1、4.設(shè)計(jì)塔臺模型觀察塔臺和設(shè)計(jì)模型。在工程中設(shè)計(jì)模型有什么作用和意義？聚焦設(shè)計(jì)制作測試評估改進(jìn)做一名小小工程師聚焦閱讀教科書，一起來看看學(xué)校對建造塔臺有什么要求。探索明確任務(wù)探索1.塔臺高度60厘米; 2.底部不得粘在桌上; 3.具有抗風(fēng)抗震能力;4.堅(jiān)固并有承重能力;5.節(jié)省材料；6.穩(wěn)固、美觀、價(jià)廉的平衡。工程要求的關(guān)鍵點(diǎn)：1. 設(shè)計(jì)圖紙清楚明了，有條理，表達(dá)方式全面，有文字、圖畫、數(shù)字、標(biāo)記等。2. 小組分工明確、系統(tǒng)，有序開展設(shè)計(jì)活動。設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)活動的要求：我們面臨的工程任務(wù)的要求，哪些是均衡考慮完成的？哪些是重點(diǎn)考慮的？哪些是必須達(dá)到的？探索工程設(shè)計(jì)活動的三個(gè)層次:3. 成本、美

2、觀、設(shè)計(jì)方式、分工等是均衡考慮的要求。2. 底部能夠移動、具有抗風(fēng)抗震能力、堅(jiān)固耐用是重點(diǎn)考慮的要求。1. 高度、安全、承重是必須要達(dá)到的要求。探索材料和工具要求：70根吸管剪刀膠帶尺子探索制訂方案項(xiàng)目 1分2分3分設(shè)計(jì)圖及文字說明缺少文字和圖畫設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)了文字和圖畫說明，但是說明較混亂、缺少條理，沒有用數(shù)字進(jìn)行定量說明或者沒有關(guān)鍵性的箭頭指示等合理地設(shè)計(jì)了文字和圖畫說明，對設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的表述條理清晰，對每部分使用的材料進(jìn)行了加工和用量的詳細(xì)介紹分工合作分工不明確，每個(gè)成員不知道各自應(yīng)該做什么有基本的分工，但是分工不系統(tǒng)，或執(zhí)行分工不徹底，或有未承擔(dān)任務(wù)的成員有明確的分工且貫徹實(shí)施，為每個(gè)成員安排了

3、相應(yīng)的任務(wù)，并且每個(gè)成員都明確自己的任務(wù)，能有組織地執(zhí)行塔高沒有達(dá)到60厘米的高度基本接近60厘米的高度達(dá)到60厘米的高度頂端承重頂端無法承重或頂端承重為所有小組中的最小頂端承重為所有小組中的中等水平頂端承重為所有小組中的最大抗風(fēng)能力能抵御1級（小風(fēng)量）風(fēng)吹能抵御2級（中等風(fēng)量）風(fēng)吹 能抵御3級（大風(fēng)量）風(fēng)吹抗震能力能抵御1級（輕微）震動 能抵御2級（較強(qiáng)）震動能抵御3級（強(qiáng)）震動美觀結(jié)構(gòu)欠佳、制作粗糙，或在所有小組中最差結(jié)構(gòu)比較合理、外形較為美觀，或在所有小組中處于中等水平結(jié)構(gòu)合理、外形美觀，或在所有小組中處于最高水平材料成本統(tǒng)計(jì)材料成本在所有小組中最高材料成本在所有小組中處于中等水平材料成本在所有小組中最低塔臺模型制作評價(jià)表1. 為了盡可能達(dá)到60厘米的塔高，你們的設(shè)計(jì)是如何考慮材料使用的？2. 哪些設(shè)計(jì)是為了穩(wěn)固塔臺模型？探索正方形和三角形哪個(gè)形狀更穩(wěn)定？ 用食指分別從兩種形狀物體上部中點(diǎn)往下壓，感受它們的承受力，觀察它們形狀的改變。探索3. 如何保證塔臺不倒下？如何保證塔臺的傾斜角最小？5. 如何保證塔臺能抵御大風(fēng)或一定級別的地震？4. 什么因素會導(dǎo)致塔臺產(chǎn)生傾斜角？探索耐震制震免震抗震設(shè)計(jì)示意圖探索三種抗震方法：3. 免震塔臺底部加滾珠。2. 制震塔臺底部加彈簧。1. 耐震加大底部面積或加重底座重量。探索設(shè)計(jì)活動展示1