版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五、詳細設計說明書1引言1.1編寫目的詳細說明書的主要內(nèi)容是關于我們團隊所要設計的“教務管理系統(tǒng)”來編寫的,隨著學校的規(guī)模不斷擴大,專業(yè)、班級、學生、教師等的數(shù)量急劇增加,有關學生課的各種信息量也成倍增長,而目前許多高校的學生成績管理仍停留在人工管理階段,重復工作較多,工作量大,效率低。因此,迫切需要開發(fā)基于網(wǎng)絡的學生成績管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。它主要介紹的是我們所要實現(xiàn)的功能與性能等,同時它對以后階段的工作起指導作用,也是項目完成后系統(tǒng)驗收的依據(jù)。這份詳細設計說明書主要面向系統(tǒng)分析員、程序員、測試員、實施員和最終用戶。1.2項目背景開發(fā)軟件名稱:教學管理系統(tǒng)項
2、目參與人:宋蘭蘭 (組長)韓光輝 楊鵬飛 高翔項目來源:應教務管理中心要求主管部門:信息學院教務管理中心1.3定義Macromedia Dreamweaver 8:網(wǎng)頁設計工具Microsoft SQL Server:數(shù)據(jù)庫工具靜態(tài)數(shù)據(jù)系統(tǒng)固化在內(nèi)的描述系統(tǒng)實現(xiàn)功能的一部分數(shù)據(jù)動態(tài)數(shù)據(jù)在軟件運行過程中用戶輸入的后系統(tǒng)輸出給用戶的一部分數(shù)據(jù),也就是系統(tǒng)要處理的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典中的名字都是一些屬性與內(nèi)容的抽象和概括,它們的特點是數(shù)據(jù)的“嚴密性”和“精確性”,沒有半點含糊。1.4參考資料數(shù)據(jù)庫設計 沈潔 清華大學出版社 2007.3.1軟件工程(第五版)張海藩 清華大學出版社 軟件工程模型與方
3、法,肖丁等,北京郵電大學出版社 。ASP.NET+Dreamweaver8案例精粹 武新華等,西安電子科技大學出版社信息系統(tǒng)應用與開發(fā)案例教程,陳承歡,清華大學出版社。Visual Basic 程序設計基礎 林永興 中國水利水電出版社 2011.1.1JAVA編程思想 ??藸?機械工業(yè)出版社 2007.6.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實現(xiàn) 加西亞 莫里亞 機械工業(yè)出版社 2010.1.12總體設計2.1需求概述高效的教學管理系統(tǒng)是當前信息化學校管理系統(tǒng)的需求。面對日益龐大的教學信息,如果是單純的人工來管理或者是小型的不完善的系統(tǒng)來管理會很浪費時間、精力等,所以就需要有教學管理系統(tǒng)來提高管理工作的效率。通過建立
4、這樣的系統(tǒng),可以做到信息的規(guī)范管理、快速查詢和科學統(tǒng)計,從而減少管理方面的工作量。本系統(tǒng)的設計模擬一般學校特別是高校的教學管理內(nèi)容,經(jīng)過充分地系統(tǒng)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)本系統(tǒng)應包括院系信息、教研室信息、班級信息、教師信息、學生信息、課程信息、學生專業(yè)信息等需管理的信息。進一步還發(fā)現(xiàn)信息實體間需管理的信息有:專業(yè)分學期課程計劃、學生選課及各類考試成績登記、補考重修管理、研究生管理、班級管理、教師教學質(zhì)量評估等內(nèi)容。2.2軟件結構3程序描述3.1功能31 . 1 功能分析 在教務管理系統(tǒng)中,主要有用戶登陸、學生信息管理、課程信息管理、用戶管理、教師信息管理、院系信息、教研室信息、班級信息、統(tǒng)計等功能,主要功能
5、分析如下:(1)用戶登陸教務管理系統(tǒng)網(wǎng)站采用用戶名及密碼驗證模式,進入教務管理系統(tǒng)網(wǎng)站前,用戶必須選擇身份在登陸頁面輸入用戶名及密碼,只有驗證通過的用戶方可進入教務管理系統(tǒng)網(wǎng)站操作主頁面,才能對其中的內(nèi)容進行查詢或者操作,包括對學生、教師等信息的修改。(2)學生信息管理 包括3個功能模塊:學生個人信息的添加、學生信息的查詢以及學生信息的修改于刪除。(3)課程信息管理 包括3個功能模塊:課程基本添加與刪除處理、成績查詢處理以及學生選課信息的查詢處理。(4)教師信息管理 包括3個功能模塊:教師個人信息的添加、教師信息的查詢以及教師信息的修改與刪除。(5)用戶管理 包括2個功能模塊:用戶信息查詢以及
6、用戶的刪除與處理。(6)查詢院系、教研室、班級信息:實現(xiàn)對于要查詢的院系、教研室、班級信息的顯示。(7)統(tǒng)計功能:統(tǒng)計學生、教師、課程、專業(yè)學生、院系中班級或學生綜合情況。3.2性能32. 1 性能要求分析(1)系統(tǒng)易操作性 所開發(fā)的系統(tǒng)應做到操作簡單,盡量使系統(tǒng)操作不受用戶對電腦知識水平的限制,如果在以后要添加需要一些電腦知識水平限制的操作則在編寫用戶操作手冊時,將操作詳細的添加到其中。 (2)系統(tǒng)具有可維護性 因為系統(tǒng)涉及了教師、課程、學生等信息,比較重要,數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)需定期修改、添加、刪除等操作。而系統(tǒng)可利用的空間及性能也隨之下降,為了使系統(tǒng)更好地運轉,我們可以對系統(tǒng)數(shù)據(jù)及一些簡單的功
7、能進行獨立的維護及調(diào)整,或者添加一些功能。(3)其他的性能要求:輸入要求:數(shù)據(jù)完整,詳實.輸出要求:簡捷,快速,實時。說明對于該軟件的時間特性要求,a 響應時間:少于3秒b 更新處理時間:少于2秒c 數(shù)據(jù)的轉換和傳送時間少于5秒說明對該軟件的靈活性的要求,即當需求發(fā)生某些變化時,該軟件對這些變化的適應能力,操作方式上的變化:更人性化3. 2. 2邏輯模型的建立 經(jīng)過以上調(diào)查分析,明確以所開發(fā)系統(tǒng)的功能需求和性能要求,發(fā)現(xiàn)了存在的問題,弄清了系統(tǒng)的功能,為系統(tǒng)邏輯模型的建立提供了依據(jù)。系統(tǒng)分析的主要成果是建立系統(tǒng)的邏輯模型,本系統(tǒng)的邏輯模型主要以系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典作為描述功具。3.3輸入項
8、目首先打開主界面,在界面中選擇要進行的操作,若進行其他限制性操作則需要輸入用戶登錄的口令,如:學號,教師職工號,和管理員的編號等。具體如下例:表名名稱中文名稱類型控制域說明UserId用戶idintPublicUserName用戶名stringPublicPassWord密碼stringPublicRights權限intPublicType刪除標識intPublic為0時表示該生被刪除表名字段名中文名數(shù)據(jù)類型是否可為空關系(主鍵或外鍵)注:如果是外鍵,則寫上外鍵表名約束和默認值StuNo學號Char否主鍵自增StuName姓名Char否StuBirth出生日期Int否StuSex性別Char否
9、MinZu民族Char否StuClassId班級號Char是外鍵 ClassEntTime入學時間Datatime否StuTel聯(lián)系方式Char否StuAddr現(xiàn)住址Char否StuHuji戶籍所在地Char否Remark備注Text是Type刪除標志Int否表名 名稱中文名稱類型控制域說明TeaId教師IdintPublicTeaNo教師編號stringPublicTeaName教師姓名stringpublicSex性別stringPublicBirthDate出生日期DateTimePublicDegree學歷stringPublicRank職稱StringPublicTeaTel電話號碼
10、stringPublicTeaAddress住址stringPublicRemark備注stringPublicType刪除標識intPublic當標識為0時表示該教師已被刪除3.4輸出項目進入主界面,普通用戶主要可以進行的操作是查詢學院、系、及班級的大體情況以及其簡介,學生在普通用戶基礎上可以查詢自己的學籍信息、課程表、選課情況和成績等;同樣教師在學生可以操作的內(nèi)容基礎上,可以查詢學生的一些信息和自己的信息、還可以對成績進行登記、修改等;管理員主要是對學生表、教師職工表、選課表、課程表及一些數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容做修改、更新、刪除等。3.5算法3.5.1 用戶登錄驗證方法:public int Jud
11、geExist(Model.User.Users objUsers, out string strErr) Model.User.Users objUsers為模型類,接收用戶的賬號和密碼及權限信息,執(zhí)行后返回值0和1,當驗證失敗時返回0,并用out string輸出錯誤原因;當驗證成功時返回1,out stErr為空。3.5.2 修改用戶密碼的方法: public int ModifyUser(string UserName , Model.Users.Users objUsers, out string strErr)string UserName是定義接收用戶名的變量,根據(jù)用戶名查找用戶
12、,Model.Users.Users objUsers 是模型類,得到用戶的新密碼,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則修改成功,返回值為0 ,則出錯,將錯誤賦給strErr 3.5.3 .查詢的方法:查詢所有記錄public int SearchUser(out DataTable objDataTable,out string strErr)out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則查詢成功,定義的表顯示查詢結果,返回值為0 ,則出錯,將錯誤賦給strErr查詢某
13、行記錄public int SearchUser(string UserName , out DataTable objDataTable, out string strErr)string UserName 是定義接收用戶名的變量,根據(jù)用戶名查找用戶的相關信息, out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則查詢成功,定義的表顯示查詢結果,返回值為0 ,則出錯,將錯誤賦給strErr 3.5.4 學生信息管理的具體實現(xiàn):1 添加的方法:public int AddStu( Model.student.s
14、tudent objStu,out string strErr)Model.student.student objStu 是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,int 為1則添加成功,同時添加用戶成功,模型類存儲學生的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErr2 修改的方法: public int ModifyStu(int iStuId, string strOld, Model.student.student objStu, out string strErr) int iStuId,是傳入的學生ID, string strOld是傳入的舊的學生編號,
15、 Model.student.student objStu 是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量int 為1則修改成功,同時修改用戶成功,模型類存儲學生的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErr3 查詢的方法:public int SearchStu(out DataTable objDataTable, out string strErr, string strErr)out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則查詢成功,定義的表顯示查詢結果,返回值為0 ,則出
16、錯,將錯誤賦給strErr。public int SearchStu(string strStuNo,string StuName,string ClassName, out DataTable objDataTable, out string strErr) 管理員根據(jù)學生編號、學生姓名、學生所在班級進行查詢,string strStuNo定義接收學生編號的變量,string StuName定義接收學生姓名的變量,string ClassName定義接收學生所在班級的變量, out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變
17、量,當返回值為1時,根據(jù)傳入的學生編號和學生姓名和所在班級查詢學生成功,將查詢結果給表,返回值為0,則將錯誤賦給strErr。4 刪除的方法:public int DelStu(int iStuId, string strStuNo, out string strErr) 刪除學生和賬號,int iStuId定義接收學生ID的變量, string strStuNo是定義接收學生編號的變量, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1時,刪除成功,當返回值為0時,出錯,則將錯誤賦給strErr。3.5.5 教師管理功能的實現(xiàn):1 添加的方法: public int Add
18、Tea(Model.teacher.teacher objTea, out string strErr) Model.teacher.teacher objTea是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,int 為1則添加成功,同時添加用戶成功,模型類存儲教師的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErr2 修改的方法: public int ModifyTea(int iTeaId, string strOld, Model.teacher.teacher objTea, out string strErr) int iTeaId是傳入的教師ID, strin
19、g strOld是傳入的舊的教師編號,Model.teacher.teacher objTea是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量int 為1則修改成功,同時修改用戶成功,模型類存儲教師的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErr。3 查詢的方法:public int SearchTea (out DataTable objDataTable ,out string strErr) out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則查詢成功,定義的表顯示查詢結果,返回值為
20、0 ,則出錯,將錯誤賦給strErr。public int SearchTea(string strTeaNo, string strTeaName, out DataTable objDataTable, out string strErr) 根據(jù)教師編號、教師姓名進行查詢,string strTeaNo定義接收教師編號的變量,string strTeaName定義接收教師姓名的變量, out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1時,根據(jù)傳入的教師編號和教師姓名查詢成功,將查詢結果給表,返回值為0,則將
21、錯誤賦給strErr4刪除的方法 public int DelTea(int iTeaId, string strTeaNo, out string strErr)刪除教師和賬號,int iTeaId定義接收教師ID的變量, string strTeaNo是定義接收教師編號的變量, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1時,刪除成功,當返回值為0時,出錯,則將錯誤賦給strErr。5 教師職務管理a)添加的方法 public int AddTeacherC_C(Model.Teacher_Course.Teacher_Course objTeacherCourse,
22、 Model.Teacher_Class.Teacher_Class objTClass, out string strErr) Model.Teacher_Course.Teacher_Course objTeacherCourse, Model.Teacher_Class.Teacher_Class objTClass Model.teacher.teacher objTea是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,int 為1則添加成功,模型類存儲教師可和教師課程班級以及課程班級的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErrb) 查詢的方法 public
23、int SearchTCC(out DataTable objDataTable, out string strErr) out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則查詢成功,定義的表顯示查詢結果,返回值為0 ,則出錯,將錯誤賦給strErr。 public int SearchTCC1(string TeaNo,string TeaName ,string CourseName,string ClassName,out DataTable objDataTable, out string strErr
24、) 根據(jù)教師編號、教師姓名,課程名稱,班級名稱進行查詢,string TeaNo定義接收教師編號的變量,string TeaName定義接收教師姓名的變量, string ClassName定義了接收班級名稱的變量, string CourseName定義了接收課程名稱的變量,out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1時,根據(jù)傳入的教師編號、教師姓名、課程姓名、班級姓名查詢成功,將查詢結果給表,返回值為0,則將錯誤賦給strErr。 c) 刪除的方法public int DelTCC(string Te
25、aNo, string ClassName, string CourseName, out string strErr) 刪除教師職務信息, string TeaNo是定義接收教師編號的變量, string ClassName定義了接收班級名稱的變量, string CourseName定義了接收課程名稱的變量, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1時,刪除成功,當返回值為0時,出錯,則將錯誤賦給strErr d) 修改的方法 public int ModifyTCC(string TeaNo,int OldClassid,int OldCourseid, Mod
26、el.Teacher_Class.Teacher_Class objTCl, Model.Teacher_Course.Teacher_Course objTCo, out string strErr)修改教師所教班級,string TeaNo定義接收教師編號的變量,int OldClassid定義接收舊的班級ID的變量,int OldCourseid定義接收舊的課程ID的變量, Model.Teacher_Course.Teacher_Course objTCo, Model.Teacher_Class.Teacher_Class objTCl, Model.teacher.teacher
27、objTea是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,返回值 為1則添加成功,模型類存儲教師和教師課程班級以及課程班級的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErr。 public int ModifyTCC1(string TeaNo,int OldClassid,int OldCourseid, Model.Teacher_Class.Teacher_Class objTCl, Model.Teacher_Course.Teacher_Course objTCo, out string strErr) 修改教師所教課程,string TeaNo定義接收教師編
28、號的變量,int OldClassid定義接收舊的班級ID的變量,int OldCourseid定義接收舊的課程ID的變量, Model.Teacher_Course.Teacher_Course objTCo, Model.Teacher_Class.Teacher_Class objTCl, Model.teacher.teacher objTea是模型類, out string strErr定義捕獲錯誤的變量,返回值 為1則添加成功,模型類存儲教師可和教師課程班級以及課程班級的相關信息,為0則返回錯誤提示,將錯誤賦給strErr。3.5.6 班級管理功能實現(xiàn):1 添加的方法:public
29、 int AddClass( Model.Class.Class objClass,out string strErr)ModelClass objClass是課程模型類。返回值定義為0和1,當添加失敗時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原因;當添加成功時,返回1,out string strErr的輸出為空。2 修改的方法: public int ModifyClass(string ClassNo, Model.Class.Class objClass, out string strErr)返回值定義為0和1,當修改失敗時,返回0,并用out string strEr
30、r輸出出錯原因;當修改時,返回1,out string strErr的輸出為空。string iClassNo定義接受班級編號的變量, Model.Class.Class objClass為模型類3 查詢的方法:查詢單行(按班級名和班級編號):public int SearchClass(string ClassNo ,string ClassName, out DataTable objDataTable, out string strErr) string iClassNo定義接受班級編號的變量, string strClassName定義接受班級名稱的變量, out DataTable
31、objDataTable是輸出內(nèi)存中的表的內(nèi)容,用返回值定義為0和1判斷查詢成功或失敗,查詢失敗時用out string strErr輸出出錯原因,成功時out string strErr輸出為空。4刪除班級public int DelClass(string ClassNo, out string strErr)刪除班級信息以及班級中的學生,班級課程表,教師班級表中相應記錄string iClassNo定義接受班級編號的變量, out string strErr輸出出錯原因,成功時out string strErr輸出為空。3.5.7 成績管理功能實現(xiàn):1 添加的方法:public int
32、AddScore(Model.Score objScore,out string strErr)Model.Score objScore 是課程模型類。返回值定義為0和1,當添加失敗時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原因;當添加成功時,返回1,out string strErr的輸出為空。2 修改的方法: public int ModifyScore(string CourseNo,Model.string StuNo,float Score,out string strErr) 返回值定義為0和1,當添加失敗時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原
33、因;當修改成功時,返回1,out string strErr的輸出為空,string CourseNo定義了接收課程編號的變量,string StuNo定義接收學生編號的變量,float Scoure 分數(shù)變量。3 查詢的方法:public int SearchScore(Model.Score objScore,out DataTable objDataTable ,out string strErr)查詢所有成績Model.Score objScore 是課程模型類。返回值定義為0和1,當添加失敗時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原因;當查詢成功時,返回1,out
34、string strErr的輸出為空。public int SearchScoreStudent(sting StuNo, string TeaNo,string CourseName, string ClassName, Model.Score objScore,out DataTable objDataTable ,out string strErr)按學生、班級、課程、教師查詢成績sting StuNo定義了接收學生編號的變量, string TeaNo接收教師編號,string CourseName,接收課程名稱 string ClassName接收班級名稱, Model.Score
35、objScore 是課程模型類。返回值int定義為0和1,當添加失敗時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原因;當查詢成功時,返回1,out string strErr的輸出為空。4 刪除的方法:public int DelScore(int id,out string strErr)int id 定義編號, out string strErr輸出出錯原因,成功時out string strErr輸出為空。3.5.8 課程信息管理功能:1.添加的方法:public int AddCourse(Model.Course.Course objCourse, out string
36、 strErr)Model.Course objCourse是課程模型類。返回值定義為0和1,當添加失敗時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原因;當添加成功時,返回1,out string strErr的輸出為空。2.修改的方法: public int ModifyCourse(int iCourseId, Model.Course.Course objCourse, out string strErr)返回值定義為0和1,當修改時,返回0,并用out string strErr輸出出錯原因;當修改時,返回1,out string strErr的輸出為空。3.查詢的方法:
37、public int SearchCourse(out DataTable objDataTable, out string strErr)查詢所有課程:public int SearchCourse( sting CourseNo,string CourseName,out DataTable objDataTable, out string strErr)根據(jù)課程編號,課程名查詢單行課程sting CourseNo接收課程編號,string CourseName接收課程名, out DataTable objDataTable是輸出內(nèi)存中的表的內(nèi)容,用int定義為0和1判斷查詢成功或失敗,
38、查詢失敗時用out string strErr輸出出錯原因,成功時out string strErr輸出為空。4 刪除課程 public int DelCourse(string CourseNo, out string strErr)string CourseNo接收課程編號,返回值為0和1,判斷查詢成功或失敗,查詢失敗時為0用out string strErr輸出出錯原因,成功時為1,out string strErr輸出為空。3.5.9 統(tǒng)計功能實現(xiàn):1計算總評分public int sum(int , int ) Int是一個學生的其中一門課程的成績,另一個是下一門的成績,依次的相加就
39、是一個學生的總評分,返回值為int類型的數(shù)據(jù)。若此時學生無成績,則返回值為0.2. 計算全班平均總評分public int average(int a)一個班級的學生總成績按數(shù)組的形式存放,是整形的數(shù)組形式,將數(shù)據(jù)先求和在求平均值,若有成績返回值為計算結果,無成績返回0.3統(tǒng)計各等級學生人數(shù)public b stat(int a,count b,char sex,count1 c ,char Sage,count2 d)統(tǒng)計班級人數(shù),此時count作為計數(shù)的變量,依次對數(shù)組進行遍歷,若對應的是我們限制要求的數(shù)據(jù),則count+,遍歷結束返回return(count)。當我們要按性別統(tǒng)計人數(shù)時,
40、我們的限制條件就是sex,返回return(count1),若按年齡統(tǒng)計則限制條件是Sage,返回return(count2)。3.5.10用戶修改密碼功能public int ModifyUser(string UserName , Model.Users.Users objUsers, out string strErr)string UserName是定義接收用戶名的變量,根據(jù)用戶名查找用戶,Model.Users.Users objUsers 是模型類,得到用戶的新密碼,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則修改成功,返回值為0 ,則出錯,將錯誤賦給st
41、rErr 2.查詢的方法:查詢所有記錄public int SearchUser(out DataTable objDataTable,out string strErr)out DataTable objDataTable定義了一個表,out string strErr 定義捕獲錯誤的變量,當返回值為1則查詢成功,定義的表顯示查詢結果,返回值為0 ,則出錯,將錯誤賦給strErr查詢某行記錄public int SearchUser(string UserName , out DataTable objDataTable, out string strErr)string UserName 是定義接收用戶名的變量,根據(jù)用戶名查找用戶的相關
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械安全培訓課件教學
- 護理新技術新療法
- 護理技術與道德的重要性
- 車輛入口崗崗位制度模板
- 過渡孔混凝土梁施工技術方案模板
- 2026年劇本殺運營公司品牌定位與推廣管理制度
- 生成式人工智能在跨校際教育科研合作中的數(shù)據(jù)挖掘與可視化研究教學研究課題報告
- 2026年自動駕駛汽車技術進展與政策分析報告
- 2025年智能音箱語音交互五年技術報告
- 國企紀委面試題目及答案
- 圓柱齒輪減速機維修課件
- 河道整治施工過程中的風險控制方案
- GB/T 5576-2025橡膠和膠乳命名法
- 儲備園長筆試題目及答案
- 鐵路運輸安全管理體系建設方案
- 職工幫困基金管理辦法
- 2025ESC瓣膜性心臟病管理指南解讀課件
- 空調(diào)設備維修保養(yǎng)計劃與實施規(guī)范
- 汽車電池回收知識培訓班課件
- 減速機相關知識培訓課件
- 醫(yī)療考試結構化面試試題(含答案)
評論
0/150
提交評論