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文檔簡介

1、教師賽課活動計劃    為貫徹落實上級”精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提煉教師教學技能，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量，營造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍?，F(xiàn)結(jié)合我實際實際，特制訂青年教師活動實施方案。    一、指導思想：    以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點，扎實有序開展青年教師賽課活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。    二、活動目標：  

2、;  以十周為一個活動周期，通過十周的時間，分層次、分類別開展各種形式的賽課活動，引導教師探討課堂教學規(guī)律、關(guān)注教學行為的改進，激勵教師不斷探索教學藝術(shù)和課堂教學的有效性，引導教研組、備課組關(guān)注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動的有效性。    三、活動原則：    1、全員參與原則：賽課活動涵蓋全校教師，要求人人參與，人人開課，讓全員教師得到鍛煉和提升。    2、注重過程原則：賽課活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。反對

3、走形式和做假課。    3、實事求是原則：賽課活動要堅持“公開、公平、公正”，立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。    四、賽課對象：    全校所有教師。    五、賽課要求：    1、賽課要求。以上課為主，必要時輔以說課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時間、媒體的選用等可作統(tǒng)一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意，可以申請二度開課，評審小組進行復評，兩次上課成績?nèi)∽罡叻?，形成比學趕超的學習氛圍。    2、評價辦法。對不同類別的教師賽課要有不同的評價標準，嚴格按照評價標準，采用專家組評價和群眾評價相結(jié)合的辦法，根據(jù)真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價，學校要組織教師以群眾評委的身份參與聽課評價。學校要將每位教師賽課評價結(jié)果寫入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。    3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)，分項目、分等次設(shè)獎，進行物質(zhì)和精神上的獎勵，并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課

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