1、寒假實踐報告弘揚中華名族傳統(tǒng)美德，塑造健全人格和心理的現(xiàn)代大學生，我們學為 校開展了為期近一個月的寒假社會實踐活動。 從九月離家開始到一月歸家也有近半年時間沒見到父母，久經(jīng)又重逢是激動的，我自以為我經(jīng)過了幾個月已 經(jīng)成長很多，主動地開始做起家務，但堅持不過兩天又敗回以前的狀態(tài)，在家坐吃山 空而媽媽就以一種我沒離開過家一樣的狀態(tài)繼續(xù)照顧著我而我卻也迅速習慣了。 可笑的是，往往在媽媽不忙的時候我才想起來這個實踐，想起這個實踐的宗旨。而后 我才正式開始了我自己的展示成長的一系列活動。慣以心靈雞湯的方式思考，這種父母對兒女如空氣無微不至而又理所應當?shù)恼疹?是幸福的，父母以他們的的方式表達了愛，兒女也感

2、受到了父母的愛?？雌饋矸路鹗?個合理的現(xiàn)象，但是仔細一想，兒女這樣在這段親情中扮演的就僅僅是被照顧者，單 方面接受愛，父母也是單方面給予愛。透徹了這種現(xiàn)象就能明白這很容易失衡。父母 也是從我們這般年紀長大成人成家生子的，單方面的愛讓父母患得患失，而我們以后 也會經(jīng)歷這路程。且不說愛與孝順的關系，單就責任來說，我們有義務回報他人的關 愛，知足感恩。我想，我們越成長，就應該明白父母照顧我們的義務已經(jīng)過了，還支 持著他們繼續(xù)的是父母對我們的愛。越成長就越應該明白這不是理所應當，越成長就 應該明白我們虧欠父母的越來越多。我們尚未有足夠能力給予金錢上的贍養(yǎng)，而以語言和行為表達我們對父母的愛和 感激是目前

3、最能讓父母感到欣慰的方式了。說到語言表達愛，作為大學生的我們，是社會建設的橋梁，在延伸專業(yè)知識的同 時，更應該懂得，培養(yǎng)健全和良好的人生觀。其實，類似感恩這種話題，不僅僅只在我校這次活動中得到關注，河北工程大學組織了一次一封家書征文活動，一些大學生 通過參賽，重新開始使用書信的方式抒發(fā)對父母的感激、懺悔與愧疚之情。但也有一 部分學生對寫家書持不以為然的態(tài)度。一名大學生表示。調(diào)查顯示，90.5 的大學生選擇用電話與父母聯(lián)系，只有的大學生選擇用書信的方式與父母聯(lián)系；有 72.9 學生從未當面對父母說過我愛你們或其他類似的直接表達感情的話，其中男生占 78.7 ，女生占 21.3 。 還只是僅僅要求

4、用書信寫字表達就只有這么點微微反 應，也可以想象用口頭表達只會有更少的反響。不能對父母口頭表達出我愛你可能是中國人骨子里的矜持在作怪，也可能羞于表 達。我覺得也不是非要口頭表達，但這確實是最簡單易懂的方式。而說不出來這些話 的兒女們才更要在行動上彌補這點。當然，強調(diào)語言重要性并不代表就忽視了行動。這才是日久見人心的表達方式。 我們作為大學生，如果按寒暑假及各種法定節(jié)日來計算我們回家的次數(shù)，也是數(shù)的清 的，并不及成年前任何一年父母陪伴我們的時間。我們都知道，上大學并不僅是鍛煉 我們的機會，更是對父母的考驗，自己的兒女離開自己去到遠方，不能每天照顧，也 不能及時見證孩子的變化，這對父母來說是惶恐的

5、。所以回家看望父母不僅是我們獲 得父母愛的方式，更是父母得以看到兒女從而慰藉自己的思念之情的機會。所以還如 那句歌詞，多回家看看。而作為大學生的我們，更重要的是學習。媽媽經(jīng)常會說你要是能怎么怎么我就能 欣慰了。這個怎么怎么的標準和內(nèi)容一直在變化，但是核心不變的是，父母希望我們 通過學習獲得知識技能，能樹立起正確的三觀，健全人格。而這個看似讓父母放心和 欣慰的事卻也是我們自己的終身大事。很早以前我們就知道，是為自己學習，因為今 后的日子多由自己決定了。父母的督促卻讓一部分小朋友以為這是為父母在學習著。 我想，我們到了大學后應該沒有這種膚淺錯誤的認知了。為父母強，更為自己強。希望這篇報告是我領悟出并能實現(xiàn)的。 因為各種原因， 我自己一個人留在了老家， 爸媽提前回去。坐上車前幾分鐘媽媽遠遠看著我笑著問我哭不哭，我說不哭，說完淚 腺就像被刺激一樣止不住發(fā)酸。但是我知道媽媽遠比我感性，我也只能笑著看她走。 非常感謝前十八年的照顧，而我在九月就應該意識到，從此以后只能在長假里多看看 媽媽。我是在媽