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1、古今賢文真理篇8古今賢文（真理篇）學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會這些古今賢文，會讀，會背。2、理解古今賢文的意思，領(lǐng)會“堅持真理、實事求是”的含義。3、了解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學(xué)重點：理解“堅持真理、實事求是”的含義。教學(xué)難點：了解祖國燦爛的文化，增強愛國主義情感。教學(xué)具準(zhǔn)備：電腦、.課件、已做好的書簽教學(xué)過程：一、從題入手、初識課文1、齊讀課題。讀了課題，你明白了什么？2、檢查預(yù)習(xí)誰愿意幫老師檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。（1）出示句子指名讀（2）理解加點詞的意思。的、矢、焉、蠹（3）齊讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，把課文讀流利。4、在讀的過程中，你有沒有發(fā)現(xiàn)這篇課文有什么特點？與我們以前學(xué)的課文

2、有什么不同？句子短小蘊含深刻哲理由一些名言警句組成5、小組交流，你讀懂了哪些句子？還有什么不懂的地方？6、組織交流二、聯(lián)系實際，理解深刻含義1 、這些句子中你對哪句話有很深的感受？為什么有這么深的感觸呢？2、先小組交流，后全班交流（親身經(jīng)歷、歷史典故）3、請你挑選其中的一兩句話，寫在自制的小書簽上，待會兒送給你的好朋友好嗎？4、生制作書簽，師巡視輔導(dǎo)5、同學(xué)們送給好朋友的是哪句話？為什么要把這句話送給他呢？你愿意和我們大家說說嗎？6、我想同學(xué)們都想親手把自己的書簽送到朋友的手中?，F(xiàn)在就請大家離開座位，向同學(xué)送去一份濃濃的情誼和對他的希望吧！7、同學(xué)們也許當(dāng)你收到朋友送給你的那勉勵話的時候，會感覺聽得不順耳，可是那些都是“忠言”啊！所以老師想把“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話送給我們大家，讓我們一齊共勉，好嗎？齊讀8、老師知道同學(xué)們在課外閱讀中還積累了許多名言警勉勵，拿出來讓我們大家一齊分享一下好嗎？作業(yè)：必做題：背誦選做題：1 課后收集一些名言警句，抄在摘錄本上。2 選擇課文中的一兩句，談?wù)勛约旱捏w會

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