，各地的廣場、公園是市民休閑納涼的最佳時間。4 .把下列幾個句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一組是（3 分）1不但會面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。 通過了這道橋梁，讀者才 和作者會面。文字是一道橋梁。這邊的橋頭站著讀者，那邊的橋頭站著作者。A.B.C. D.、（9 分）閱讀下面文字，完成 57 題。1地球上有生命的范圍， 通常叫做生物圈。如果把地球比作蘋果，

4、 那么地球上所有的生 物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因為只有這個表面層有空氣、水、土壤，能夠 維持生物的生命。人們把這個生物生存的地球表面層叫做生物圈。2在生物圈中，向生命密切相關(guān)的物質(zhì)一一碳、氮、氧、水都在不斷地循環(huán)。人和動物 吸進氧氣，呼出二氧化碳；綠色植物通過光合作用，吸進二氧化碳，呼出氧氣。生物死后， 尸體被空氣、水和土壤中的微生物分解。這樣的循環(huán)，從宏觀到微觀，到處都有，從來沒有 間斷過。3在這樣的循環(huán)中，大氣得到了氧的補充，不清潔的水通過陽光的蒸發(fā)作用形成了雨，有害的物質(zhì)被微生物分解，或者被大量的水和空氣稀釋成為無害的物質(zhì)。這些過程都具有天然自凈作用。4天然自凈的循環(huán)一旦

5、受到破壞， 就會造成環(huán)境污染。 破壞天然自凈循環(huán)的原因， 可分為兩大類。5一類是自然界自身的因素造成的， 叫做第一環(huán)境問題或者原生環(huán)境問題。 如地震會使 局部地區(qū)增加氡氣，會使地殼被破壞，有害人體的元素進入水的循環(huán)系統(tǒng)。 火山的爆發(fā)會使 大氣增加二氧化碳。病蟲害和各種流行疾病，也都屬于這一類。6另一類是人類自身的活動造成的，叫做第二環(huán)境問題，或者次生環(huán)境問題。 這個問題隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，越來越突出，其中最為嚴重的是工業(yè)生產(chǎn)中排出來的廢水、廢氣、廢渣（簡稱“三廢”）對環(huán)境造成的危害。水俁（yd）病、紅潮、倫敦煙霧都是由于“三廢”破壞了天然自凈循環(huán)而造成的。此外，城市的煙塵、噪聲、垃圾、放射性物

6、質(zhì)等等，也都危害著人們的健康。（節(jié)選自于涌泉為人類創(chuàng)造良好的環(huán)境一一介紹環(huán)境科學(xué)，有調(diào)整）5下列關(guān)于“生物圈”的解說，不符合文意的一項是（3 分）A. 地球生物只生活在果皮那樣薄的生物圈里。B. 人們把生物生存的地球表面層叫做生物圈。C. 只有生物圈有維持生命的空氣、水、土壤。D. 生物圈中的碳、氮、氧、水都在不斷循環(huán)。6 .下列對文意的理解，正確的一項是（3 分）A. 生物死去后，尸體被空氣、土壤和巖石中的微生物分解。B. 在物質(zhì)循環(huán)中，大量的水和空氣被稀釋成為無害的物質(zhì)。C. 火山爆發(fā)、病蟲害和城市放射性物質(zhì)屬于原生環(huán)境問題。D. 工業(yè)生產(chǎn)“三廢”排放的危害是最嚴重的次生環(huán)境問題。7 .下

7、列對文章段落內(nèi)容的概括，不正確的一項是（3 分）A. 第段通過詮釋和打比方介紹地球生物圈。B. 第段舉例說明地球的物質(zhì)都在不斷循環(huán)。C. 第段說明不間斷循環(huán)使生物圈天然自凈。D. 第段分類介紹造成環(huán)境污染的原因。三、（13 分）閱讀下面文言文，完成 811 題。燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日：“國危矣，若使燭之武見秦君， 師必退。”公從之。辭日：“臣之壯也,猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫眨骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然 鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯，日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢

8、以煩執(zhí)事。 越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李 之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許右焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之 所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉， 唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與， 不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?amp;對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3 分）A. 晉軍函陵軍：駐軍。B. 共其乏困共：通“供”，供給。C. 何厭之有厭：討厭。D. 唯君圖之圖：考慮

9、。9 .對下列句中加點詞意義和用法的判斷，正確的一項是10.對下面句子的翻譯，正確的一項是 （3 分）若不闕秦，將焉取之?A. 如果不削減秦國的土地，將何時能取得晉國所貪求的土地呢？B. 如果不使秦國土地減少，將從哪里取得晉國所貪求的土地呢？C. 你們不使秦國土地減少，將何時能取得晉國所貪求的土地呢？D. 你們不削減秦國的土地，將從哪里取得晉國所貪求的土地呢?11.對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（4 分）A. 秦晉圍鄭是因為鄭曾對晉無禮，并且依附于晉時又依附于楚。B. 在國家危難之際，燭之武夜入秦軍說服秦伯，使鄭轉(zhuǎn)危為安。C. 燭之武利用秦晉矛盾，分析鄭國存亡對秦的利弊，使秦退兵。D. 晉侯

10、沒有同意子犯的請求去襲擊秦國軍隊，是因為害怕秦國。四、 （6 分）閱讀下面一首唐詩，完成 1213 題。觀祈雨 李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。12 .對這首詩中句子的解說，不正確的一項是（3 分）A. 第一句寫春季旱情嚴重狀況，交代祈雨原因。B. 第二句寫村民水廟迎龍儀式，描述祈雨場面。C. 第三句寫富人到處聽歌看舞，希望旱情好轉(zhuǎn)。D. 第四句寫富人擔心天陰下雨，影響樂器音質(zhì)。13.對這首詩的賞析，不正確的一項是（3 分）A. 描述了水廟迎龍祈雨和朱門觀看歌舞兩種場面。B. 具體描寫了村中貧富兩類人的截然不同的心理。C. 描述觀祈雨所見，反映了當時貧富對立

11、的現(xiàn)實。D. 主要采用了對比的手法，在描寫中蘊含著諷刺。第口卷（綜合題共 60 分）五、 （5 分）14.補寫出下列名句的上句或下句。（任意選填五句）（5分）（1），金石可鏤。（荀子勸學(xué)）（2），池魚思故淵。（陶淵明歸園田居）（3） 落霞與孤鶩齊飛，。（王勃滕王閣序）臣之壯也，猶不如人2微夫人之力不焉用亡鄭以陪鄰闕秦以利晉A.相同，相同。B.相同，不同。D.不同，相（3分）（4），不盡長江滾滾來。（杜甫登高）（5） 別有幽愁暗恨生，。（白居易琵琶行）（6），水隨天去秋無際。（辛棄疾水龍吟登建康賞心亭 ）（7） 莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，。（李清照醉花陰）（8） 悵寥廓，問蒼茫大地，。（毛澤東沁園春

12、長沙）六、（15 分）閱讀下面文字，完成 1518 題。曲曲折折的荷塘上面， 彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的 葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺 茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著， 這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水， 遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。2月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一

13、樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云， 所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一一酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏 的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。3荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住； 只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（節(jié)選自朱自清荷塘月色）15 第段畫線句子主要運用了什么修辭手法？表現(xiàn)出荷香什么特點？

14、（ 4 分）（1）修辭手法：（2）荷香特點：16 .填空。（3 分）第段描寫和荷塘的月色，其順序是：先寫，再寫，最后指出二者有著“”。17請結(jié)合語境，解釋第段中加點詞語“酣眠”和“小睡”的含義。（4 分）（1）“酣眠”是指：（2）“小睡”是指：18 第段描寫荷塘四周的什么景物？此景物具有哪些特點？（4 分）（1）景物:（2）景物特點：七、（40 分）19 以“告別_ ”為題目寫一篇文章。（40 分）【注意】可以從“朋友”“童年” “故鄉(xiāng)”“陋習(xí)”“自卑”等詞語中選擇一個， 可以選擇其他詞語，先把題目補充完整，然后寫作。立意自定，文體自選。不得抄襲。 標點規(guī)范，字跡工整，卷面整潔。不少于 600

15、 字。20 14 年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題參考答案及評分標準、（12 分。每小題 3 分）1. C 2 B 3 A 4. D二、（9 分。每小題 3 分）5. A 6. D 7. B三、（13 分。8 - 10 小題，每小題 3 分；第 11 小題 4 分）8. C 9. D 10. B 11. D四、（6 分。每小題 3 分）12.C13. B五、（5 分）14. （5 分）（1）鍥而不舍（2）羈鳥戀舊林（3）秋水共長天一色（4）無邊落木蕭蕭下此時無聲勝有聲（6）楚天千里清秋（7）人比黃花瘦（8）誰主沉?。烤?1 分，答對 5 句即可得滿分；有錯別字、漏字、添字的，該句不得分）

16、六、 （15 分）18.（4 分） （1）樹。 （答“楊柳”不扣分）（2）密集參差，樹色陰陰，豐姿綽約。(5)15.（4 分）（1） 通感（或：比喻）。（2）時斷時續(xù)，清（第一問 1 分，第二問 3 分；意思對即可）（每空 1 分；意思對即可）（各 2 分，意思對即可）（第一問 1 分，第二問 3 分；意思對即可）七、（40 分）19. （40 分）分項分等評分標準項目 分數(shù)等次一（較好）二仲）三（較差）四（差）內(nèi)容（1515 分）15151212 分11118 8 分7 74 4 分3 30 0 分中心明確內(nèi)容具體中心基本明確內(nèi)容比較具體中心不明確內(nèi)容不具體或偏離題意嚴重偏離題意表達（2020 分）20201515 分1