1、傳媒學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 規(guī)劃人生 訂立目標(biāo) 主宰命運(yùn) 實(shí)現(xiàn)夢想目 錄引言珊瑚的傳媒夢3一、珊瑚的自白自我分析41、職業(yè)興趣42、職業(yè)價(jià)值觀53、職業(yè)能力64、職業(yè)性格75、學(xué)習(xí)能力9自我分析小結(jié)10二、珊瑚海及愿景職業(yè)分析111.珊瑚家族分析112.學(xué)校環(huán)境分析123.珊瑚海分析134.職業(yè)環(huán)境分析14職業(yè)分析小結(jié)15三、珊瑚愿景職業(yè)定位161、職業(yè)定位SWOT分析162、職業(yè)目標(biāo)17四、計(jì)劃實(shí)施19計(jì)劃實(shí)施一覽表19五、評(píng)估調(diào)整21六、總結(jié)22珊瑚的傳媒夢做一個(gè)有靈魂的傳媒人（我叫XX，名字反過來讀叫珊瑚，或許因?yàn)檫@樣的因緣，我很喜歡珊瑚，朋友們也常常打趣的叫我珊瑚。

2、因此，在本規(guī)劃書中我將以珊瑚自居，剖析自我與現(xiàn)實(shí)，描述職業(yè)理想之緣起、愿景及實(shí)施，希望讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，用規(guī)劃指引方向?。┤绻f“理想是理性的思考，夢想是浪漫的情思”，那么成為一個(gè)“有靈魂的傳媒人”就是珊瑚我將理性與感性相融合所制定的目標(biāo)。記得小時(shí)候，很愛看電視、聽廣播。認(rèn)為電視機(jī)和收音機(jī)就是兩個(gè)神奇的盒子，可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景，學(xué)習(xí)不同的文化，感受不同的風(fēng)情。在一定程度上，它們是我兒時(shí)的好伙伴、好老師，極大地滿足了我的好奇心和求知欲。也在不知不覺間，一顆叫做“夢想”的種子在這一土壤上生了根。長大后，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇與傳媒業(yè)結(jié)緣，珊瑚我開始有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái)，用聲音詮釋精彩，用言語傳達(dá)美好。不同

3、的主持經(jīng)歷給了我不同的人生體驗(yàn)，教會(huì)了我去“感恩”、“思考”和“奮斗”。心中的傳媒夢也被幸運(yùn)地喚醒，萌芽生長。如今，珊瑚我開始認(rèn)真地去規(guī)劃我的未來之路，希望讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，能夠真正成為一個(gè)“有靈魂的傳媒人”。用出世之心做入世之事，講求“智”、“情”、“意”，追求“真善美”，傳達(dá)一種“樂觀、達(dá)觀和冷觀”的思維方式。對(duì)得起自己的良心，溫暖得了他人的心。我希望可以策劃出一檔觀乎人文，將啟示性與娛樂性相結(jié)合的節(jié)目歡樂而不瘋狂，感慨而不悲傷，高雅而非曲高和寡，嚴(yán)肅而非陳詞濫調(diào)。即使未來會(huì)在塵土飛揚(yáng)的大地上踏實(shí)行走，我堅(jiān)信我依然能夠懷揣這個(gè)穿越七層夢境的念想，感恩前行。愿我能夠達(dá)到理想的彼岸，將珊瑚所象征

4、的吉祥與幸福傳播到世間，微笑著欣賞這個(gè)夢的開花結(jié)果珊瑚的自白珊瑚自我定性：我是一個(gè)理性與感性并重、外向與內(nèi)向相兼的女孩，善于與人交流溝通，處事周密得體、行為穩(wěn)重大方，所以可以較好的適應(yīng)各類環(huán)境。興趣愛好廣泛，專長為播音主持、圖文編輯和文案策劃。首選職業(yè)目標(biāo)：傳媒或廣電從業(yè)人員，希望成為一個(gè)有靈魂的傳媒人。備選目標(biāo)：外企公關(guān)部或市場部，公關(guān)公司。實(shí)踐經(jīng)歷：·曾任校禮儀服務(wù)中心副主任、校廣播臺(tái)播音員、校DV社團(tuán)表演部部長、校研究生會(huì)文體部部長助理等職 ·策劃、主持或組織各類校級(jí)文藝活動(dòng)四十余場 ·參演校園DV劇預(yù)備·大學(xué)，飾演女一號(hào)。校外見習(xí)：·現(xiàn)

5、任江蘇交廣汽車網(wǎng)活動(dòng)主持人、商演主持人。實(shí)踐匹配測評(píng)結(jié)果使你如魚得水的環(huán)境：獨(dú)立自主、能發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，并且能與很多人打交道，關(guān)系和諧。你樂衷的活動(dòng)或課程：藝術(shù)類、語言類、設(shè)計(jì)、教育學(xué)等。你可能喜歡的職業(yè)有：媒體工作者、演員、公關(guān)等。性格特點(diǎn)：內(nèi)心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。熱愛藝術(shù)色彩重和人情味濃的事物，對(duì)人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關(guān)心社會(huì)，尤其是在與兒童和青少年相處的活動(dòng)中很有耐心和愛心。與人為善，人際關(guān)系廣泛而良好。注重個(gè)人優(yōu)勢的表現(xiàn)，有唯美傾向，同時(shí)很懂得運(yùn)用自己表達(dá)能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達(dá)自己創(chuàng)造力和美的感受。通常以積極的心態(tài)與人交往和合作。關(guān)心

6、集體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體的凝聚力和向心力；職業(yè)興趣珊瑚的自白 職業(yè)價(jià)值觀珊瑚的自白 職業(yè)能力珊瑚的自白職業(yè)性格 職業(yè)性格 360度分析優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)方法網(wǎng)絡(luò)測評(píng)適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)。有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造與眾不同的成果。做事追求完滿，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信。比較理想化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯。常常喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，對(duì)事情步入正軌后的常規(guī)部分不感興趣，也不喜歡重復(fù)和例行的事物。建議認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí)，可操作

7、。自我評(píng)價(jià)頭腦靈活、創(chuàng)新、自學(xué)能力強(qiáng)；具有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有堅(jiān)韌不拔的精神和吃苦耐勞的特性；較豐富的閱歷促使我比同齡人思想成熟；具有一定的社交能力和管理才能；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，有注重團(tuán)體精神。心理素質(zhì)比較好，心態(tài)端正。做決定不夠果斷。行事欠缺自主性，過分考慮他人，害怕獨(dú)自擔(dān)責(zé)任。競爭意識(shí)不夠強(qiáng)，負(fù)面因素考慮的較少。性格中有優(yōu)柔寡斷的一面，過于計(jì)較他人眼光。做事要更加果斷，學(xué)會(huì)選擇與拒絕。克服想太多和理想主義情節(jié)，確立和明確奮斗目標(biāo)。家人評(píng)價(jià)心態(tài)好，善良，樂觀孝順，尊重長輩，抗壓能力強(qiáng)有時(shí)候有點(diǎn)粗心，報(bào)喜不報(bào)憂。有時(shí)候有點(diǎn)急躁。遇事要更冷靜，不能情緒化。老師評(píng)價(jià)積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)，有才

8、藝。做事有效率且認(rèn)真仔細(xì)，自我要求高。和老師的交流不多，要更主動(dòng)一些。積極和老師進(jìn)行交流溝通，及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活進(jìn)展與完成情況，要更主動(dòng)一些。工作伙伴評(píng)價(jià)樂于助人，性格開朗。為他人著想，在活動(dòng)方面表現(xiàn)出色，具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能統(tǒng)籌大局，協(xié)調(diào)能力和控場能力好，主持出彩。太過在意他人的看法，不夠主動(dòng)。不要太在意他人看法，要主動(dòng)積極的表述自己看法。同學(xué)評(píng)價(jià)性格開朗，為人善良，人緣好。富有愛心，組織能力強(qiáng)，有才藝。動(dòng)手能力強(qiáng)，善于策劃編輯。有時(shí)候做事比較糾結(jié)，不夠果斷，過于在乎他人感受。要更加堅(jiān)定，要理性客觀，不要過于糾結(jié)。實(shí)踐匹配珊瑚的自白學(xué)習(xí)能力珊瑚海&愿景職業(yè)分析珊瑚小結(jié)珊瑚家族分析家庭成員職

9、業(yè)對(duì)我的期望對(duì)我的影響外公律師希望我成人成才，做對(duì)社會(huì)有益之人教會(huì)我責(zé)任與公正，謙虛與好學(xué)，感恩與擔(dān)當(dāng)，是我學(xué)習(xí)的偶像。外婆公務(wù)員希望我善良正直，學(xué)業(yè)事業(yè)有成外婆畫畫很好，從小和外婆學(xué)習(xí)繪畫，有較好的藝術(shù)審美。從她身上學(xué)會(huì)了善良與大氣。父親部門主任希望我堅(jiān)持理想，健康快樂。能干而和藹的父親，教會(huì)我用愛欣賞這個(gè)世界，和他學(xué)了生活和工作中的很多知識(shí)。母親房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人希望我幸福健康，能成為家庭事業(yè)雙豐收。母親教會(huì)我寬容和樂觀，并且保持一個(gè)好的心態(tài)。她的樂于助人和賢良淑德是我學(xué)習(xí)的楷模?？偨Y(jié)：我出生于一個(gè)小康家庭，書香門第，家庭氛圍民主而和諧，沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因?yàn)槭仟?dú)生子女，所以家人對(duì)我的期望值比較大，

10、但是尊重我的選擇，并努力予以各類支持。從小，我受家庭影響較大，家人教會(huì)了我如何“做人”、“做事”，使我懂得了感恩、擔(dān)當(dāng)和努力。他們很支持我做傳媒，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、精神的支柱和心靈的港灣。 珊瑚海&愿景職業(yè)分析珊瑚成長環(huán)境珊瑚小結(jié)特色優(yōu)劣勢學(xué)校我現(xiàn)在就讀于南京大學(xué)。這所教育部直屬的高校，是中國最頂尖的著名大學(xué)之一。南京大學(xué)是中國現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)祥地，亦為現(xiàn)代儒家思想和中國文明復(fù)興的基地，倡行人文思想之會(huì)通與學(xué)術(shù)之昌明，在教育、學(xué)術(shù)和文化上均具重要奉獻(xiàn)和影響。依托多學(xué)科的綜合優(yōu)勢和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，良好的軟硬件條件，學(xué)校的辦學(xué)水平和效益在全國高校中是名列前茅的，人才培養(yǎng)工作成績斐然。南大的畢業(yè)

11、生以“基礎(chǔ)厚、后勁足、能力強(qiáng)、素質(zhì)好”深受用人單的青睞。是一個(gè)非常好的發(fā)展平臺(tái)，為求職就業(yè)加大了勝利的砝碼。專業(yè)我現(xiàn)在在南京大學(xué)哲學(xué)系讀研，本系人才培養(yǎng)層次完備，師資力量雄厚，學(xué)科比較齊全，研究成就顯著，在國內(nèi)外有重要影響的哲學(xué)教學(xué)與研究基地。哲學(xué)是所有科學(xué)，特別是人文社會(huì)科學(xué)的思想理論基礎(chǔ)，是一個(gè)民族文化的靈魂，她能讓人“知而能識(shí)，學(xué)而能思”，能提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，令人終身受益。哲學(xué)不是實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)，但它追求的是大智慧，她更多的與精神生活有關(guān)，她幫助人洞察世事，教人學(xué)會(huì)思考。（上表表面哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)景氣度與實(shí)用學(xué)科差不多）優(yōu)勢：哲學(xué)是一種思維訓(xùn)練，能夠使人得到人生的智慧。通過哲學(xué)的學(xué)習(xí)鍛

12、煉了我的邏輯思維能力，讓我對(duì)社會(huì)、人生都有了更深層次的理解。這是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，能讓我更好的做一個(gè)有靈魂的傳媒人。劣勢：不是傳媒相關(guān)專業(yè)，對(duì)于一些有特殊要求的崗位，在專業(yè)上難以滿足。改進(jìn)：現(xiàn)在正在輔修新聞傳播學(xué)院的研究生課程。實(shí)踐學(xué)校能夠提供一些很好的實(shí)踐和交流的機(jī)會(huì)，我自己在校外也有通過各類實(shí)踐豐富自己的人生閱歷，增長經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、主持人，活動(dòng)策劃人，線下互動(dòng)營銷策劃人等，學(xué)校為我提供了很大的平臺(tái)，現(xiàn)在所在的哲學(xué)系和猶太文化研究所也為我提供了很好的交流機(jī)會(huì)。校內(nèi)外各種實(shí)踐活動(dòng)的相結(jié)合讓我培養(yǎng)了能力，提高了素質(zhì)，很多與傳媒相關(guān)的經(jīng)歷，可以為將來的就業(yè)奠基。珊瑚海&愿景職業(yè)

13、分析社會(huì)環(huán)境-就業(yè)環(huán)境：負(fù)面：1、勞動(dòng)力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出        一方面，從新增就業(yè)來看，我國城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400 萬人以上，而新增崗位和補(bǔ)充自然減員大約只有1200 萬人左右，供大于求的缺口約在1200 萬人左右，高校畢業(yè)生逐年增加，2008 年達(dá)559 萬人，2009 年達(dá)610萬人，2010 年達(dá)630 余萬人，就業(yè)矛盾十分突出。          2勞動(dòng)力供給過剩與供給不足并存

14、0;       從總量看目前仍存在勞動(dòng)力供給過剩狀況，而另一方面，又存在著勞動(dòng)力供給不足現(xiàn)象。隨著科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化，一部分在職勞動(dòng)力由于技能或經(jīng)驗(yàn)知識(shí)即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來的新就業(yè)崗位，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)，成為新的失業(yè)群體；同時(shí)由于人力資本質(zhì)量水平低下，造成就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)率增大，工作穩(wěn)定性減弱。3、就業(yè)市場整體形勢穩(wěn)中有降，即就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻       我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，供

15、大于求的趨勢明顯，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。近年來，就業(yè)市場整體形勢穩(wěn)中有降，即就業(yè)形勢將更加嚴(yán)峻，原因有三：一、因歐美、日本等發(fā)達(dá)國家受金融危機(jī)的影響還不能很快恢復(fù)，所以外企需求量下降；二、國企和民企在一定程度上已經(jīng)擴(kuò)招，但是仍供大于求；三、由于海外市場低迷，大量高層次從海外回流。正面：1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革和體制改革后，腦力勞動(dòng)者職位在社會(huì)職位總額中所占比例變大2、崗位的專業(yè)限制減低，復(fù)合性人才需求加大。3、國家及地方政策扶持。社會(huì)環(huán)境-競爭對(duì)手：江蘇及周邊地區(qū)各名校相關(guān)專業(yè)碩士博士、部分本科優(yōu)秀畢業(yè)生、各行業(yè)欲跳槽精英分子、企業(yè)內(nèi)部工作員工等。珊瑚海環(huán)境珊瑚海&愿景職業(yè)分析職業(yè)環(huán)境分析

16、傳媒行業(yè)分析行業(yè)介紹：傳媒就是傳播媒體，就是利用各種傳播渠道或者方式來向受眾各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化、商業(yè)等資訊的機(jī)構(gòu)或者是傳播介質(zhì)，比如紙質(zhì)傳媒、廣播傳媒、影視傳媒和一些現(xiàn)代傳媒。包括電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、音像電子出版等領(lǐng)域。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化傳媒業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，傳媒行業(yè)正在成為較高效益和最具投資前景的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。行業(yè)現(xiàn)狀：傳媒行業(yè)已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍；對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和；為了進(jìn)一步提高報(bào)道、節(jié)目、欄目等的質(zhì)量，并滿足受眾多方面的需要，傳媒業(yè)需要既懂傳媒業(yè)務(wù)知識(shí)，又能掌握另一門學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。

17、當(dāng)新聞院校無法滿足此需求時(shí)，傳媒業(yè)不再局限于招收新聞學(xué)類和傳媒學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生，而是對(duì)于不同專業(yè)背景的畢業(yè)生都有一定需求。人才需求：傳媒業(yè)最需要這樣三種人才:一是既能跑動(dòng)又有學(xué)問的人才。二是既會(huì)管版又會(huì)管人的人才。三是既懂媒體又懂經(jīng)營的人才。因此,傳媒人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)也有三個(gè)層次:第一分層是專業(yè)型傳媒人才；第二分層是職能類管理人才；第三分層是職業(yè)經(jīng)理人才。如果我們對(duì)傳媒業(yè)的人才需求具體職位進(jìn)行分類，市場、廣告、公關(guān)為一類，創(chuàng)意、策劃、設(shè)計(jì)為一類，文案、編輯、記者為一類，影視、制作人才為一類，經(jīng)營管理人才為一類的話，那么在這五類人才中，第一類人才需求最為最多。就業(yè)趨勢：到目前為止，傳媒業(yè)的職位需求

18、每月都以 15 個(gè)指數(shù)的平均速度增長。傳媒人才正成為現(xiàn)時(shí)職場上的“ 領(lǐng)軍人物 ” 。但是，傳媒人才市場的尷尬的現(xiàn)狀是：每年有 20 的人才需求增長、的薪資增長，但仍有越來越多的傳媒機(jī)構(gòu)都在感嘆：找不到合適的傳媒人才！媒體的多元化、全球化，越來越激烈的競爭和多變的市場格局，使得它對(duì)人才的需求產(chǎn)生了明顯的變化。單就策劃這方面來說， “ 融合 ” 是多媒體策劃樣式的核心。傳媒策劃人員應(yīng)該是集編輯、多媒體工程師、創(chuàng)意藝術(shù)家于一身，具有很高業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能的復(fù)合型人才。求職建議：根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，所擅長的領(lǐng)域，所感興趣的領(lǐng)域和自己的目標(biāo)，選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膫髅綑C(jī)構(gòu)作為自己發(fā)展的舞臺(tái)。及時(shí)了解人才市場需

19、求信息，依據(jù)現(xiàn)有條件適時(shí)調(diào)整自己的求職目標(biāo)。在行業(yè)內(nèi)部工作后，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，向復(fù)合型人才發(fā)展，或者成為管理者，不斷提升自己的就業(yè)層次。珊瑚海&愿景職業(yè)分析小結(jié)通過第一步的“自我認(rèn)知”，各方分析結(jié)果表明我已基本滿足一個(gè)傳媒從業(yè)人員所需具備的軟件要求。為進(jìn)一步了解職業(yè)信息、全面分析職業(yè)前景，我對(duì)“職業(yè)環(huán)境”進(jìn)行了深入剖析。Ø從外部環(huán)境基本情況看：1、家庭對(duì)我影響較大，家人教會(huì)了我如何“做人”、“做事”，使我懂得了感恩、擔(dān)當(dāng)和努力。他們很支持我做傳媒，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、精神的支柱和心靈的港灣。2、學(xué)校環(huán)境為我提供了良好的發(fā)展平臺(tái)，哲學(xué)的學(xué)習(xí)教會(huì)我如何做人，能幫助

20、我樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。雖然沒有新聞傳媒的專業(yè)基礎(chǔ)，但與該專業(yè)畢業(yè)生相比我在人文素養(yǎng)上更具優(yōu)勢。此外我通過校內(nèi)外的各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)了解了傳媒，提高了各方面的綜合素質(zhì)，有利于提升我的就業(yè)競爭力。3.就整體社會(huì)大環(huán)境而言，雖然整體就業(yè)大環(huán)境不好，但因?yàn)閷I(yè)對(duì)口要求下降、復(fù)合型人才需求量加大等發(fā)展趨勢，部分彌補(bǔ)了我專業(yè)不對(duì)口的劣勢；但競爭依舊激烈。Ø從內(nèi)部環(huán)境基本情況看：1. 媒體的多元化、全球化，越來越激烈的競爭和多變的市場格局，使得它對(duì)人才的需求產(chǎn)生了明顯的變化。2. 當(dāng)新聞傳媒院校無法滿足此需求時(shí)，傳媒業(yè)不再局限于招收新聞學(xué)類和傳媒學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生，而是對(duì)于不同專業(yè)背景

21、的畢業(yè)生都有一定需求。n綜合以上分析，從現(xiàn)實(shí)方面考慮，傳媒正需要高素質(zhì)高學(xué)歷、不同學(xué)科背景的人參與到節(jié)目策劃之中，我不同學(xué)科的教育背景可以在求職中助我一臂之力。當(dāng)然，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，需要審時(shí)度勢，虛心求教，結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，不斷完善自我，一步一步向我的職業(yè)目標(biāo)：有靈魂的傳媒人-采編播合一的主持人方向努力。珊瑚愿景職業(yè)定位1、結(jié)合以上內(nèi)容和性格特征、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等，我做了以下職業(yè)定位SWOT分析：SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W） 心態(tài)好，樂觀向上，抗壓性強(qiáng)，有著較好的心理承受能力，應(yīng)變能力和適應(yīng)能力強(qiáng)。 工作責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有創(chuàng)新力。 有著較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、善于交際

22、、人際關(guān)系好。 組織、管理、策劃、協(xié)調(diào)能力較強(qiáng) 有文藝特長，善于圖文編輯和公文寫作。 有較豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，人脈廣，社會(huì)資源較多。 曾獲各類省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有如英語專業(yè)八級(jí)證書等含金量較高的證書。   競爭意識(shí)不強(qiáng) 考慮問題太過謹(jǐn)慎，不過果斷。 做事有時(shí)耐心和恒心不夠。 有時(shí)候不善于合理安排時(shí)間。 有完美主義傾向。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T） 經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，全球化趨勢加強(qiáng)，對(duì)于高素質(zhì)應(yīng)用型人才需求加大。 傳媒業(yè)發(fā)展迅速，復(fù)合型人才需求量高。 研究生起點(diǎn)較本科生來說相對(duì)較高。 競爭激烈，就業(yè)壓力大。 現(xiàn)專業(yè)的應(yīng)用性不是很大，需要正視就業(yè)行情。  求職過程中存在

23、不公正現(xiàn)象。 專業(yè)不對(duì)口。珊瑚愿景職業(yè)定位職業(yè)目標(biāo)結(jié)合自己的專業(yè)、興趣、特長及現(xiàn)實(shí)情況，我將自己的職業(yè)目標(biāo)確定為：成為一個(gè)有靈魂的傳媒人（即傳媒或廣電從業(yè)人員，如采編播一體化的復(fù)合型主持人）目標(biāo)說明有靈魂的傳媒人：有靈魂代表著有良知、負(fù)責(zé)任、講人性，以善意、公正、仁慈去擔(dān)當(dāng)文化傳播和社會(huì)輿論的重任，希望我的節(jié)目可以是一種凈化心靈、堅(jiān)強(qiáng)人心的力量，給人溫暖與勇氣，信心與幫助，以真實(shí)、真摯、正直的理念，傳導(dǎo)世間之真善美。 采編播一體化的復(fù)合型主持人：需要具有采訪、編輯、播出三方面的能力。同時(shí)主持人的采、編、播不同于記者、編輯、播音員，也非三者簡單相加，而是具備其獨(dú)有的特點(diǎn)和要求。它包含了三方面的內(nèi)

24、容：一是“組織”即組織人力，策劃、構(gòu)思節(jié)目；二是“串聯(lián)”即將節(jié)目形成的各個(gè)部分連接起來；三是“演播”即播講、表演節(jié)目。主持人的采編播一體化的實(shí)質(zhì)是主持人的宏觀駕馭能力，包括協(xié)調(diào)能力和參與能力，其中協(xié)調(diào)人事的能力即組織能力，協(xié)調(diào)節(jié)目的能力即參與節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)的制作并具備采訪、編輯、播講能力。從主持人發(fā)展的趨勢來看，將來采編播一體化的復(fù)合型主持人將占據(jù)主導(dǎo)地位。主持人能夠掌握節(jié)目各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn)，更好地參與到節(jié)目制作的過程中，充分發(fā)揮主持人的作用，并能更好地為最后的播講服務(wù)。職業(yè)發(fā)展策略和路徑進(jìn)入廣電系統(tǒng)，在基層各部門累積經(jīng)驗(yàn)從事策劃或編導(dǎo)類工作成為電視節(jié)目總策劃，策劃并主持自己理想的節(jié)目成為部門

25、總監(jiān)珊瑚愿景職業(yè)定位理想節(jié)目類型：我希望可以策劃并主持一檔觀乎人文，將啟示性與娛樂性相結(jié)合的節(jié)目歡樂而不瘋狂，感慨而不悲傷，高雅而非曲高和寡，嚴(yán)肅而非陳詞濫調(diào)。講求“智”、“情”、“意”，追求“真善美”，傳達(dá)一種“樂觀、達(dá)觀和冷觀”的思維方式。節(jié)目的立足點(diǎn)將放在大學(xué)生身上，旨在為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我，完善自我的平臺(tái)，引導(dǎo)他們成為一個(gè)“有靈魂、有理想、愛生活”的新時(shí)代青年，讓他們可以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)能力、完善人格。希望這檔節(jié)目可以真正體現(xiàn)良好的輿論指向，用文化提升品位，用品位提升娛樂。職業(yè)目標(biāo)珊瑚愿景計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施名  稱短期計(jì)劃（研究生階段）時(shí)間跨度2011年2013年

26、0;本期目標(biāo)完成研究生階段學(xué)習(xí)細(xì)分目標(biāo)目標(biāo)1、發(fā)表幾篇學(xué)術(shù)論文。目標(biāo)2、積極參與傳媒相關(guān)的實(shí)踐，培養(yǎng)自己工作、學(xué)習(xí)、生活能力。目標(biāo)3、考一些有用的證書，如主持人上崗證等，提高就業(yè)競爭力。計(jì)劃內(nèi)容1、好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2、參加一些培訓(xùn)，如商務(wù)英語或高級(jí)口譯等，這樣有利于求職。3、輔修新聞和傳媒相關(guān)課程，參加相關(guān)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。4、課余時(shí)間參與一些社會(huì)實(shí)踐，從而積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力。備注在學(xué)習(xí)的同時(shí)找尋一些實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為以后的事業(yè)奠基。名  稱中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年）時(shí)間跨度2013年2018年本期目標(biāo)成家立業(yè)細(xì)分目標(biāo)目標(biāo)1：成為單位業(yè)務(wù)骨干，能夠在工作崗位上有所斬獲，有所學(xué)習(xí)。目標(biāo)2：建立自己的工作團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)3：激活自身潛力，為部門效力。目標(biāo)4：建立一個(gè)和諧美滿的家庭計(jì)劃內(nèi)容1、盡快熟悉工作環(huán)境、流程；虛心求教，扎實(shí)的立足于本職工作。2、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，擴(kuò)大交際面。3、創(chuàng)新工作形式，找尋事業(yè)突破口，做人文節(jié)目品牌。備注希望有機(jī)會(huì)將自己策劃的節(jié)目或活動(dòng)辦好，希望讓受眾能夠從中受益，起到媒體良好的輿論作用，做一個(gè)有靈魂的傳媒人！珊瑚愿景計(jì)劃實(shí)施名  稱長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或