《看云識(shí)天氣》導(dǎo)學(xué)案2_第1頁(yè)
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1、?看云識(shí)天氣?導(dǎo)學(xué)案2?看云識(shí)天氣?導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、積累文章優(yōu)美的語言。2、通過精讀，分析學(xué)習(xí)本課運(yùn)用打比方、分類別的說明方法3、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻形象描繪事物。一、輕松預(yù)習(xí)1、給下面加點(diǎn)字注音。峰巒 勻 稱 彌 漫 一霎 間 綾 紗籠 罩 薄 云 日暈 諺 語2、積累文中的四字短語。3、你是否喜歡這篇文章，說說理由。注意關(guān)注文章的內(nèi)容、層次、語言等方面。二、課堂導(dǎo)入：你在預(yù)習(xí)中搜集積累了哪些有關(guān)云和天氣的成語、俗語、諺語?請(qǐng)同學(xué)們互相交流 一下，好嗎?三、預(yù)習(xí)檢測(cè) 同步訓(xùn)練字詞題四、自主學(xué)習(xí)然后合作探究 ，展示反響 ，精講點(diǎn)撥，概括總結(jié)請(qǐng)仔細(xì)看問題，再讀課文并答復(fù)以下問題。a全文主要說了什么內(nèi)容

2、?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。b文章的根本思路是怎樣的?可分為幾局部?c. 能舉例說明文章運(yùn)用了哪些說明方法嗎?它們的作用分別是什么?d. 能舉例說明文章語言的準(zhǔn)確性嗎?它們的作用如何?六、拓展進(jìn)步 展示反響 精講點(diǎn)撥 概括總結(jié)1學(xué)生再次速讀課文，看下面的問題，交流考慮，看看本節(jié)課有哪些收獲。讀課文，理解概括交流對(duì)以下問題的解答。比一比，哪一組思維更敏捷，a用簡(jiǎn)潔的語言概括第1自然段的內(nèi)容。b“天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆 一句在全文中起什么作用?c第3自然段中總結(jié)四種薄云特點(diǎn)的一句話是什么?d根據(jù)課文舉例說明云是天氣變化的標(biāo)志(單一例即可)。e舉例說明看云識(shí)天氣對(duì)工農(nóng)業(yè)消費(fèi)的好處。2小組合作，完成以下表格。晴天云簡(jiǎn)表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云卷積云積云高積云雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層

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