1、?我多想看看?教學(xué)案例一、看圖導(dǎo)入新課，提醒課題、展示北京的風(fēng)光圖片：同學(xué)們，誰(shuí)能知道這是哪里呢？天安門、故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、頤和園、天壇去過(guò)北京的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，還有哪些好玩的地方？、導(dǎo)入：有一個(gè)山村的小朋友從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山，他也想去北京，去看看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十一課?我多想去看看?。板書(shū)課題：我多想去看看學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，整體感知、自己先拼讀一遍課文，生字先拼一拼音節(jié)然后多讀幾遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、檢查自讀情況，讀后評(píng)議。、出示生字卡，指名讀、齊讀、小組讀等相機(jī)學(xué)習(xí)方字旁、心字底，指導(dǎo)升字的寫法。、同桌大聲地互相指認(rèn)讀。、這首詩(shī)歌中有不少詞用得可好了，我

2、們來(lái)比比看，誰(shuí)最聰明，讀得最快。出示生詞卡蘋果狀，指名讀。讀得好的，蘋果送給他三、再讀課文，理解內(nèi)容、老師范讀，要求大家專心地聽(tīng)，看看誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了，老師是怎么讀的？、自由讀，想一想課文中媽媽告訴我什么，我又說(shuō)了什么？、讀后答復(fù)。出示：媽媽的話。、你能自己讀懂嗎？你知道了什么？、出示課件理解彎彎、遙遠(yuǎn)、壯觀，指導(dǎo)朗讀。相機(jī)進(jìn)展詞的訓(xùn)練：彎彎的 、我說(shuō)了什么？出示：我的話。我多想去看看，看什么呢？為什么要去北京看升旗儀式呢？我們來(lái)讀幾句話。出示：北京是我國(guó)的首都。對(duì)，北京是我國(guó)的首都，我們的國(guó)家指導(dǎo)人都在北京辦公、生活、處理國(guó)家大事、接見(jiàn)外賓，你在電視上看見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭嗎？同學(xué)們想去嗎？出示：五星紅

3、旗是我國(guó)的國(guó)旗。你們見(jiàn)過(guò)五星紅旗嗎？它是什么樣的？出示國(guó)旗出示：我們愛(ài)北京，我們愛(ài)五星紅旗。只有北京天安門廣場(chǎng)上的五星紅旗是和太陽(yáng)一起升起來(lái)的，一邊是冉冉升起的太陽(yáng)，一邊是在國(guó)歌聲中飄揚(yáng)的國(guó)旗，那種莊嚴(yán)的場(chǎng)面多么沖動(dòng)人心??！同學(xué)們，你們想去看看嗎？那我們一起來(lái)讀讀小作者的心愿，誰(shuí)能把這個(gè)山村小朋友特別想看升旗儀式的心情讀出來(lái)？指導(dǎo)朗讀。四、激情感悟，指導(dǎo)說(shuō)話、同學(xué)們，老師給你們帶來(lái)了北京天安門廣場(chǎng)升旗儀式的錄象，你們想看嗎？放錄象、看完錄象，你想說(shuō)什么？、下面，老師來(lái)讀媽媽的話，同學(xué)們讀山村小朋友的話。、完成練習(xí)：我多想去看看-五、總結(jié)在我們的國(guó)家，有許多的文化古城，像北京、西安、南京等等，還有許多奇山秀水，像黃山、廬山、漓江、西湖隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們要更多地理解我們祖國(guó)的秀麗風(fēng)光。愛(ài)我們的祖國(guó)吧，愛(ài)我們的首