1、新形勢(shì)下河北省醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)路徑研究杜夢(mèng)臻趙貴旺王曉丹【摘要】在深化開(kāi)放政策的鼓勵(lì)下，河北省外向型經(jīng)濟(jì)開(kāi)展迅猛。新冠疫情發(fā)生后，對(duì)醫(yī)藥方向翻譯人才的需求量與日俱增，暴露出河北省內(nèi)醫(yī)藥翻譯人才缺乏、培養(yǎng)模式落后、教學(xué)內(nèi)容單一、師資缺乏、校際合作不佳等諸多問(wèn)題。本文依據(jù)河北省地域特點(diǎn)，從培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、校企合作、師資建設(shè)、教材編寫(xiě)、基地建設(shè)等方面，對(duì)醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)路徑進(jìn)行研究，找到制約醫(yī)藥翻譯人才開(kāi)展的解決途徑?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)藥翻譯;翻譯人才;人才培養(yǎng)【作者簡(jiǎn)介】杜夢(mèng)臻1989-，河北醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部，講師，研究方向：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、翻譯筆譯研究;通訊作者趙貴旺1967-，河北醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教

2、學(xué)部主任，教授;王曉丹，河北醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部?！净鸸こ獭勘疚臑?021年度河北省社會(huì)科學(xué)開(kāi)展研究青年課題工程“一帶一路新形勢(shì)下河北省醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)研究課題編號(hào)：20212103131，第一主研人：杜夢(mèng)臻的研究成果。一、引言深化全球開(kāi)放的新形勢(shì)為河北經(jīng)濟(jì)開(kāi)展帶來(lái)前所未有的歷史機(jī)遇，醫(yī)藥成為其帶動(dòng)開(kāi)展的重要產(chǎn)業(yè)。河北省內(nèi)共有三甲醫(yī)院75所，2021年醫(yī)藥出口共計(jì)77.4億元，醫(yī)藥行業(yè)一直是省內(nèi)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，石家莊市更被譽(yù)為京津冀的“藥都。河北省優(yōu)秀臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)人才也在國(guó)際舞臺(tái)大展才華，河北省承派的常駐尼泊爾援外醫(yī)療隊(duì)以身作那么、堅(jiān)守崗位，為我國(guó)醫(yī)療援外工作做出了卓越奉獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)我

3、省高端醫(yī)藥應(yīng)用型翻譯人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高的要求的同時(shí)，河北省卻暴露出高端醫(yī)藥翻譯人才缺乏、培養(yǎng)模式落后、課程安排不合理、專業(yè)師資缺乏、高校間缺乏統(tǒng)籌合作等諸多問(wèn)題。翻譯人才匱乏的問(wèn)題不解決，將嚴(yán)重影響我省經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等活動(dòng)的開(kāi)展，甚至阻礙河北省的可持續(xù)性開(kāi)展，阻礙了省內(nèi)醫(yī)藥等眾多產(chǎn)業(yè)國(guó)際化、全球化的推進(jìn)速度。因此，培養(yǎng)語(yǔ)言技能與醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)兼顧的高端醫(yī)藥翻譯人才是我省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)對(duì)外開(kāi)放的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。二、河北省醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)所面臨的問(wèn)題河北省內(nèi)醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)主要存在以下問(wèn)題：1.省內(nèi)醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)缺乏，培養(yǎng)院校單一。河北省內(nèi)翻譯人才主要來(lái)源于省內(nèi)院校翻譯專業(yè)，高端應(yīng)用型口、筆

4、譯人才主要來(lái)自省內(nèi)翻譯碩士MTI畢業(yè)生。截至2021年11月，河北省內(nèi)具有翻譯碩士MTI招生資格的單位只有八所，其中，河北工業(yè)大學(xué)坐落天津，畢業(yè)生多效勞于京津地區(qū)翻譯產(chǎn)業(yè)，真正為省內(nèi)地區(qū)提供翻譯人才的高校僅七所。在醫(yī)藥翻譯人才缺口最大的石家莊市，招生單位僅河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)和河北傳媒學(xué)院三所高校，且畢業(yè)生多以師范類(lèi)翻譯、科技類(lèi)翻譯和傳媒類(lèi)翻譯為主要培養(yǎng)方向，真正投身于醫(yī)藥翻譯的譯者少之又少。2.培養(yǎng)目標(biāo)定位不清，無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求。2021年12月10日，全國(guó)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處制定的?翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案?，明確了翻譯碩士應(yīng)以“培養(yǎng)德、智、體全面開(kāi)展、

5、能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化及提高國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要、適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才為培養(yǎng)目標(biāo)。但根據(jù)筆者對(duì)省內(nèi)局部翻譯碩士高校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，河北省局部外語(yǔ)院校在培養(yǎng)過(guò)程中，往往只注重語(yǔ)言知識(shí)和翻譯技能，無(wú)視了基于特定市場(chǎng)需求;對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化、個(gè)性化的培養(yǎng)，無(wú)視了對(duì)學(xué)生翻譯職業(yè)生涯的引領(lǐng)與指導(dǎo)，尤其對(duì)醫(yī)藥方向翻譯人才的專業(yè)化培養(yǎng)，重視缺乏。3.教學(xué)內(nèi)容單一，缺乏醫(yī)學(xué)特色課程體系及配套教材。河北省內(nèi)翻譯專業(yè)課程設(shè)置，大多集中在翻譯概論、根底口譯、根底筆譯、科技翻譯、英漢比較與翻譯、文體與翻譯等翻譯通識(shí)和翻譯理論的學(xué)習(xí)，翻譯實(shí)踐尤其是醫(yī)藥翻譯實(shí)踐訓(xùn)練缺乏。由于醫(yī)藥翻譯

6、需要相關(guān)專業(yè)知識(shí)，普通高校的翻譯教學(xué)，受各方面因素限制，只關(guān)注翻譯理論技能和譯文比照賞析，極少開(kāi)展醫(yī)藥專項(xiàng)課程。市面上針對(duì)醫(yī)藥方向的口、筆譯教材也寥寥無(wú)幾，師生皆有“巧婦難為無(wú)米之炊之困。4.專業(yè)教師缺乏，無(wú)法滿足翻譯教學(xué)需求。醫(yī)學(xué)歷史悠久，藥學(xué)博大精深，這就要求從事相關(guān)教學(xué)的教師需有一定的臨床經(jīng)歷、夯實(shí)的醫(yī)藥知識(shí)甚至強(qiáng)大的跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)提供咨詢效勞。傳統(tǒng)的外語(yǔ)教師很難勝任專業(yè)醫(yī)藥翻譯的教學(xué)工作，然而，深諳醫(yī)藥知識(shí)和雙語(yǔ)能力的專業(yè)教師有些在醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)，杰出的語(yǔ)言技能無(wú)處施展;有些高校唯學(xué)歷論，讓一些醫(yī)藥教學(xué)人才望而卻步;有些優(yōu)秀師資在京津冀一體化的“虹吸效應(yīng)和北上廣深國(guó)際化優(yōu)勢(shì)的吸引

7、下選擇留在一線城市，真正愿意駐扎河北省從事翻譯教學(xué)工作的鳳毛麟角。5.翻譯方向畢業(yè)生轉(zhuǎn)型為醫(yī)藥翻譯意愿較低。河北省由于自身地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展模式的局限性，與教師、公務(wù)員等崗位相比，口譯、筆譯崗位對(duì)畢業(yè)生的吸引力較低。以河北省某高校近五年的翻譯碩士畢業(yè)生為例，簽訂就業(yè)協(xié)議正式就業(yè)的比例占32%。翻譯工作時(shí)間的靈活性和收入的不穩(wěn)定性，打擊了畢業(yè)生從事翻譯工作的積極性。醫(yī)藥翻譯需要譯者既具備醫(yī)學(xué)知識(shí)又通曉外語(yǔ)的復(fù)合型人才，尤其是中醫(yī)和藥學(xué)，晦澀難懂，更使眾多譯者望而卻步。6.校際合作不良，醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)潛力被嚴(yán)重低估。河北省內(nèi)高校間長(zhǎng)期處于獨(dú)立的教學(xué)狀態(tài)，翻譯教學(xué)共享平臺(tái)較少，缺乏校際間合作培養(yǎng)機(jī)制，

8、無(wú)法發(fā)揮不同院校的特色優(yōu)勢(shì)。以河北醫(yī)科大學(xué)為例，該校作為河北省醫(yī)學(xué)骨干院校，醫(yī)學(xué)教育體系完整、醫(yī)學(xué)專業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、醫(yī)藥英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、醫(yī)藥專業(yè)師資力量卓越、跨學(xué)科碩博團(tuán)隊(duì)分工明確、生源優(yōu)秀且存在大量有志從事醫(yī)藥翻譯工作的潛在人才。由于醫(yī)學(xué)類(lèi)院校沒(méi)有外語(yǔ)類(lèi)專業(yè)招生資格，而無(wú)法在省內(nèi)與其他院校有效合作，醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)藥翻譯培養(yǎng)領(lǐng)域中的作用被低估與無(wú)視。三、河北省醫(yī)藥翻譯人才的培養(yǎng)策略結(jié)合河北省各縣市特有的區(qū)域地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、歷史文化特色和院校自身的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)譯者醫(yī)藥翻譯應(yīng)用能力。在夯實(shí)語(yǔ)言根底的同時(shí)，注重提高人才專業(yè)知識(shí)和醫(yī)藥職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)更多合格的高端醫(yī)藥翻譯人才，滿足新形勢(shì)下河北省內(nèi)

9、醫(yī)藥領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和對(duì)外交流合作的需求。1.豐富人才來(lái)源渠道，吸引醫(yī)藥翻譯潛在生源。打破只從翻譯碩士院校選取人才的單一模式，建立多渠道、多元化、專業(yè)化的人才篩選整合機(jī)構(gòu)。可在省內(nèi)建立醫(yī)藥翻譯人才培育中心，與河北省翻譯協(xié)會(huì)、高等院校、外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、翻譯公司、在校非外語(yǔ)類(lèi)專業(yè)大學(xué)生社團(tuán)等多方資源合作協(xié)調(diào)，挖掘翻譯愛(ài)好者、翻譯專業(yè)本碩畢業(yè)生、自由職業(yè)者、高校教師、非外語(yǔ)類(lèi)在校大學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)生等眾多潛在人才，以實(shí)現(xiàn)多渠道選拔人才。2.改良培養(yǎng)模式，提高醫(yī)藥翻譯職業(yè)吸引力?，F(xiàn)有單一的培養(yǎng)模式需進(jìn)行深度改革，引入醫(yī)藥方向跨學(xué)科短期長(zhǎng)期相結(jié)合的培養(yǎng)工程。普通院校和醫(yī)學(xué)院校醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)雙管齊下，鼓勵(lì)有志從

10、事醫(yī)藥翻譯全職或兼職工作的醫(yī)學(xué)生嘗試轉(zhuǎn)行，接受儲(chǔ)藏性短期培訓(xùn)工程;完善翻譯晉升機(jī)制，提高翻譯待遇。3.加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)就業(yè)的人才對(duì)接渠道。醫(yī)藥翻譯人才培育中心應(yīng)實(shí)現(xiàn)與用人單位的合作，讓學(xué)生在校接受專業(yè)翻譯理論和訓(xùn)練后，迅速將知識(shí)和技能在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行操練。學(xué)校的翻譯人才培養(yǎng)目標(biāo)得以達(dá)成并升華;用人單位通過(guò)觀察學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，擇優(yōu)錄用，納士招賢;學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)提高能力，自我評(píng)估，自我提升。政府部門(mén)應(yīng)鼓勵(lì)更多翻譯公司的入駐，并資助優(yōu)質(zhì)翻用人單位使用新設(shè)備、新技術(shù)，抓住宣傳河北醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國(guó)際化形象的時(shí)機(jī)。4.編寫(xiě)河北特色翻譯教材，豐富多平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源，完善各高校醫(yī)藥翻譯課程體系。完善河北省醫(yī)

11、藥翻譯人才培育的硬件設(shè)施，完成教材教輔、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、翻譯設(shè)備、人才數(shù)據(jù)庫(kù)、翻譯資格認(rèn)證、用人單位信息平臺(tái)等資源建設(shè)。組織專家及教師成立教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，由醫(yī)學(xué)專業(yè)人士組成教材顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，協(xié)同合作編寫(xiě)專業(yè)醫(yī)藥翻譯教材，供翻譯院校及醫(yī)學(xué)院校使用;充分利用MOOC、UOOC、UMOOCs及中國(guó)外語(yǔ)微課等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，錄制醫(yī)藥翻譯網(wǎng)絡(luò)課程，完善醫(yī)藥翻譯人才線上線下課程體系;資助培養(yǎng)單位購(gòu)置翻譯設(shè)配，建立高級(jí)翻譯訓(xùn)練室，完成硬件軟件升級(jí)，更新翻譯數(shù)據(jù)庫(kù)，完善河北特色翻譯語(yǔ)料庫(kù);建立省級(jí)翻譯資格認(rèn)證和評(píng)級(jí)系統(tǒng)，建立河北省區(qū)域性質(zhì)的翻譯等級(jí)考試，評(píng)級(jí)認(rèn)證與翻譯待遇掛鉤，提高翻譯從業(yè)人員終身學(xué)習(xí)積極性。5.提高師資水平，

12、開(kāi)放招聘機(jī)制，組建多元師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)人才共用。在招聘教師的過(guò)程中，條件應(yīng)適當(dāng)放開(kāi)，如可以減少對(duì)學(xué)歷和科研成果的硬性要求，適當(dāng)放寬招聘標(biāo)準(zhǔn)，增加對(duì)教師翻譯實(shí)踐和翻譯行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的考察標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)藥翻譯職場(chǎng)人和醫(yī)學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)人才，應(yīng)適當(dāng)給予政策傾斜;省內(nèi)醫(yī)科院校應(yīng)充分利用本校獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建多學(xué)科醫(yī)藥碩博團(tuán)隊(duì)，與本校醫(yī)藥英語(yǔ)教學(xué)與師資相結(jié)合，充分開(kāi)掘本校外語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的翻譯教學(xué)人才，在醫(yī)藥會(huì)議、醫(yī)藥文獻(xiàn)翻譯實(shí)踐中，將譯者與醫(yī)藥碩博團(tuán)隊(duì)專業(yè)人士結(jié)成翻譯合作小組，由譯者負(fù)責(zé)語(yǔ)言文體，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行合作翻譯。在形成默契后，翻譯合作小組可聯(lián)合為其他培養(yǎng)機(jī)構(gòu)舉辦講座效勞和翻譯實(shí)踐演

13、示訓(xùn)練，同時(shí)將翻譯成果以科研成果的形式分享給更多醫(yī)藥翻譯學(xué)習(xí)者;此外，河北省醫(yī)藥翻譯培養(yǎng)中心或其他高校等培養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)為翻譯教師提供更多的進(jìn)修和出國(guó)時(shí)機(jī)，增加國(guó)際會(huì)議實(shí)踐和短期國(guó)外培訓(xùn)工程時(shí)機(jī)，以提高教師綜合素質(zhì)與國(guó)際視野。四、結(jié)語(yǔ)為完成河北省政府辦公廳印發(fā)?關(guān)于提高城市國(guó)際化建設(shè)水平的實(shí)施方案?中“提升接待設(shè)施國(guó)際化水平。推進(jìn)教育醫(yī)療設(shè)施國(guó)際化。引進(jìn)高層次國(guó)際人才，加強(qiáng)國(guó)際人才培養(yǎng)。促進(jìn)國(guó)際友好往來(lái)，打造全球會(huì)議目的地，打造國(guó)際化品牌展會(huì)的戰(zhàn)略規(guī)劃，全面提高省內(nèi)醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)的數(shù)量、質(zhì)量和規(guī)格，河北省醫(yī)藥翻譯培養(yǎng)中心的建立和河北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)藥翻譯平臺(tái)的建設(shè)，既能夠?yàn)檎l(wèi)生部門(mén)、企業(yè)單位和培養(yǎng)單

14、位提供充足的人力資源、協(xié)調(diào)合作效勞和專業(yè)指導(dǎo)，又能夠發(fā)揮各自獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為醫(yī)藥翻譯學(xué)習(xí)者提供實(shí)踐和鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)可以拓寬翻譯人才的就業(yè)渠道，增加醫(yī)藥翻譯行業(yè)的吸引力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，反向吸引更多人才來(lái)冀開(kāi)展，從而對(duì)河北省未來(lái)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)開(kāi)展起到巨大的推動(dòng)作用。參考文獻(xiàn)：【1】周恩.基于醫(yī)學(xué)翻譯職業(yè)需求的專業(yè)類(lèi)翻譯人才培養(yǎng)探索J.外語(yǔ)電化教學(xué)，20215：90-96.【2】余靜.產(chǎn)學(xué)研合作下的中醫(yī)英語(yǔ)翻譯人才教育的新特點(diǎn)J.學(xué)科探索，20212：26-27.【3】張志全.?國(guó)標(biāo)?引導(dǎo)下醫(yī)學(xué)院校本科醫(yī)學(xué)翻譯人才培養(yǎng)及教學(xué)改革思路J.醫(yī)學(xué)教育研究與實(shí)踐，20216：993-997.【4】鄭占國(guó).高級(jí)翻譯人才培養(yǎng)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系初探J.管理學(xué)家，202113：406-404.【5】索燕京，魏麗娟.地方本科院校轉(zhuǎn)型背景下河北省外譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析J.邯鄲學(xué)院學(xué)報(bào)，20214.【6】郭子凱，陳晨.醫(yī)學(xué)翻譯團(tuán)隊(duì)模