1、十八歲和其他十八歲和其他楊子楊子迷迷惘惘 wng 沉沉湎湎 min 溺溺愛愛n 惆悵惆悵chu chng 抹抹煞煞sh 怪怪癖癖p 摭摭拾拾zh 涉涉獵獵sh 翱翱翔翔o 枝枝椏椏y重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語作者簡介作者簡介 楊子楊子，臺(tái)灣作家臺(tái)灣作家，本名本名楊選堂楊選堂，19231923年年生，廣東省梅縣人。濟(jì)南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷生，廣東省梅縣人。濟(jì)南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任新生報(bào)中華日報(bào)任新生報(bào)中華日報(bào)中國時(shí)報(bào)中國時(shí)報(bào)等主等主筆，并任教職，兼涉政界。曾任臺(tái)灣大學(xué)講師、筆，并任教職，兼涉政界。曾任臺(tái)灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授、中央銀行行務(wù)委員等職。后中興大學(xué)副教授、中央銀行行務(wù)委員等職。后任聯(lián)合報(bào)、聯(lián)合

2、晚報(bào)發(fā)行人?，F(xiàn)任聯(lián)任聯(lián)合報(bào)、聯(lián)合晚報(bào)發(fā)行人。現(xiàn)任聯(lián)合報(bào)系副董事長。研究經(jīng)濟(jì)兼文學(xué)，以筆名楊合報(bào)系副董事長。研究經(jīng)濟(jì)兼文學(xué)，以筆名楊子在報(bào)刊開設(shè)子在報(bào)刊開設(shè)“楊子專欄楊子專欄”“”“楊子漫談經(jīng)楊子漫談經(jīng)濟(jì)濟(jì)”“”“楊子論衡楊子論衡”等專欄，頗受歡迎。等專欄，頗受歡迎。散文集散文集感情的花季畫夜記感情的花季畫夜記；小說小說浸酒浸酒的花朵變色的太陽的花朵變色的太陽等等。獨(dú)立、反叛、獨(dú)立、反叛、自尊、敏感、自尊、敏感、幻想、沖動(dòng)幻想、沖動(dòng)十七八歲的關(guān)鍵詞：十七八歲的關(guān)鍵詞： 1.容國團(tuán)：乒乓球運(yùn)動(dòng)員，容國團(tuán)容國團(tuán)：乒乓球運(yùn)動(dòng)員，容國團(tuán)18歲在香港乒歲在香港乒乓球界已功成名就，但他毅然放棄優(yōu)越的待遇，乓

3、球界已功成名就，但他毅然放棄優(yōu)越的待遇，返回內(nèi)地，并為我國奪得第一個(gè)世界冠軍。返回內(nèi)地，并為我國奪得第一個(gè)世界冠軍。 2.金庸：金庸：18歲還沒有歲還沒有“金庸金庸”這個(gè)筆名，準(zhǔn)備考這個(gè)筆名，準(zhǔn)備考高中的查良鏞突發(fā)奇想，與兩位同學(xué)一起，趕在高中的查良鏞突發(fā)奇想，與兩位同學(xué)一起，趕在升學(xué)考試前編了本升學(xué)考試前編了本給投考初中者給投考初中者，不但出版，不但出版，還發(fā)行到省外。還發(fā)行到省外。 3.曾憲梓：曾憲梓：“領(lǐng)帶大王領(lǐng)帶大王”少年時(shí)家境貧寒，讀中少年時(shí)家境貧寒，讀中學(xué)時(shí)，簡陋的教室時(shí)常漏雨，學(xué)時(shí)，簡陋的教室時(shí)常漏雨，18歲的曾憲梓拍著歲的曾憲梓拍著胸脯說：胸脯說：“我今后賺了大錢，一定要建一間

4、寬敞我今后賺了大錢，一定要建一間寬敞明亮的教室。明亮的教室?！睌?shù)十年后，成就事業(yè)的曾憲梓沒數(shù)十年后，成就事業(yè)的曾憲梓沒有忘記自己少年時(shí)的諾言，斥巨資為母校蓋起了有忘記自己少年時(shí)的諾言，斥巨資為母校蓋起了一幢漂亮的教學(xué)樓。一幢漂亮的教學(xué)樓。 4.伏明霞：伏明霞：1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，18歲的伏明霞跳板、歲的伏明霞跳板、跳臺(tái)雙雙折桂。這位跳臺(tái)雙雙折桂。這位14歲在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上成為有史以來歲在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上成為有史以來最年輕的奧運(yùn)會(huì)冠軍，在剛剛結(jié)束的悉尼奧運(yùn)會(huì)上再次奪金，最年輕的奧運(yùn)會(huì)冠軍，在剛剛結(jié)束的悉尼奧運(yùn)會(huì)上再次奪金，以四面跳水金牌和迷人的以四面跳水金牌和迷人的

5、“東方微笑東方微笑”征服了體壇。征服了體壇。 5. 比爾比爾蓋茨：上大學(xué)二年級(jí)。剛過了蓋茨：上大學(xué)二年級(jí)。剛過了18歲生日的比爾歲生日的比爾蓋茨在蓋茨在讀了讀了大眾電子學(xué)大眾電子學(xué)雜志上一篇關(guān)于一臺(tái)計(jì)算機(jī)的文章后，雜志上一篇關(guān)于一臺(tái)計(jì)算機(jī)的文章后，立定創(chuàng)立自己的事業(yè)，終成世界立定創(chuàng)立自己的事業(yè)，終成世界“計(jì)算機(jī)軟件大王計(jì)算機(jī)軟件大王”。 6. 張朝陽：張朝陽：18歲的張朝陽在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，后考取李歲的張朝陽在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，后考取李政道獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國留學(xué)，七年后，獲麻省理工學(xué)院政道獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國留學(xué)，七年后，獲麻省理工學(xué)院(MIT)物物理學(xué)博士學(xué)位。理學(xué)博士學(xué)位。1998年年2月，成

6、功推出搜狐網(wǎng)站，同年月，成功推出搜狐網(wǎng)站，同年10月被月被美國美國時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)為全球評(píng)為全球“數(shù)字英雄數(shù)字英雄”。 7.丁磊：丁磊的丁磊：丁磊的18歲在成都科技大學(xué)度過。憑借編寫軟件的歲在成都科技大學(xué)度過。憑借編寫軟件的天賦，大學(xué)畢業(yè)后第一年就為自己賺回了天賦，大學(xué)畢業(yè)后第一年就為自己賺回了l00萬。萬。1997年，創(chuàng)年，創(chuàng)辦網(wǎng)易公司，現(xiàn)任網(wǎng)易技術(shù)總裁。辦網(wǎng)易公司，現(xiàn)任網(wǎng)易技術(shù)總裁。內(nèi)容賞析及專題交流內(nèi)容賞析及專題交流課堂討論：課堂討論：、在孩子十八歲到來時(shí)在孩子十八歲到來時(shí)，作者的心情怎，作者的心情怎樣？請概括。樣？請概括。、孩子十八歲了，孩子十八歲了，作者如何解決兩代人作者如何解決兩

7、代人之間的矛盾？之間的矛盾？、在孩子十八歲之后，在孩子十八歲之后，作者對孩子的讀作者對孩子的讀書持什么態(tài)度？書持什么態(tài)度？、在孩子十八歲之后更遠(yuǎn)些，在孩子十八歲之后更遠(yuǎn)些，作者希望作者希望孩子如何對待青春？孩子如何對待青春？、在孩子十八歲到來時(shí)，父親有什么樣的心情？、在孩子十八歲到來時(shí)，父親有什么樣的心情？、欣慰、欣慰孩子長大了孩子長大了、迷惘、迷惘似水流年似水流年 焦慮憂慮（半夜求醫(yī)）焦慮憂慮（半夜求醫(yī)） 激動(dòng)喜悅（拍照坐車）激動(dòng)喜悅（拍照坐車）、后悔、后悔是否有責(zé)備而使你難過是否有責(zé)備而使你難過 4 4、 高興高興有一個(gè)談話的朋友（摯友、知己）有一個(gè)談話的朋友（摯友、知己） 字里行間體現(xiàn)了

8、一位父親字里行間體現(xiàn)了一位父親對孩子真摯而又火熱的愛心對孩子真摯而又火熱的愛心文本研習(xí)文本研習(xí)1、最后一段中、最后一段中“這樣的心情這樣的心情”指什么？指什么？欣慰欣慰迷惘迷惘沉湎眷戀沉湎眷戀失落失落矛盾的矛盾的復(fù)雜的復(fù)雜的高興高興文本研習(xí)文本研習(xí)2 2、“在東方似是晨曦初露，乍回在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。身，已是大地明亮?！比绾卫斫?？如何理解？ 作者用詩人的話來形容養(yǎng)育作者用詩人的話來形容養(yǎng)育孩子的十八年光陰是那么美孩子的十八年光陰是那么美麗，自己沉湎于養(yǎng)育孩子的麗，自己沉湎于養(yǎng)育孩子的巨大幸福中，猛然間巨大幸福中，猛然間驚訝驚訝時(shí)時(shí)光的飛逝。光的飛逝。 專題交流一專題交流一

9、 這段文字里，哪些話最讓你感這段文字里，哪些話最讓你感動(dòng)？動(dòng)？能否和大家一起分享一下，你能否和大家一起分享一下，你和父母之間最難忘的故事和父母之間最難忘的故事課堂調(diào)查課堂調(diào)查、當(dāng)問及你遇到困難和挫折時(shí)，父母一般會(huì)充、當(dāng)問及你遇到困難和挫折時(shí)，父母一般會(huì)充當(dāng)什么角色當(dāng)什么角色 ？、單方面給予忠告、單方面給予忠告 、像朋友一樣和我分擔(dān)、像朋友一樣和我分擔(dān)、作為旁觀者，讓我自行處理、作為旁觀者，讓我自行處理、當(dāng)你和父母有了矛盾，你是怎么做的？、當(dāng)你和父母有了矛盾，你是怎么做的？、主動(dòng)交流、不說，等父母先說、主動(dòng)交流、不說，等父母先說、冷戰(zhàn)不理睬、吵鬧、冷戰(zhàn)不理睬、吵鬧、對父母說過、對父母說過“我愛你

10、們我愛你們”嗎？嗎？、有、沒有、有、沒有、你知道父母最需要什么嗎？、你知道父母最需要什么嗎？寶寶出生第二天寶寶出生第二天寶寶滿月寶寶滿月第一張全家福第一張全家福和爸爸媽媽和爸爸媽媽睡覺覺睡覺覺爸爸就是我的天爸爸就是我的天為我擎起一生的快樂為我擎起一生的快樂媽媽就是我的地媽媽就是我的地為我承載一輩子的幸福為我承載一輩子的幸福跟爸爸學(xué)寫字跟爸爸學(xué)寫字剪剪小指甲剪剪小指甲寶寶周歲了寶寶周歲了最小的游泳健將最小的游泳健將我是小車手我是小車手找找我在哪找找我在哪今天我兩歲零今天我兩歲零8個(gè)月個(gè)月身體倍身體倍兒兒棒，吃飯倍棒，吃飯倍兒兒香！香！撿拾父母養(yǎng)育撿拾父母養(yǎng)育自己的記憶碎片自己的記憶碎片情感體驗(yàn)情

11、感體驗(yàn)、孩子十八歲了，、孩子十八歲了，1818年來我們兩代人產(chǎn)生了很多年來我們兩代人產(chǎn)生了很多矛盾矛盾爸媽，我有話對你說爸媽，我有話對你說這幾天父母非給我請家教，玩的時(shí)間都沒這幾天父母非給我請家教，玩的時(shí)間都沒了，真慘！了，真慘！他們成天不在家，難得一見，見面就說要他們成天不在家，難得一見，見面就說要好好學(xué)習(xí)，走了就扔些錢，沒勁！好好學(xué)習(xí)，走了就扔些錢，沒勁！ 我覺得父母就知道關(guān)心我的考試成績，我覺得父母就知道關(guān)心我的考試成績，煩死了。煩死了。誰的牢騷最多誰的牢騷最多 有次，我在家上網(wǎng)聊天，被老爸看見，有次，我在家上網(wǎng)聊天，被老爸看見，二話沒說，搬起顯示器就往地下狠勁地二話沒說，搬起顯示器就往

12、地下狠勁地甩，這不，粉身碎骨了！甩，這不，粉身碎骨了！、孩子十八歲了，兩代人產(chǎn)生了矛盾，原因是什、孩子十八歲了，兩代人產(chǎn)生了矛盾，原因是什么？請概括。作者提出了哪些解決方法？請概括。么？請概括。作者提出了哪些解決方法？請概括。原因：原因：、孩子：、孩子：1、流行觀念影響；、流行觀念影響；2、對父母無條件否定；、對父母無條件否定；3、盲目反抗，追求、盲目反抗，追求“成熟成熟”“”“獨(dú)立獨(dú)立”的急躁的急躁、父母：、父母：愚昧、落伍愚昧、落伍根本原因：根本原因：缺乏平等的交流、溝通和理解缺乏平等的交流、溝通和理解解決辦法：解決辦法：、孩子、孩子：避免流行避免流行“父與子父與子”觀念的感染；不要觀念的

13、感染；不要輕率否定輕率否定、父母：父母：了解同情；思想跟上時(shí)代了解同情；思想跟上時(shí)代根本方法根本方法：交流、理解、尊重：交流、理解、尊重 這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對這這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對這個(gè)年齡階段的孩子成長的關(guān)愛完全可以不用我們一般個(gè)年齡階段的孩子成長的關(guān)愛完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段，而是向孩子表達(dá)出自己的那人慣用的強(qiáng)制約束手段，而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。什么是愛呢？楊子在這篇文章種充分的理解和尊重。什么是愛呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對孩子的愛。而中告訴我們，平等理念下的交流就是對孩子的愛。而孩子如何去

14、理解父母的這份讓人感動(dòng)一生的愛意？同孩子如何去理解父母的這份讓人感動(dòng)一生的愛意？同樣，也需要樣，也需要理解與尊重，理解與尊重，也需要也需要對話與交流對話與交流，在相互，在相互的交流里學(xué)會(huì)對父母的交流里學(xué)會(huì)對父母感恩感恩。平等，對話，理解，尊重平等，對話，理解，尊重貝克漢姆進(jìn)球后張國立眼中透出的都是愛張國立眼中透出的都是愛風(fēng)雪父子情風(fēng)雪父子情林青霞看望生病的父親林青霞看望生病的父親我：我： “十年寒窗十年寒窗”、“光宗耀祖光宗耀祖”的傳統(tǒng)壓的傳統(tǒng)壓力力 曾祖母的曾祖母的“讀書最樂讀書最樂”，少年時(shí)代，少年時(shí)代讀書讀書 真到了廢寢忘食的程度，有你們難以真到了廢寢忘食的程度，有你們難以想象的讀書想象

15、的讀書 “閑趣閑趣” 。兒子：兒子： 喘不過氣來的考試與升學(xué)的逼迫喘不過氣來的考試與升學(xué)的逼迫 我希望兒子做一率性的讀書人我希望兒子做一率性的讀書人 ，但現(xiàn)，但現(xiàn)在在“同情同情”卻不能不卻不能不“鼓勵(lì)鼓勵(lì)”，甚至，甚至“鞭鞭策策”，希望考取大學(xué)。，希望考取大學(xué)。 三、讀書的苦樂三、讀書的苦樂1、兩代人的讀書的有何不同？、兩代人的讀書的有何不同？2、兒子目前的狀況我持何態(tài)度？、兒子目前的狀況我持何態(tài)度？四、青春四、青春 作者對孩子提出什么希望？作者對孩子提出什么希望？1 1、永遠(yuǎn)有一顆赤子之心；永遠(yuǎn)有一顆赤子之心；2 2、惜時(shí)如金。、惜時(shí)如金。 作者用了什么寫作方式表達(dá)愛？作者用了什么寫作方式表達(dá)愛？ 書信體，談話式書信體，談話式小標(biāo)題式小標(biāo)題式親切自然親切自然清晰明了清晰明了語言特色語言特色樸素樸素 真誠真誠對這個(gè)世界來說，對這個(gè)世界來說，你可能只是一個(gè)人；你可能只是一個(gè)人；但