1、組織管理者的培訓 組織管理者的培訓 就崗位管理而言，培訓組織管理者應是培訓組織管理崗位上的任職人員，他們 應以協(xié)助人力資源開發(fā)與管理工作，對企業(yè)現(xiàn)有人員組織實施培訓，滿足企業(yè) 人力資源要求為中心職責。所以，培訓組織管理者的培訓目標，就是要保證其 能夠完成崗位職責所規(guī)定的工作任務。培訓的組織管理人員是專門負責計劃、 組織、實施培訓工作的責任人，是企業(yè)在職培訓工作開發(fā)好壞的關鍵。（一） 組織管理者的培訓目標既是培訓組織管理人員，就要求能夠勝任并完成該崗位 職責。所以，培訓組織管理人員的培訓目標，就是能夠圓滿地完成該崗位的崗 位職責。 1 、培訓的設計與計劃培訓設計是整個培訓的靈魂，設計水平反映著

2、培訓組織管理人員的設計思想、聰明才智及綜合能力。它直接影響著培訓效益 和效果。培訓工作的主體是培訓系統(tǒng)設計，培訓系統(tǒng)設計是培訓的“藍圖”， 是循環(huán)系統(tǒng)的心臟。設計培訓系統(tǒng)要體現(xiàn)科學性、合理性、可行性、實用性。 所謂培訓工作抓龍頭，就是要抓好培訓系統(tǒng)設計制定。只有明確培訓目標、課 程設置、培訓對象、培訓方法、規(guī)模要求、質量標準，才能保證培訓的順利進 行。所以，作為培訓組織管理人員首先應該具有這種工作能力。具體項目包 括：培訓目標，課程設置，時間安排，培訓對象，培訓方法，教師選配，教材 選用，培訓考評等。 2 、培訓的實施與管理培訓計劃的實施與管理是培訓的中 心工作，主要包括學組織管理、學員管理、

3、生活后勤保障等。培訓活動的進 行，要有良好的培訓秩序，緊張活潑、和諧向上的培訓氛圍，穩(wěn)定舒適的生活 環(huán)境，而這一切均是由組織管理人員組織協(xié)調和保證的。具體內(nèi)容包括：學員 管理，課表編排，成績考核，學習生活和教學的后勤保障。（二）組織管理者 的培訓內(nèi)容培訓組織管理人員要完成崗位職責所規(guī)定的工作內(nèi)容，就要具備相 關的素質和能力，也即崗位的任職要求和條件，崗位培訓就是使他們具備這些 素質和能力。 1 、道德品質道德品質包括：實事求是，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞， 樂于奉獻，嚴于律己，寬以待人，好自自尊。 2 、業(yè)務素質業(yè)務素質知識包 括：培訓管理的現(xiàn)代知識，專業(yè)知識和相關知識，與企業(yè)生產(chǎn)服務內(nèi)容相關的 知識

4、。 3 、身體素質身體素質包括：健康的身體，旺盛的精力，敏捷的思維和 良好的記憶。 4 、心理素質心理素質包括：廣泛的事業(yè)興趣，堅強的意志品 質，健康的心態(tài)，勇于創(chuàng)新的精神。他們所要具備的能力包括：思維能力，設 計能力，管理能力，組織協(xié)調能力，人際交往能力，知識整合能力，調查研究 能力，開拓創(chuàng)新能力，語言表達能力，業(yè)務實施能力，自學探索能力，統(tǒng)計評 估能力等。（三）組織管理者的任務清單當你被告知由你來全權負責組織一個 新的培訓課程時，你將會發(fā)現(xiàn)有許多工作要做。下表列出的清單將會使你的工 作變得有條理，變得容易。組織管理者的任務清單課程名稱：課程日期：學員 人數(shù)租用場地請求任命邀請演講者設計主題

5、準備會議設計項目寫報告租用設備 租用材料準備分發(fā)的印刷品復印分發(fā)的文件準備培訓輔助設備準備證書租借交 通設備（演講者）租借交通設備（參與者）檢查任命租宿舍建議監(jiān)督者確認培 訓師確認會員分發(fā)講義分發(fā)課前準備的材料考察學員的需求確認住宿場所購買 消費品準備咖啡或茶等飲品發(fā)邀請組織午餐娛樂：電影、錄像準備姓名標簽檢 查文具其他其他再次檢查每一件所需東西美文欣賞1 、 走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是安靜祥和的世界。秋天，雖 沒有玫瑰的芳香，卻有秋菊的淡雅，沒有繁花似錦，卻有碩果累累。秋天，沒 有夏日的激情，卻有浪漫的溫情，沒有春的奔放，卻有收獲的喜悅。清風落葉 舞秋韻，枝頭碩果醉秋容。秋天是

6、甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的 歌。2 、 人的一生就是一個儲蓄的過程，在奮斗的時候儲存了希望；在耕耘的時候 儲存了一粒種子；在旅行的時候儲存了風景；在微笑的時候儲存了快樂。聰明 的人善于儲蓄，在漫長而短暫的人生旅途中，學會儲蓄每一個閃光的瞬間，然 后用它們釀成一杯美好的回憶，在四季的變幻與交替之間，散發(fā)濃香，珍藏一 生！3 、 春天來了，我要把心靈放回縈繞柔腸的遠方。讓心靈長出北歸大雁的翅 膀，乘著吹動彩云的熏風，捧著濕潤江南的霡霂，唱著蕩漾晨舟的漁歌，沾著 充盈夜窗的芬芳，回到久別的家鄉(xiāng)。我翻開解凍的泥土，挖出埋藏在這里的 夢，讓她沐浴燦爛的陽光，期待她慢慢長出枝蔓，結下向往已久的

7、真愛的果 實。4 、 好好享受生活吧，每個人都是幸福的。人生山一程，水一程，輕握一份懂 得，將牽掛折疊，將幸福盡收，帶著明媚，溫暖前行，只要心是溫潤的，再遙 遠的路也會走的安然，回眸處，愿陽光時時明媚，愿生活處處晴好。5 、 漂然月色，時光隨風遠逝，悄然又到雨季，花，依舊美；心，依舊靜。月 的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生沒有絕美，曾經(jīng)習慣 漂浮的你我，曾幾何時，向往一種平實的安定，風雨共度，淡然在心，凡塵遠 路，彼此守護著心的旅程。滄桑不是自然，而是經(jīng)歷；幸福不是狀態(tài)，而是感 受。6 、 疏疏籬落，酒意消，惆悵多。闌珊燈火，映照舊閣。紅粉朱唇，腔板欲與 誰歌？畫臉粉色，凝眸

8、著世間因果；未央歌舞，輪回著緣起緣落。舞袖舒廣青 衣薄，何似院落寂寞。風起，誰人輕叩我柴扉小門，執(zhí)我之手，聽我戲說？7 、 經(jīng)年，未染流殤漠漠清殤。流年為祭。琴瑟曲中倦紅妝，霓裳舞中殘嬌 靨。冗長紅塵中，一曲淺吟輕誦描繪半世薄涼寂寞，清殤如水。寂寞琉璃，荒 城繁心。流逝的痕跡深深印骨。如煙流年中，一抹曼妙嬌羞舞盡半世清冷傲 然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎時光，用來祭奠流年，可好？8 、 緣分不是擦肩而過，而是彼此擁抱。你踮起腳尖，彼此的心就會貼得更 近。生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾 的恨。生活亦很完美，總讓我們淚中帶笑，悔中頓悟，怨中藏喜，恨中生

9、愛。9 、 海浪在沙灘上一層一層地漫涌上來，又一層一層地徐徐退去。我與你一起 在海水中盡情的戲嬉，海浪翻滾，碧海藍天，一同感受海的胸懷，一同去領略 海的溫情。這無邊的海，就如同我們倆無盡的愛，重重的將我們包裹。10、寂寞的嚴冬里，到處是單調的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河 也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著絲絲暖 意的陽光下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織 著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠裝不下，溢到嘴邊。流到眼 角，紡織進長長的。麻花辮。陽光親吻著長發(fā)，像散上了金粉，閃著飄忽的光 輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說

10、著什么，不時把母親逗出會心的微 笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉出春天的美麗。11、太陽終于伸出纖纖玉指，將青山的柔紗輕輕褪去。青山那堅實的肌胸，挺 拔的脊梁坦露在人們的面前，沉靜而堅毅。不時有云霧從它的懷中涌起，散 開，成為最美麗的語言。那陽光下顯得凝重的松柏，那蒼茫中顯現(xiàn)出的點點殷 紅，那散落在群山峰頂神秘的吻痕，卻又增添了青山另外的神秘。12、原野里那郁郁蔥蔥的植物，叫我們絲毫感受不到秋天的蕭索，勃勃生機與 活力仍在田間高山涌動。谷子的葉是墨綠的，長而大的谷穗沉甸甸地壓彎了昨 日挺拔的脊梁；高粱仍舊那么苗條，滿頭漂亮的紅纓揮灑出秋的風韻；那縱橫 原野的林帶，編織著深綠淺黃的

11、錦繡，抒寫出比之春夏更加豐富的生命色彩。13、終于，心痛，心碎，心成灰。終于選擇，在月光下，被遺忘。百轉千回， 早已物是人非；欲說還休，終于咫尺天涯；此去經(jīng)年，你我終成陌路。愛你， 終是一朵花開至荼糜的悲傷，一只娥飛奔撲火的悲哀。14、世界這么大，能遇見，不容易。心若向陽，何懼憂傷。人只要生活在這個 世界上，就有很多煩惱，痛苦或是快樂，取決于你的內(nèi)心。人不是戰(zhàn)勝痛苦的 強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不 順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。15、孤獨與喧囂無關，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開花謝，沒誰陪你揮 別走遠的流年。孤獨與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒了心境，可少了終點的奔波， 人生終究一