《但愿人長久》練習(xí)評測之二_第1頁
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1、?但愿人長久?練習(xí)評測之二一、帶著問題來讀書。1、 這篇課文以_的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中名篇?_?的創(chuàng)作經(jīng)過，課文表達(dá)了作者對_、對_的思念之情。2、 蘇軾的父親是_，弟弟是_，他們?nèi)齻€人考中同榜進士，史稱_。3、二、拼音寫字我最棒。gun shng pn chaacute;ng xn xugrave;( ) ( ) ( )4、三、辨字組詞我最準(zhǔn)。卻 官 睜 缺 管 掙 5、四、我能根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語，并任選兩個詞語各寫一句話。1) 比喻親兄弟的感情深厚。 2形體和影子不能別離。形容彼此關(guān)系親密，總在一起。 3寬解撫慰。 6、五、我能寫帶月的成語和古詩句。成語：_、_、_、_、古詩：

2、_，_。_，_7、六、句子我會加工。1蘇軾被朝廷派往密州去做官。改為把字句。_2世上的事物沒有十全十美的。改為反問句。意思不能變哦！_3長大以后，他們各奔東西。 他們很少有見面的時機。用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話。_8、七、重點句子我分析。無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人別離的時候變得這么圓，這么亮呢？1) 這句話運用了_的修辭手法，我是通過_這個詞語看出來的。2) 我能再寫一個這樣句式的句子。_3這句話是蘇軾的_的描寫，表達(dá)了他對_的感情。9、八、細(xì)讀課文來填空。1、請找出課文中的三個詞語來表達(dá)蘇軾的感情變化：_、_、_從中我感受到：_。10、2、精彩句段我來品。課文2和3節(jié)1用橫線畫出表達(dá)蘇軾和弟弟手足情深的詞句。2七個年頭說明了什么？_3中秋之夜皓月當(dāng)空，萬里無云，這是_描寫，人們都

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