1、民辦幼兒園辦園申請書大化縣教育局：為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略， 切實(shí)提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國家 大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分力 量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備， 特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：幼兒園名稱：百馬星光幼兒園幼兒園性質(zhì)：民辦、自然人并具備法人條件。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法辦園，以德治園，以黨的教育方 針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進(jìn)的幼兒教育理念為理論依 據(jù)，以促進(jìn)兒童發(fā)展為根本， 全面實(shí)施啟蒙教育，為培養(yǎng)健 康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護(hù)環(huán)境，勇敢 自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。辦園理念：未來要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最

2、好方式 是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽， 國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環(huán)境教育來培 養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中玩。反對傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā) 展規(guī)律的活動教學(xué)法， 利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè) 計(jì)合乎時代要求的課程。通過手指算法、啟 蒙閱讀等特色 教學(xué)， 努力開發(fā)幼兒智力潛能， 有效拓展幼兒智商， 為幼兒 的教育 發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辦園條件： 我園地處大化縣百馬鄉(xiāng)街上，屬租用他人 房子，手續(xù)完善。占地面積 平方米，預(yù)計(jì)開設(shè)一個班， 班額 30 人。園舍固定， 堅(jiān)固耐用安全，環(huán)境無污染、 無噪 音。園內(nèi)設(shè)臵活動

3、室、寢室、廁所、廚房等，自然光充足。 本園按國家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、 適合兒童年齡 特點(diǎn)的教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書、桌椅、床、廚 房設(shè)備等。我園按照國家規(guī)定的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)配齊各類人 員，現(xiàn)有園長兼教師一名，具備幼兒師范學(xué)校學(xué)歷。招生范圍： 百馬鄉(xiāng)百馬村適齡兒童。交通方式： 家長自己接送。請給予批準(zhǔn)開辦為謝！申請人：藍(lán) 艷 2011 年 6 月 5 日百馬星光幼兒園章程第一章 總 則第一條 為全面貫徹國家教育方針， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育， 全面啟動教育現(xiàn)代化工程， 提高保教質(zhì)量， 促進(jìn)幼兒園持續(xù)、 穩(wěn)定健康地發(fā)展，創(chuàng)建主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、面向 21 世紀(jì)的現(xiàn)代示范幼兒園。

4、依據(jù)中華人民共和國教育法 中華人民共和國教師法 、幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園管 理?xiàng)l例等相應(yīng)有關(guān)法規(guī)制訂本章程。第二條 個人投資 5 余萬元興辦了百馬星光幼兒園。幼兒園集食宿、 教學(xué)、娛樂為一體。 幼兒園以 “一切為了孩子，為了一切孩子； 服務(wù)于家長， 服務(wù)本村群眾” 為宗旨， 以“為培養(yǎng)具有完善的人格， 扎實(shí)的學(xué)力， 富有實(shí)踐應(yīng)用能力，個性得以健康發(fā)展的一代完美新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 即從小學(xué) 做人。”為目標(biāo)，以“潔靜雅，真信實(shí)”為園風(fēng)， 以“獻(xiàn)身求真創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“動手動腦樂學(xué)” 為學(xué)風(fēng)，以“自律民主開拓”為管理者工作作風(fēng)。第三條 每年的 9 月 1 日為幼兒園紀(jì)念日。第四條 幼兒園實(shí)行全日

5、制， 辦園規(guī)模為 1 個教學(xué)班 30 人。第二章 行政管理第五條 幼兒園由縣教育局統(tǒng)一管理，面向市場，自主經(jīng)營。 經(jīng)濟(jì)上實(shí)行自負(fù)盈虧， 獨(dú)立核算， 業(yè)務(wù)上接受教育行 政部門指導(dǎo)，人員編制由經(jīng)營者根據(jù)國家規(guī)定及幼兒園辦學(xué) 規(guī)模核定，幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)。第六條 幼兒園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。其主要職責(zé)是：一、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、 法規(guī)、 方針、 政策和上 級主管部門的規(guī)定；二、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；三、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；四、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。 指導(dǎo)、 檢查和評估教師以及其他工作人員，并給予獎懲;五、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 并為他們的政治和文化、 業(yè)

6、務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件； 關(guān)心和 逐步改善工作人員的生活、 工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；六、組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；七、組織和指導(dǎo)家長工作；八、負(fù)責(zé)與村委會的聯(lián)系和合作。第七條 幼兒園接受上級主管部門、 教育行政部門的督 導(dǎo)、評估、檢查、監(jiān)督。第八條 幼兒園接受物價部門的檢查監(jiān)督，接受社會、 家長、幼兒的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第九條 幼兒園實(shí)行教職工聘用制。 教職工由園長聘任， 聘期由園方與教工商定， 對不能勝任現(xiàn)職的教職工， 幼兒園 可以不聘或安排別的工作，其待遇原則上低于同等條件的已 聘人員。如不接受工作安排的，由幼兒園按有關(guān)規(guī)定予以辭 退。第十條 新引進(jìn)的人員應(yīng)有三至六個月的試

7、用期。第三章教育教學(xué)管理第十一條 幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)相互滲透， 有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī) 律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)， 注意個別差異，因人施教，引導(dǎo) 幼兒個性健康發(fā)展。 面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓 勵、啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒的正面教育。 合理地綜合組織各方面的教 育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境， 為 幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲?yàn)榛净?動，寓教育于各項(xiàng)活動之中。第十二條 幼兒一日活動的組織應(yīng)動靜交替，保證幼兒 愉快地、有益地自由活動。幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際 出發(fā)，建立必

8、要的合理的常規(guī)， 堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活 性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。第十三條 幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo) 幼兒生動、活潑、主動活動的、多種形式的教育過程。教育 活動應(yīng)根據(jù)教育目的，幼兒的實(shí)際水平和興趣，循序漸進(jìn)、 有計(jì)劃地選擇和組織。 組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活 地運(yùn)用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的空 間，注重活動的過程，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。第十四條游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形 式。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料

9、）。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣， 在游戲過程中 給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒個性的全面發(fā)展。第十五條 幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響， 并貫穿于不動聲色的 幼兒生活以及各項(xiàng)活動之中。第十六條幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動的過程中，根據(jù)幼兒不 同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個體差異， 研究有效的活動形式和方法，不要強(qiáng)求一律。第十七條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話，輔以本 地語言開展教學(xué)。第十八條 幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系，互相配合，注意 兩個階段教

10、育的相互銜接。第四章 總務(wù)后勤管理第十九條總務(wù)后勤的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念第二十條 幼兒園經(jīng)費(fèi)來源于幼兒保教費(fèi)。依據(jù)幼兒園財(cái)務(wù)制度加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。第二十一條 幼兒園嚴(yán)格按照上級教育、物價、財(cái)政部 門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向幼兒家長收取費(fèi)用。第二十二條 加強(qiáng)園舍、園產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪 費(fèi)，幼兒園園產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房， 應(yīng)立即采取措 施。第五章 校園環(huán)境管理第二十三條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向 上、和諧的育人環(huán)境。幼兒園要根據(jù)實(shí)際情況對室外環(huán)境有 整體規(guī)劃，努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的安全文明環(huán)境，做

11、到凈化、美化、童化。第二十四條創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍，積 極開展豐富多彩的校園文化活動。第二十五條 全體教職工中要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立 和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。第二十六條 加強(qiáng)校園管理，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。第二十七條 實(shí)行“文明示范崗”值勤制度， 培養(yǎng)學(xué)習(xí) “五自”能力和文明行為習(xí)慣。第二十八條 切實(shí)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、 防毒，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施， 及時排除隱患，確保學(xué)校安全 無事故。第六章教師管理第二十九條 幼兒教師享有教師法及有關(guān)法律法規(guī) 規(guī)定的權(quán)利，履行教師法及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。第三十條 教師應(yīng)自覺按照幼兒園教職工職業(yè)道

12、德規(guī) 范，嚴(yán)格要求自己，自覺做到：對待事業(yè)有愛心，投入工 作能全心；教育孩子有耐心， 生活護(hù)理能細(xì)心；教育教學(xué)肯 用心，家長工作能熱心；同志之間有誠心，幼兒事事能關(guān)心。第三十一條教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教 學(xué)和各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。第三十二條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，教師自覺做到：年初 工作有計(jì)劃，年終工作有總結(jié)，幼兒園每月對教職工的政治、 業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進(jìn)行客觀的考核，年終考核 以月考核為主要依據(jù)。第三十三條對違反幼兒園管理規(guī)程的教職工，按 幼兒園獎懲條例 進(jìn)行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān) 規(guī)定提出申訴。第三十四條 教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育 忌語，不體罰和變相體罰幼兒， 不擅自收費(fèi)，不向幼兒推銷 商品，不接受家長的吃請， 不參與黃、賭、毒及一切封建迷 信活動。第七章衛(wèi)生保健管理第三十五條幼兒園必須切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生 保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法律、規(guī)章和制度。第三十六條 幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度， 幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。第三十七條 幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。第三十八條為幼兒提供合理膳食。第三十九條 幼兒園保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提 供便利的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣， 不得限制幼兒