1、孩子成長過程中不可忽略孩子成長過程中不可忽略的“小問題小問題”不講禮貌不講禮貌做事丟三落四做事丟三落四安靜不下來，容易違反紀律安靜不下來，容易違反紀律過分依賴家人過分依賴家人說謊說謊導(dǎo)語：導(dǎo)語： 目前在不少父母心中，都覺得煩惱，目前在不少父母心中，都覺得煩惱，原因是自己的孩子大事不出，小事不斷。原因是自己的孩子大事不出，小事不斷。 有些家長認為有些家長認為“樹大自然直樹大自然直”，等孩，等孩子長大就會好；有的家長則認為這么小就子長大就會好；有的家長則認為這么小就這樣還得了？這樣還得了？ 前者是僥幸心理，消極等待；后者是前者是僥幸心理，消極等待；后者是急躁，很多時候用粗暴的方式解決問題。急躁，很

2、多時候用粗暴的方式解決問題。 教育專家認為，這兩種態(tài)度和方式都是教育專家認為，這兩種態(tài)度和方式都是不對的，對孩子出現(xiàn)的小問題，家長應(yīng)引起不對的，對孩子出現(xiàn)的小問題，家長應(yīng)引起關(guān)注，科學(xué)分析，冷靜處置。關(guān)注，科學(xué)分析，冷靜處置。 今天我們就來討論這方面的問題今天我們就來討論這方面的問題。 孩子的優(yōu)良品格是從克服一個個小缺點孩子的優(yōu)良品格是從克服一個個小缺點開始的，而不良行為也是因為小事不注意慢開始的，而不良行為也是因為小事不注意慢慢形成。慢形成。第一，不講禮貌第一，不講禮貌 一般有以下原因：一般有以下原因：1、家庭溺愛，導(dǎo)致孩子以自我為中心，不懂、家庭溺愛，導(dǎo)致孩子以自我為中心，不懂感恩，家長沒

3、及時糾正孩子的不禮貌行為；感恩，家長沒及時糾正孩子的不禮貌行為；2、家長忽視禮貌教育，認為孩子學(xué)習成績好、家長忽視禮貌教育，認為孩子學(xué)習成績好就可以。就可以。如何應(yīng)對呢？如何應(yīng)對呢？1、父母要言傳身教，孩子是在學(xué)習中模仿，、父母要言傳身教，孩子是在學(xué)習中模仿，家長要提高自己素質(zhì)，給孩子作榜樣；家長要提高自己素質(zhì)，給孩子作榜樣；2、即時提醒，當孩子忘記禮貌時要及時提醒；、即時提醒，當孩子忘記禮貌時要及時提醒；3、注意孩子的行為舉止，讓孩子盡量做到、注意孩子的行為舉止，讓孩子盡量做到“站如松，做如鐘站如松，做如鐘”，同時教育孩子保持儀，同時教育孩子保持儀容整潔，講究個人衛(wèi)生，衣著要干凈、整潔、容整

4、潔，講究個人衛(wèi)生，衣著要干凈、整潔、得體。得體。第二、愛說謊第二、愛說謊孩子說謊不一定是存心想騙人，一般有以下孩子說謊不一定是存心想騙人，一般有以下原因：原因：1、孩子年齡小，想象力豐富，往往分不清、孩子年齡小，想象力豐富，往往分不清現(xiàn)實和幻想；現(xiàn)實和幻想；2、因模仿而說謊，由于各種原因，大人并、因模仿而說謊，由于各種原因，大人并不是總說實話，當孩子知道大人說謊，他們不是總說實話，當孩子知道大人說謊，他們也會模仿；也會模仿；3、為了自我保護而說謊，孩子做錯事怕受、為了自我保護而說謊，孩子做錯事怕受懲罰，或者有時為了逃避不愿意做的事情而懲罰，或者有時為了逃避不愿意做的事情而說謊。說謊。 遇到孩子

5、說謊的情況，家長首先要弄清楚遇到孩子說謊的情況，家長首先要弄清楚孩子說謊的原因，要引導(dǎo)孩子說真話，說出來孩子說謊的原因，要引導(dǎo)孩子說真話，說出來不要罰他，要讓他承認錯誤，而且要幫助他找不要罰他，要讓他承認錯誤，而且要幫助他找到正確面對問題的方法。到正確面對問題的方法。 家長要言之必行，不要騙孩子，不要給孩家長要言之必行，不要騙孩子，不要給孩子不能兌現(xiàn)的諾言。子不能兌現(xiàn)的諾言。 此外，我們還要糾正孩子的說謊行為，糾此外，我們還要糾正孩子的說謊行為，糾正的時候要多用正面的方法，盡量不用懲罰的正的時候要多用正面的方法，盡量不用懲罰的辦法。辦法。第三、做事丟三落四第三、做事丟三落四 有家長以為孩子還小

6、，長大就會好。但有家長以為孩子還小，長大就會好。但是到四年級還這樣，打也打過，罵也罵過，是到四年級還這樣，打也打過，罵也罵過，一點辦法都沒有。一點辦法都沒有。 孩子丟三落四的原因大致如下：孩子丟三落四的原因大致如下：1、態(tài)度馬虎，沒聽清楚別人的話就去做、態(tài)度馬虎，沒聽清楚別人的話就去做（培養(yǎng)孩子認真聽別人講，善始善終的習（培養(yǎng)孩子認真聽別人講，善始善終的習慣）；慣）；2、缺乏生活條理，東西亂放（固定孩子放、缺乏生活條理，東西亂放（固定孩子放物品的地方）；物品的地方）；3、家長慣于包辦，孩子動手機會少，缺乏、家長慣于包辦，孩子動手機會少，缺乏責任感。責任感。 家長要把責任還給孩子，從日常生活做家

7、長要把責任還給孩子，從日常生活做起，屬于孩子的事情讓他自己訂計劃、做準起，屬于孩子的事情讓他自己訂計劃、做準備、自己負責，當然你要教給孩子方法，但備、自己負責，當然你要教給孩子方法，但一定要他自己動手。一定要他自己動手。第四、過分依賴家人第四、過分依賴家人 這樣的孩子除了生活上自理能力差，還這樣的孩子除了生活上自理能力差，還會出現(xiàn)上課不留神，晚上做作業(yè)有困難，父會出現(xiàn)上課不留神，晚上做作業(yè)有困難，父母要在旁邊陪著，進行指導(dǎo)。母要在旁邊陪著，進行指導(dǎo)。 面對這樣的孩子，父母要從培養(yǎng)孩子的面對這樣的孩子，父母要從培養(yǎng)孩子的獨立性方面做起，要耐心教會孩子做事情，獨立性方面做起，要耐心教會孩子做事情，

8、教給孩子做事的步驟；大人要有耐心，不要教給孩子做事的步驟；大人要有耐心，不要因為孩子慢或者做不好而責罵。因為孩子慢或者做不好而責罵。 有依賴心理的孩子大部分都懶，可以讓有依賴心理的孩子大部分都懶，可以讓他們在做家務(wù)中克服他們在做家務(wù)中克服“懶惰懶惰”心理。心理。第五、安靜不下來，容易違反紀律第五、安靜不下來，容易違反紀律具體表現(xiàn)在：具體表現(xiàn)在：1、課堂不能安靜聽講；、課堂不能安靜聽講；2、經(jīng)常惹是生非，被老師投訴；、經(jīng)常惹是生非，被老師投訴；3、放學(xué)后到處跑，想干什么就干什么；、放學(xué)后到處跑，想干什么就干什么；4、在家做作業(yè)難以安靜，邊做邊玩，作業(yè)、在家做作業(yè)難以安靜，邊做邊玩，作業(yè)常出錯，成

9、績不理想。常出錯，成績不理想。 面對這樣的孩子，家長不能只顧打罵，重面對這樣的孩子，家長不能只顧打罵，重要是樹立孩子的信心，因為經(jīng)常的批評只會要是樹立孩子的信心，因為經(jīng)常的批評只會讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。 家長和老師要創(chuàng)造機會讓孩子有好表現(xiàn)，家長和老師要創(chuàng)造機會讓孩子有好表現(xiàn)，獲得表揚和鼓勵，讓孩子樹立上進心。獲得表揚和鼓勵，讓孩子樹立上進心。 此外，對孩子過多的經(jīng)歷要給予宣泄，指此外，對孩子過多的經(jīng)歷要給予宣泄，指導(dǎo)孩子參加體育運動，讓孩子玩?zhèn)€夠，動個導(dǎo)孩子參加體育運動，讓孩子玩?zhèn)€夠，動個飽，減少因經(jīng)歷過剩帶來的不良行為。飽，減少因經(jīng)歷過剩帶來的不良行為。 處理孩子的問題時，父母一定要找到孩處理孩子的問題時，父母一定要找到孩子的子的“癥狀癥狀”以及其產(chǎn)生的原因，然后對以及其產(chǎn)生的原因，然后對“癥癥”教育，才能事半功倍。教育，才能事半功倍。 另外，父母是孩子的榜樣，孩子也是