1、教育精選邁開(kāi)中學(xué)步伐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：懂得觀察、感受、體驗(yàn)、參與校園生活是增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力的第一步，盡可能多的了解有關(guān)校園環(huán)境的信息，掌握融入集體生活的重要性和方法。能力目標(biāo)：掌握環(huán)境適應(yīng)能力的一般技能和方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生愿意并喜歡接觸新的生活環(huán)境，主動(dòng)維護(hù)和建設(shè)學(xué)校環(huán)境，自覺(jué)積極地融入集體生活。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)地適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境，融入集體生活教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生積極主動(dòng)地去觀察、體驗(yàn)、參與新的校園生活，提高環(huán)境適應(yīng)能力。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作探究。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】活動(dòng)1.播放歌曲：不想長(zhǎng)大 SHE 猜歌名同學(xué)們想不想長(zhǎng)大？童年很美好

2、，但自然規(guī)律所至，我們都會(huì)不斷的長(zhǎng)大、變化。正如我們現(xiàn)在，有什么變化呢？對(duì)，來(lái)到了新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)等。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課 適應(yīng)新環(huán)境 第一站 步入新學(xué)校（板書(shū)）【活動(dòng)預(yù)習(xí)】 自主學(xué)習(xí).(我自信,我參與)1、青春需要喝彩，生命需要舞臺(tái)。學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)7（1）班同學(xué)正召開(kāi)班會(huì)。A：這可好了，我的跳舞特長(zhǎng)有用武之地了。 B ：舞蹈、合唱、小品、獨(dú)唱、器樂(lè)比賽活 動(dòng)真多，我要參加獨(dú)唱。C：不就是一個(gè)破藝 術(shù)節(jié)嘛，我才不參加呢，學(xué)習(xí)成績(jī)才是第一位的。D：那怎么行，這是集體活動(dòng)，大家都應(yīng)該參加。E：聽(tīng)說(shuō)這次評(píng)比優(yōu)秀班集體要計(jì)算各班的團(tuán)體總分，我們要為班級(jí)的榮譽(yù)努力爭(zhēng)光才對(duì)。 你贊成上述那

3、些同學(xué)的觀點(diǎn)？為什么？2、（）下午閱讀課時(shí)間，剛開(kāi)始大家都很安靜，認(rèn)真做自己的事。但老實(shí)巡視完 之后，一部分同學(xué)就開(kāi)始高談闊論，“聲音小點(diǎn)，別影響我們學(xué)習(xí)。”“嫌聲音大舅回家去?！薄岸疾灰沉耍@是教室不是吵架的 地方?！薄啊边€有調(diào)皮的學(xué)生用搞笑的語(yǔ)調(diào)學(xué)班長(zhǎng)說(shuō) 話。教室里亂糟糟 的，像炸開(kāi)了鍋一樣。（）又到一周大掃除了。值日生們揮舞著笤帚，掄著拖把以教室為戰(zhàn)場(chǎng)，攪得教室里塵土飛揚(yáng)，一片狼藉。有的清理垃圾時(shí)故意踩著簸箕把簸箕都?jí)簭澚艘矝](méi)弄干凈?？焐险n了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跨過(guò)橫七豎八躺在地板上的笤帚拖把坐到了自己的位置上上述兩則情景中的班集體是優(yōu)秀班級(jí)嗎？為什么？、今天活動(dòng)時(shí)間，有個(gè)同學(xué)拿著不會(huì)做的

4、題來(lái)問(wèn)我，我很認(rèn)真地給他講了。后來(lái)我的朋友王立說(shuō)我真傻，給他講解那么仔細(xì)耽誤自己時(shí)間不說(shuō)，還有可能在下次考試的時(shí)候被他超過(guò)去，多虧呀。你如何認(rèn)識(shí)上述現(xiàn)象?！局v授】環(huán)境：非常棒，大家都很用心預(yù)習(xí)。講授：那我在問(wèn)個(gè)問(wèn)題：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這五句話有個(gè)共同點(diǎn)，觀察一下。對(duì)，五句話里都有環(huán)境這個(gè)詞。那環(huán)境分人文環(huán)境和物理環(huán)境。我們先來(lái)了解學(xué)校的物理環(huán)境。很好，我們通過(guò)照片來(lái)欣賞幾組校園風(fēng)貌。2.大家課間的校園地圖，有沒(méi)有完成？（展示學(xué)生作品）活動(dòng)4【活動(dòng)】活動(dòng) 思想驛站，你問(wèn)我答?；顒?dòng)5【活動(dòng)】活動(dòng) 大家知道我校校訓(xùn)嗎？仔細(xì)觀察的話應(yīng)該能在校園找到答案。厚德啟智 益能健體講解校訓(xùn)活動(dòng)6【活動(dòng)】活動(dòng)校訓(xùn)在我心中 大家知道我校校訓(xùn)嗎？仔細(xì)觀察的話應(yīng)該能在校園找到答案。厚德啟智 益能健體講解校訓(xùn)【講授】如何適應(yīng)新環(huán)境 面對(duì)新的校園、新的老師和同學(xué)，學(xué)著新的科目，我又感到有些不適應(yīng)：這么多的功課我都能學(xué)好嗎？我能交到新的朋友嗎？誰(shuí)能告訴我該做些什么？我又能做些什么？一.擺在我們面前的第一個(gè)任務(wù)就是去適應(yīng)新的環(huán)境。主動(dòng)了解和適應(yīng)新環(huán)境，自覺(jué)縮短適應(yīng)期，盡快地進(jìn)入中