1、2020-2021學(xué)年【新教材】部編版五年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園（38分）一、根據(jù)拼音寫(xiě)句子，注意把字寫(xiě)美觀，寫(xiě)工整。（7分）jiu zhdu sheng qi shl feng I6i wdn md qi yin jiuk電ai二、按查字典的要求填空。（4.5分）1 .“殿”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)，組詞：（）。2 . “銷”用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)。“銷”的意思有： 賣；出售（貨物）；除去；花費(fèi)，開(kāi)支；熔化，燒掉?！皥?bào)銷”中“銷”的意思應(yīng)選（），“花銷”中“銷”的意思應(yīng)選（）。

2、三、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.舉世聞明處心積慮B .路不拾遺玲瓏剔透C.生靈涂碳興高彩烈D .哀宏遍野得意忘形四、比一比，再組詞。（8分）替（）境（潛（）鏡（恃（）杭（待（）抗（）（1 分）兵慌馬亂民不聊生驚天動(dòng)地人壽年豐多事知秋流離失所詩(shī)情畫(huà)意金碧輝煌）胎（）抬（）亥（）該（）式（）供（）試（）拱（）五、下列加點(diǎn)詞的解釋正確的在括號(hào)里打，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“X”，并在橫線上改正過(guò)來(lái)。（4分）1 .死去元（元月）知萬(wàn)事空（）2 .家祭無(wú)忘告乃翁（你們的父親） （）3 .西湖歌舞幾時(shí)休（休息）（）4 .故今日之（的）責(zé)任（）六、按要求把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（5.5分） 憂患（填意思相反

3、的字） 智謀（填意思相近的字） 遠(yuǎn)揚(yáng)（壞名聲） 多端（狡詐的計(jì)策）1 .以上各詞中是褒義詞的有：,是貶義詞的有： （填序號(hào)）2 .寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)國(guó)家安寧、人民生活幸福的成語(yǔ)： 、 O七、按要求寫(xiě)句子。（8分）1 .圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）2 .將軍說(shuō)：“好，我就在晚飯后來(lái)看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3 .他要住下來(lái)，可不是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)那一笑。（改為反問(wèn)句）4 .圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）主題訓(xùn)練營(yíng)（12分）八、判斷。下面說(shuō)法正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（2分）1 .少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）一文運(yùn)用比喻、排比等手法描述了少年中國(guó)的英姿勃勃、

4、前途無(wú)量。（）2 .題臨安邸一詩(shī)鼓勵(lì)當(dāng)時(shí)的人們及時(shí)行樂(lè)。（）3 . “還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán) 繞在圓明園周圍?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）4 .示兒和己亥雜詩(shī)都是杜甫寫(xiě)的愛(ài)國(guó)詩(shī)。（）九、按課文內(nèi)容填空。（8分）1 .圓明園在北京西北郊，是一座 的皇家園林。它的毀滅 是 上不可估量的損失，也是 上不可估量的損失！2 . “我勸天公重抖擻， 寫(xiě)的 。 我還知道他寫(xiě)的名句有3 .故今日之責(zé)任，不在 ,而全在。少年 M,少年 則,少年 則十、主題交流。（2分）家長(zhǎng)們常說(shuō)孩子們“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛， 給點(diǎn)自由就散漫”。所 以很多家長(zhǎng)以加大作業(yè)量，上培訓(xùn)班的方式來(lái)控制孩子

5、們。你認(rèn)為 家長(zhǎng)們這樣做對(duì)嗎？讀寫(xiě)展示臺(tái)（50分）十一、課內(nèi)閱讀。（7分）圓明園中 有金碧輝煌的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣有象征著熱鬧街市的“買賣街”也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州 的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī) 情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有 西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝； 流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1 .在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）2 .由選段可知，圓明園的景觀大致包括這幾類：一是仿照各地名勝建造的，二是根據(jù)建造的，三是 （2 分）3

6、.對(duì)這段話的理解正確的是（）（多選，1分）A.介紹了圓明園中的建筑和景物，其藝術(shù)風(fēng)格不僅富有詩(shī)意， 而且還中西結(jié)合。B.寫(xiě)出了漫步園內(nèi)的感受，表達(dá)了作者對(duì)圓明園的喜愛(ài)和贊嘆 之情。C.這段話為后文圓明園遭到毀壞作鋪墊。D.這段話的結(jié)構(gòu)方式是總分總。4 .仿寫(xiě)選段中畫(huà)線的句子。（2分）我們的校園很美麗，有 也有 有 也有十二、課外閱讀。（13分）虎門(mén)銷煙1839年6月3日，天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來(lái)了。城門(mén)旁 張貼著一張大布告，人們紛紛前來(lái)圍觀。有人大聲宣讀著：“欽差大臣林則徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎門(mén)灘將收繳的洋人鴉片當(dāng)眾 銷毀，沿海居民和在廣州的外國(guó)人，可前往觀瞻”老年人邊聽(tīng)邊 點(diǎn)頭，

7、笑盈盈地捋著胡須。青年人興奮地?fù)]著拳頭，贊不絕口。頑皮 的孩子們?cè)谌巳豪镢@來(lái)鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門(mén)灘去看呀！ ”成群結(jié)隊(duì)的百姓，穿著節(jié)日盛裝，敲鑼打鼓，起勁地舞著獅子和 龍燈；孩子們用竹竿挑著一掛掛鞭炮，僻里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩 蕩的人流，向虎門(mén)灘涌去。前往虎門(mén)灘的群眾，經(jīng)過(guò)英國(guó)洋館。那里，過(guò)去英國(guó)人趾高氣揚(yáng)， 不可一世。可今天，洋館卻死一般寂靜，幾個(gè)在窗口向外探望的英國(guó) 商人，見(jiàn)人海如潮，喊聲震天，嚇得趕忙把頭縮了回去?；㈤T(mén)離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽(yáng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途 跋涉，前來(lái)觀看?；㈤T(mén)海灘人山人海，水泄不通。虎門(mén)灘高處，挖了兩個(gè)15丈見(jiàn)方的銷煙池，池子

8、前面有一個(gè)涵 洞，直通大海，后面有一個(gè)水溝，往里灌水。池子周圍搭了幾個(gè)高臺(tái)， 林則徐、鄧廷楨、關(guān)天培等文武官員，在高臺(tái)上監(jiān)督銷煙。銷煙民夫先把池子灌上水， 然后把一包包海鹽倒入池內(nèi)， 再把煙 土切成四瓣扔進(jìn)水里。等煙土泡透后，再把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒進(jìn)池子里。 不一會(huì)兒、池子像開(kāi)了鍋似的、黑色的鴉片在池子里翻來(lái)滾去、一團(tuán) 團(tuán)白色煙霧從池子里往上蒸騰， 彌漫了整個(gè)虎門(mén)灘。圍觀的群眾歡呼 跳躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開(kāi)了，銷毀的鴉片 被咆哮的海水卷走了。許多外國(guó)商人看到這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面， 都非常震驚，便恭恭敬敬 地走到林則徐的臺(tái)前，摘下帽子，躬身彎腰，表示敬畏。林則徐義正 詞嚴(yán)地對(duì)他們說(shuō)

9、：“現(xiàn)在你們都看到了，朝廷嚴(yán)令禁煙。希望你們回 去以后，轉(zhuǎn)告各國(guó)商人，從此要專做正當(dāng)生意，千萬(wàn)不要違犯朝廷禁 令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)。”商人們洗耳恭聽(tīng)，連聲稱是。兩萬(wàn)多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)。（有改動(dòng)）1 .摘錄文中描寫(xiě)人多的四字詞語(yǔ)： 我還知道其他描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)： （5分）2 .讀文中畫(huà)橫線的段落，完成練習(xí)。（4分）（1）這段話中表示先后順序的詞是： 、 O（2）簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)民夫銷毀鴉片的經(jīng)過(guò)： ? O3 .圍觀的群眾看到鴉片被銷毀了，都?xì)g呼跳躍，你知道這是為什么嗎？（2分）4 .請(qǐng)通過(guò)文中的一些關(guān)鍵語(yǔ)句寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。（2分）十三

10、、習(xí)作展示。（30分）虎門(mén)銷煙使我們受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。 可有些同學(xué) 說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是大人的事情，我們還是小學(xué)生，還不能為愛(ài)國(guó)做些什 么?！蹦阏J(rèn)為這句話說(shuō)得有道理嗎？作為一名小學(xué)生，我們真的就 不能為愛(ài)國(guó)做些什么嗎？請(qǐng)著重寫(xiě)出自己的感受，題目自擬。第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷、九州生氣恃風(fēng)雷萬(wàn)馬齊喑究可哀二、1.D di n 殳 9示例：宮殿2. 車 7三、B皿一大 代替環(huán)境胎生有恃無(wú)恐四、小例潛在鏡子抬高等待杭州 亥時(shí)算式提供抗拒 應(yīng)該試驗(yàn) 拱橋五、1.X 同“原”，本來(lái)。3. V4. X 停止。5. V六、內(nèi) 外 足 多 臭名 詭計(jì)1 .2 .示例：國(guó)泰民安安居樂(lè)業(yè)豐衣足食七、1.圓明園不但建筑宏

11、偉，還收藏著最珍貴的歷史文物3 .將軍說(shuō)，好，他就在晚飯后來(lái)看。3,他要住下來(lái)，難道是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)那一笑嗎?4 .難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?八、1.V 2. x 3V 4. X九、1.舉世聞名 中國(guó)文化史 世界文化史5 .不拘一格降人材龔自珍己亥雜詩(shī)示例：落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花6 .他人我少年智國(guó)智富國(guó)富強(qiáng)國(guó)強(qiáng)十、示例：不對(duì)。很多家長(zhǎng)為了讓孩子少走彎路，不受傷害，為 了孩子能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)技能，健康成長(zhǎng)，給了孩子太多的束縛和限制， 使孩子感到壓抑，這很容易激起孩子的逆反心理。 家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適 當(dāng)?shù)淖杂伞? 、1.,；,8 .古代文人的詩(shī)情畫(huà)意 西洋景觀 3.ABC4.示例：高大挺拔的松樹(shù) 綠草如茵的草坪 鮮花盛開(kāi)的花壇 水花四濺的噴泉十二、1.成群結(jié)隊(duì) 浩浩蕩蕩 人海如潮 人山人海 示例：