1、?影子?教學(xué)設(shè)計(jì)5【教學(xué)目的】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)飛、馬、鳥(niǎo)個(gè)字，認(rèn)識(shí)一個(gè)筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。、正確流利地讀課文，背誦課文。、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子地一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然地興趣?！菊n前準(zhǔn)備】找一個(gè)陽(yáng)光燦爛地日子，師生共同在操場(chǎng)上做踩影子的游戲，讓學(xué)生觀察影子的變化。【教學(xué)過(guò)程】步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。、關(guān)于影子，你理解多少。、出示課題影子，注意輕聲音節(jié)的讀法。、有一個(gè)小朋友叫京京，他和你們一樣做踩影子，看著影這個(gè)字，說(shuō)說(shuō)怎么記住它。認(rèn)識(shí)偏旁：三撇兒彡。、說(shuō)說(shuō)課前你觀察到的影子的情況。、京在太陽(yáng)底下玩，留下三撇小影子。二、學(xué)習(xí)課文。、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)字、詞、句，理解課文

2、。、理解前、后、左、右、質(zhì)疑，解疑。再讀文，想象還有什么不明白的地方，提出來(lái)問(wèn)。、朗讀課文，背誦課文。、借助拼音，讀文，把會(huì)認(rèn)的字圈起來(lái)。借助拼音，把要求會(huì)認(rèn)的字讀一讀，注意讀準(zhǔn)前、后鼻音，翹舌音的字。同桌對(duì)讀，互相正音。開(kāi)火車讀，檢查讀音，共同正音。、讀文。、小組合作學(xué)習(xí)：看圖讀文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。、大組交流，你理解的關(guān)于太陽(yáng)與影子的關(guān)系。為什么影子有時(shí)在前、有時(shí)在后、有時(shí)在左、有時(shí)在右。學(xué)生自由發(fā)言、為什么說(shuō)影子象小黑狗？小組討論，全班交流。、自己讀文，想方法記下來(lái)。邊讀邊做動(dòng)作，加深對(duì)課文的印象?？磼靾D，教師引讀，指導(dǎo)背誦。學(xué)生試背，會(huì)背的獎(jiǎng)給自己一朵大紅花。三、指導(dǎo)識(shí)字。、學(xué)習(xí)新偏旁

3、、出示生字。、讀詞說(shuō)句認(rèn)字。、用像、跟著、朋友各說(shuō)一句話。、辯字、認(rèn)字：貼上三個(gè)頭飾男孩、女孩、動(dòng)物的頭教師一個(gè)個(gè)指著說(shuō)他、她、它是我們的好朋友，到底是那個(gè)他呢？誰(shuí)能找字貼上去。、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)偏旁的名稱。、小組交流，說(shuō)說(shuō)怎么記住這些字。、同桌交流，請(qǐng)個(gè)別匯報(bào)。、小組交流，個(gè)別幫助，集體匯報(bào)。四、指導(dǎo)寫(xiě)字。、復(fù)習(xí)飛、馬、鳥(niǎo)。、復(fù)習(xí)筆畫(huà)，學(xué)寫(xiě)飛字。注意與九的橫折彎鉤的寫(xiě)法的區(qū)別。、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)馬、鳥(niǎo)、讀出音節(jié)，并給生字標(biāo)音，口頭組詞。、練習(xí)書(shū)寫(xiě)，個(gè)別輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀作業(yè)。五、擴(kuò)展練習(xí)。、觀察說(shuō)話。說(shuō)給同桌聽(tīng)：我的前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。、交流：平常還看到哪些影子？、做手影游戲、全班交流，誰(shuí)來(lái)說(shuō)