1、語(yǔ) 文 園 地 六【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1. 了解人物的思維過(guò)程。2. 了解古代與現(xiàn)在詞語(yǔ)意思的統(tǒng)一。3. 抓住文章中描寫時(shí)間的句子，體會(huì)其對(duì)文章所起到的表達(dá)效果。4. 學(xué)習(xí)葉圣陶先生修改作文的方法。5. 積累文學(xué)常識(shí)。過(guò)程與方法：自主學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)撥。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)時(shí)間的描寫對(duì)文章的表達(dá)效果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1. 了解人物的思維過(guò)程。2. 了解古代與現(xiàn)在詞語(yǔ)意思的統(tǒng)一。3. 學(xué)習(xí)葉圣陶先生修改作文的方法。4. 積累文學(xué)常識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)時(shí)間的描寫對(duì)文章起到的表達(dá)效果。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 一、交流平臺(tái)。1. 這一單元的主題是了解人物的思維過(guò)程，加深學(xué)

2、生對(duì)課文內(nèi)容的理解。2. 田忌賽馬，孫臏?zhǔn)侨绾沃贫ㄓ?jì)策的?從中可以看出孫臏?zhǔn)且粋€(gè)什么樣的人?3. 跳水一文中船長(zhǎng)采用了什么方法救孩子?可見(jiàn)船長(zhǎng)鎮(zhèn)定果敢，機(jī)智過(guò)人。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)課文內(nèi)容分析、體會(huì)文章中人物不同的思維過(guò)程。二、詞句段運(yùn)用。(一)讀下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。1.學(xué)生首先讀讀這些詞語(yǔ)。吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固弗能應(yīng)應(yīng)答道旁李道路溺而不返 返回冀復(fù)得兔重復(fù)守株待兔守候2.學(xué)生再讀，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)代文中的這些字和古文中的這些字的意思一樣。設(shè)計(jì)意圖：古今對(duì)照，讓學(xué)生了解古今意義的統(tǒng)一。(二)讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)一說(shuō)自己類似的體驗(yàn)，再選擇一種體驗(yàn)寫一寫。1. 學(xué)生讀讀這兩段話

3、，從加點(diǎn)的部分，你發(fā)現(xiàn)了什么?2. 第一段中的句子是說(shuō)時(shí)間漫長(zhǎng)：四十秒鐘(時(shí)間很短暫)，但大家已經(jīng)覺(jué)得很長(zhǎng)了，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急，人們心情的急切。3. 第二段中的句子是說(shuō)時(shí)間流漸之快：幾十年，幾百年，幾千年(說(shuō)明時(shí)間很長(zhǎng))，但時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。4. 小組交流：選擇一種體驗(yàn)寫一寫。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)時(shí)間有不同的體會(huì)，表達(dá)的效果也是不同的。(三)具體說(shuō)說(shuō)葉圣陶為什么這樣修改作文。1. 葉圣陶簡(jiǎn)介：中國(guó)作家、教育家、出版家，社會(huì)活動(dòng)家，為我國(guó)的教育事業(yè)傾注了畢生的精力。2. 作文修改主要抓住下面幾個(gè)方面： (1)把用詞不準(zhǔn)確的地方改準(zhǔn)確。 (2)把不通順的句子改通順。(3) 把長(zhǎng)句改成短句。(4)

4、 刪去重復(fù)啰唆的詞句。(5) 增添一些詞句，使表達(dá)的意思更清楚、更完整。(6)改正錯(cuò)別字和使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3. 今天我們學(xué)習(xí)了修改作文的方法，以后我們就可以運(yùn)用這種方法來(lái)修改我們自己的作文了。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)修改作文的方法，讓學(xué)生學(xué)以致用。三、日積月累。1. 先讀一讀，正音。2. 學(xué)生交流這些短語(yǔ)的大致意思。3. 學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。豆蔻花在開(kāi)放的時(shí)候，非常的豐滿，稱女子十三四歲的年紀(jì)為豆蔻年華。15 歲的女子行及笄之禮，表示成年;20 歲的男子行弱冠之禮，表示成人;30歲時(shí)，能立身處世;40 歲時(shí)，可以免于迷惑; 60 歲時(shí)，人進(jìn)入花甲之年;能活到 70 歲，自古以來(lái)十分稀少。100 歲，是期頤，人到了 100 歲就需要保養(yǎng)、修養(yǎng)身體了。4. 學(xué)生再次互相交流。5. 學(xué)生再讀，試著背誦。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生積累有關(guān)文學(xué)常識(shí)的句子，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣?！景鍟O(shè)計(jì)】