1、幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。小編整理了 "幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié) "僅供參考，希望能幫助到大家 !篇一：幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)， xxx 幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了 " 濃情端午粽葉飄香 "主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。教師們通過課件展示， 繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與 "端午節(jié) "的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān) &q

2、uot;端午節(jié) " 的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的 "端午美食分享 " 活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了 "賽龍舟 "、" 包粽子 "等游戲 ，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。活動中，同學(xué)

3、們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。 還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞 真可謂 "八仙過海，各顯神通 " 。通過這樣的活動， 將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體， 豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛國主義情感。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化， 我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動， 并且針對端午節(jié) 3 天假期各個班級進行了假期安全教育?；顒又校械耐ㄟ^圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗， 有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說， 有的通過誦讀端午節(jié)的

4、相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。通過這一活動， 讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化， 豐富孩子們的愛國主義情操。 希望同學(xué)們能過一個健康、 安全、快樂的端午節(jié)。篇二：幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)即將到來的端午節(jié)， 讓孩子了解端午節(jié)的來歷， 從而敬重偉大愛國詩人屈原，初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因為在他們的生活中可以經(jīng)?？吹紧兆樱⒆觽儗Π兆宇H感興趣。但是，由于地域關(guān)系，其他的習(xí)俗在我們這邊不多見。孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏。由于本次活動是屬于知識系列的活動，為了讓幼兒對活動感興趣，活

5、動前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習(xí)俗。 孩子們都很感興趣， 活動中我還準備了兩段關(guān)于端午的動畫視頻，還準備了粽子，香包、艾葉實物展示給幼兒，讓他們印象更深刻。活動前部分我利用幼兒熟悉的粽子導(dǎo)入活動，幼兒都能和我很好的互動， 看視頻動畫環(huán)節(jié)卻沒有我預(yù)想中的好，我想是因為故事動畫對于小班幼兒過深奧， 而我認為對幼兒前期經(jīng)驗鋪墊得還不錯，但實際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問就沒有幼兒能回答出來。我想不是所有看視頻的效果會比口述故事好，因為在口述故事時，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動，以便掌握幼兒的理解情況。端午習(xí)俗較多，也

6、都離幼兒生活經(jīng)驗較遠， 只需幼兒了解，不需講得太細，由于時間原因，我省略了學(xué)習(xí)端午兒歌部分，這是一個很好的和幼兒的互動機會，我想加上效果會更好。通過本次活動，我認為任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎(chǔ)上， 抓住幼兒感興趣的點，另外教師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有課堂良好氣氛，達成活動目標。篇三：幼兒園端午節(jié)教師活動總結(jié)中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際， 為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。 20xx 年 6月 9 日，xxxx 幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動， 中大班的小朋友和老師一起親手包粽子， 而

7、小班的小朋友則自由參觀， 有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂?；顒忧皫滋?，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是 "屈原的故事 "，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。 演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌 &q

8、uot; 的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展， 小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。在這個有意義的活動中， 孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)怎么寫(四)端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗， 如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄

9、黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力， 又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式， 讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭， 增強幼兒熱愛祖國之情， 鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。 二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、 民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼

10、兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作 "粽子 "，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。 四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合 "六一 " 慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行 "繪美麗祖國 "繪畫活動，弘揚愛國主義精神。通過 " 我們的節(jié)日·端午 "主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。 體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長， 積累幼兒的文化底蘊。幼兒園端午節(jié)活動總結(jié) 5 篇。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體

11、參與意識、 動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)怎么寫(五)二 0xx 年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā) ,20xx21 號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在 20xx 年 x 月 x 號全天開展了 "端午節(jié)系列 "活動。一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負責，精心策劃組織為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議， 傳達文件精神， 并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案， 要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。二、加大宣傳，營造氛圍

12、我們通過家園共育欄、 多媒體設(shè)備的形式， 對我國的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。三、具體活動情況(一)開展 "話說端午 "活動此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有 " 端午的來歷 "、"端午節(jié)兒歌 " 、" 端午節(jié)風(fēng)俗"三大部分組成，同時在 "端午節(jié)風(fēng)俗 "這一欄里又下載了視頻資料："賽龍舟 "、 "五彩線 "、" 包粽子 "等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒

13、更具體、更深刻的印象與感受， 并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。(二)開展 "繪畫端午 "活動根據(jù) " 放說端午 "的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。(三)開展 "端午節(jié) "體育活動此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議， 討論相關(guān)體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下， 讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。其中：1.芽芽組幼兒開展了 "包粽子 "活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。首先老師給大家演示粽子的制作方法， 孩子們認真地傾聽著。 演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來， 只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌 " 的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間 "，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。2.大班組進行的 "畫彩蛋 "活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品