1、譯林四年級(jí)上冊(cè)英語教案Unitl I like dogs教學(xué)內(nèi)容Unit1 I like dogs課型新授課執(zhí)教者第（1 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞cat,dog,elephant,horse,lion,mon key,pa nda,tiger2. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Do you like？并且會(huì)用Yes, I do.和 No, 1 don t 來回答。3. 能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式,理解like的后面用可數(shù)名詞 的復(fù)數(shù)形式4. 情感教育：動(dòng)物是人類的好朋友，要保護(hù)動(dòng)物教學(xué)重點(diǎn)1. 能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞 cat,dog,elephant,horse,

2、lion,monkey, pan da,tiger2. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型Do you like？并且會(huì)用Yes, I do.和 No, 1 don t 來回答。3. 能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式，理解 like 的后面用可數(shù)名詞 的復(fù)數(shù)形式4. 情感教育：動(dòng)物是人類的好朋友，要保護(hù)動(dòng)物教學(xué)難點(diǎn)1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫單詞cat, dog,elephant,horse,lion,mon key, pan da,tiger2. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型 Do you like？并且會(huì)用 Yes, Ido.和 No, 1 don t 來回答。3. 能明白并理解名詞的復(fù)數(shù)形式，理

3、解 like 的后面用可數(shù)名詞 的復(fù)數(shù)形式教學(xué)疑點(diǎn)如何讓學(xué)生綜合過去所學(xué)知識(shí)，明白 like 后面使用可數(shù)名詞的 復(fù)數(shù)形式？教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，卡片，多媒體（PPT）教學(xué)過程Step 1 Warm up1. GreetingOrder game: Stand up,boys and girls.Open your books, boys.2.Free talkT： Welcome back to school.Are you happy now?S: Yes, I am.T: Let s enjoy our English lessons now. Can you sing or sayrhymes

4、?通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的氛圍中。可以引導(dǎo)學(xué)生說一些關(guān)于本課內(nèi)容的小詩：Five little mon keys 歌曲：Seasons song.Step 2 Prese ntati on1. Play a game-根據(jù)老師說的例句或者詞組，舉一反T:l have a toy dog.S: I have a T： I like dogs .S：I like 出示課題：Unit 1 I like dogsT： Today, let s learn Unit 1 I like dogs.T: I like dogs .Do you like dogs?S: Yes, I do./No

5、, I don t.T: What do you like?S: I like出示句型：Do you like ?Yes, I do.No, I don t.I like 這些句型是學(xué)生學(xué)過的，通過這一環(huán)節(jié)激起學(xué)生的記憶， 讓學(xué)生嘗試著回答老師的問題。根據(jù)學(xué)生的回答教授單詞：cat ,dog, mon key, lio n, pan da, tiger,bear 。catk?t dogd?Qmon keym ?k?lio n la ?npan da?3?nd?|tiger ?a ?(r)這些單詞中有部分單詞在三年級(jí)中出現(xiàn)過。從本學(xué)期開 始，教授新單詞時(shí)可以出示音標(biāo)，讓學(xué)生感受發(fā)音規(guī)律。在 回答

6、問題的過程中，時(shí)刻注意學(xué)生是否注意了 like 后面使用 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。雖然這一課 沒有 bear 這個(gè)單詞的教學(xué)要求，但是因?yàn)槭菍W(xué)過的單詞，學(xué) 生或許會(huì)提起。所以教師可以嘗試根據(jù)學(xué)生的接受能力試著 復(fù)習(xí)這個(gè)單詞。2. 教授單詞 animal/animalsT: Look, the cat is an animal.lt s an animal. Howlovely.出示單詞 animal,拼讀單詞。? niml出示音標(biāo)。T： They are all animals. They re animals.出示單詞 animals,拼讀單詞。T： Do you like

7、 animals?S: Yes, Ido.T:l like animals too.Now, let s listen to the sounds.Guess, what an imal is it?聽聲音猜動(dòng)物游戲3.Story time1*h 鑒出示課文圖片T： Look,they are our friends. They are talking about ani mals.(1)Liste n and circle(把所看到的動(dòng)物圈出來)What animals can you see in the story?滋 it AB 為嗚屋燼noKIWCats dogs elephants

8、 horseslions monkeys pandas tigers在看動(dòng)畫之前，先讀單詞(復(fù)習(xí)單數(shù)和復(fù)數(shù))，并且教授本課 的新單詞：an elephant, a horse( elephants ,horses)elephant空 l?nt horseh?sCheck the an swers: cats , dogs, pan das(2) True or falseYang Ling: I like cats. They are cute.(vj)教授單詞 cute (可愛的，機(jī)靈的)Su Hai: I don t like dogs. I like horses.(溝Mike: I d

9、on t like dogs. I like pandas.(VCheck the an swersT:Do you like pan das?S: Yes, Ido .T:Are they cute?S: Yes, they are.T: And they are fat.出示單詞 fat cat at ,讓學(xué)生自己拼讀單詞。(3)Liste n to the tape aga in. Fill in the bla nks.對(duì)話內(nèi)容填空Look at these toy ani mals , boys and girls.Wow.Look at this cat.I like cats.

10、It s cute.I like dogs. Do you like dogs, Su Hai?Yes, I doDo you like dogs, Mike?No, I don t. I like pan das. They re cute and fat.通過這一環(huán)節(jié)加深學(xué)生對(duì)課文的理解。Read Story timea.注意語音語調(diào)，播放錄音，學(xué)生跟讀T： Let s read after the tape.T： Let s read it together.b.角色扮演 模仿語音語調(diào)，比比誰讀的好，角色扮演。Step 3 Con solidati on(1) Magic eyesT：

11、Now, let s have a rest. Let s play a game.游戲規(guī)則：快速閃現(xiàn)圖片、單詞、詞組、或者句子 例如：?jiǎn)卧~： a cat , an elepha nt, a duckdogs, butterflies, tigers, pan das詞組： a toy animal, a small potato, would like,like spri ng, like mon keys句子：1 like dogs. I have two books. Walk up and down. Whatcolour is it?(2) Work in pairsT: I hav

12、e some pictures here. Choose one to work in pairs.(3) Summary讓學(xué)生說說這節(jié)課學(xué)了什么，讓學(xué)生自己來總結(jié)。A.復(fù)習(xí)單詞B.復(fù)習(xí)句型C.復(fù)習(xí)課文D.復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) like 后面使用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式Step 4 Homework1.Copy the new words four times.2.Recite Story Time after class.3.Draw an ani mal板書設(shè)計(jì)Unit1 I like dogs& t IBDo you like?口日旳酹芒俺腳口 m口伽慨YeS I do口 1 窗fl rnoti

13、kuy)Sam : I have a cake.(溝教授 I have這個(gè)句型。 這個(gè)句型學(xué)生二年級(jí)已經(jīng)學(xué)過, 大部分學(xué)生能夠熟練表達(dá)。讓學(xué)生說說這個(gè)故事的幽默之處。E.Read after the tape逐圖跟讀，注意語音語調(diào)。讓學(xué)生可以加上自己的表情和動(dòng)作 than ks=tha nk you 謝謝I have a cake here.我這里有個(gè)蛋糕。Read by yourselfA. 自己?jiǎn)为?dú)讀B. 跟伙伴扮演角色讀C. 跟伙伴齊讀(5)比一比，賽一賽，誰讀得好，模仿得像。 利用光盤中的這個(gè)角色扮演的功能。Step 4 Con solidati on1. 對(duì)話填詞Sam: Would

14、 you like a pie, Bobby?Bobby: No, thanks.Bobby：I like cakes.Do you like cakes,Sam? Sam: Yes, Ido. I have a cake here.Sam: Look! Do you like it?2.Summary本課所學(xué)內(nèi)容回顧與總結(jié)Do you like ? Would you like?Yes, I do.Yes, please.No, I don t.I like No, thanks/thank you. 讓學(xué)生理解這兩個(gè)對(duì)話句型的區(qū)別讓學(xué)生說說：你是怎么理解的，這兩個(gè)對(duì)話分別用來問什么 的？S

15、tep 5 Homework1.準(zhǔn)備默寫單詞表單詞和劃線句子2. Recite Carto on Time after class.板書設(shè)計(jì)Unitl I like dogsDo you like ? Yes, I do.No, I don t.I like -Would you like?Yes, please.No, tha nks/tha nk you.教學(xué)內(nèi)容Unit1 I like dogs課型新授課執(zhí)教者第（3 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能熟練聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫本單元單詞。2. 能熟練聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用本單元句型。3. 能初步會(huì)說本單元小詩：Little monkey4. 能理解并且

16、會(huì)讀/g/，能總結(jié)歸納過去所學(xué)單詞教學(xué)重點(diǎn)1.能熟練聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫本單元單詞。2. 能熟練聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用本單元句型。3. 能初步會(huì)說本單元小詩：Little monkey4. 能理解并且會(huì)讀/g/，能總結(jié)歸納過去所學(xué)單詞教學(xué)難點(diǎn)1.能初步會(huì)說本單元小詩：Little monkey2. 能理解并且會(huì)讀/g/，能總結(jié)歸納過去所學(xué)單詞教學(xué)疑點(diǎn)學(xué)生能否理解/g/的發(fā)音，能否理解 orange 的發(fā)音？教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，卡片，多媒體（PPT）教學(xué)過程Step 1 Warm up1.單詞和句子默寫2.Free talkStep 2 Revisi onI.Story time（1）跟讀（教師注意語

17、音和語調(diào)的指導(dǎo)與糾正）（2）自讀（任選一種方式讀）A. 自己?jiǎn)为?dú)讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀C.比 比，賽賽，誰讀得好，模仿得像。 利用光盤中的這個(gè)角色扮演的功能。2.Carto on time（1）Read after the tape逐圖跟讀，注意語音語調(diào)。讓學(xué)生可以加上自己的表情和動(dòng)作。Read by yourselfA. 自己?jiǎn)为?dú)讀B.跟伙伴扮演角色讀C.跟伙伴齊讀比 比，賽賽，誰讀得好，模仿得像。 利用光盤中的這個(gè)角色扮演的功能。T： Where are they?S: They are on the bed.出示一只小猴T： Now,how many mon keys?S:

18、 On e.T： Where is the little mon key now?S: It s in the tree now. 出示句子： Little mon key , in the tree.T: What ani mals can you see in the picture?S: I can see a little mon key/dog/pa nda. 出示句子： Little dog, runwith me .逐句教學(xué)run with和.跑 mat 毯子(at cat mat)2.Read after the tape3.Read by yourself4.Read ing

19、 competiti onStep 4 Sou nd timeT: Do you like the little dog?S: Yes, I do. /No, I dont.教授 g/g/發(fā)音說說還有那些單詞有 g,并且發(fā)音是/g/ 有學(xué)生會(huì)說 orange,讓學(xué)生讀讀看，感受發(fā)音。出示 Sou nd time 圖片，教授句子：Go and get my big bag on the log.去拿來在木頭上的我的大書包。Step 5 情感教育T: The animals are cute and clever. They can do many thi ngs.出示一些動(dòng)物圖片。Ani mal

20、s are our frie nds,we should protect them.Step 6 Homework1.完成部分同步探究練習(xí)2. 背誦-Sou nd time和 Rhyme time板書設(shè)計(jì)Unit1 I like dogsMylittle dogfGa and get my btg bag on the log.bagdoggirl9etgood教學(xué)內(nèi)容Unit1 I like dogs課型新授課執(zhí)教者第（4 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能熟練聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫本單元單詞。2. 能熟練聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用本單元句型。3. 能熟練會(huì)說本單元小詩：Little mon key4. 完成補(bǔ)

21、充習(xí)題以及同步探究部分練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)1.能熟練聽懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫本單元單詞。2. 能熟練聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用本單元句型。3. 完成補(bǔ)充習(xí)題以及同步探究部分練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)完成補(bǔ)充習(xí)題以及同步探究部分練習(xí)教學(xué)疑點(diǎn)學(xué)生能否在課上完成練習(xí)，怎么樣對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行補(bǔ)差？教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，卡片教學(xué)過程Step 1 Greeti ng and warm up1. Greeting2. 單詞和句子默寫Step 2 Revisi on1. Free talkA: Do you like ?B: Yes, I do. They re No, I don t.I likeThey re A: What do you like?B: I like 2.Play a game-Lucky starPPT 出示，讓學(xué)生根據(jù)幸運(yùn)星后的要求完成，并且可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。幸運(yùn)星 1 請(qǐng)表演本單兀的小詩 Little mon key幸運(yùn)星 2 當(dāng)你想知道你的朋友是否喜歡大象，應(yīng)該怎么冋：幸運(yùn)星 3 有感情地模仿 Story time 中的對(duì)話表演，可以邀請(qǐng) 自己的好朋友幸運(yùn)星 4 請(qǐng)表演 6 種動(dòng)物，并且拼寫單詞幸運(yùn)星 5 當(dāng)你去一家小吃店，營(yíng)業(yè)員問你是否要一個(gè)蛋糕