1、大班健康公開課攀爬小勇士教案反思大班健康公開課攀爬小勇士教案反思主要包含了活動來源，活動目標，活動重點 難點，活動準備，活動過程， 活動反思等內容， 能主動積極地參與體育游戲活動， 體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動，能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同 難度的物體或器械進行攀爬練習，動作協(xié)調，適合幼兒園老師們上大班健康活動 課，快來看看攀爬小勇士教案吧?；顒觼碓矗何覉@學前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球 類等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動作，且動作協(xié)調，但對于一些挑戰(zhàn)性較 大的活動，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽 去嘗試，家長也反映在外

2、出活動時，孩子在很多方面表現較好，就是在攀登技能 方面較差，有時候顯得很膽怯。在以前的戶外體育活動中，出于安全考慮，教師 組織這方面的活動較少， 以至于幼兒在這方面的積累不夠， 根據我園的實際情況， 結合黃群老師關于體育活動 “野趣”的講座，我們設計了一系列的攀爬游戲活動， 發(fā)展幼兒的攀爬能力，磨煉幼兒的意志品質?；顒幽繕耍?能主動積極地參與體育游戲活動，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活 動。2能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進行攀爬練習， 動作協(xié)調。3通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質

3、，體驗健康活動的樂趣。 活動重點難點：活動重點：能掌握不同材料進行攀爬的方法?；顒与y點：能利用爬網，勇敢頑強地堅持完成游戲?；顒訙蕚洌?彩旗；布繩；攀爬墻；軟梯；吊繩；長城；乒乓球；乒乓球球拍；拋接球器； 沙包；平衡木；梅花樁；籃球；飛盤。活動過程：一、準備活動1師：今天我們來玩小小登山隊員的游戲，游戲前我們先來做登山運動準 備活動，一起來鍛煉鍛煉身體！ （激發(fā)幼兒參與活動的積極性與自主性）2我們一起聽音樂隨老師來運動：活動全身關節(jié)，腕、踝關節(jié)，指、趾關 節(jié)、腰腹。3攀爬的專門練習性：手腳著地爬（小烏龜爬） ，手膝著地爬（小猴子爬） 匍匐前進等動作。（重點練匍匐前進）二、尋找材料、嘗試進行攀爬

4、練習1活動場地上的攀爬練習。師：登山隊員們，你們想一想怎樣才能又快又穩(wěn)地爬上山頂。 （介紹提供的 材料）幼兒選擇適合自己或自己喜歡的器械進行攀爬練習（爬山、爬墻、爬桿、攀 登刀山、爬鐵絲網等） ，教師要隨時提醒幼兒正確地攀爬技術及安全防范意識， 比如：器械一定要穩(wěn)、牢固，爬網的幼兒應注意腳不能勾在繩子里，竹梯一定要搭穩(wěn)，拉繩時身體不能過于后仰等。教師要注意巡回指導，重點關注能力弱的幼 兒、選擇難度較大的器械進行攀爬嘗試的幼兒、爬網練習時的集中指導。2游戲：攀爬比賽。（1）把幼兒分成紅、藍兩隊按一定的路線進行攀爬嘗試。 （獨木橋一花果山 一長城一分散活動場地）（2）按規(guī)定路線進行比賽，先到達終點

5、為勝者。要求：（1）隊員們勇敢頑強，團結協(xié)作，努為完成任務。（2）攀爬時要注意自己和同伴的安全。（3）教師的激勵鼓勵貫穿整個活動。3自由分散活動：幼兒可自由選擇器械進行平衡、球類、拋接等練習。4總結學習情況：對兩隊完成情況進行總結，特別表揚堅持完成比賽的幼 兒。三、活動結束1帶領幼兒隨舒緩的音樂放松、整理，自然結束活動。2總結學習情況，表揚以及提出期望。3收器械，整理場地，回教室?；顒臃此迹涸诮裉靾?zhí)教的體能游戲活動中， 我認為通過對環(huán)境細致和充分的利用以及游 戲活動的精心設計，緊緊抓住了幼兒的興趣點，使這次活動達到了我所預想的效 果，具體體現在：（1）幼兒在活動中積極性非常高，情緒愉悅“ （2）整個活動過 程：中我特別關注幼兒在玩挑戰(zhàn)性較大的器械中，部分能力較弱、膽子較小、意 志力較弱的幼兒活動情況，并給予了恰當的指