《泊船瓜洲》課堂達標檢測題_第1頁
《泊船瓜洲》課堂達標檢測題_第2頁
《泊船瓜洲》課堂達標檢測題_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、文檔名稱小學語文A52 課題一(1)課堂達標檢測題課題名稱21 古詩詞三首微課堂泊船瓜洲品味語言,體會思鄉(xiāng)情課題名稱泊船瓜洲試題計劃一、考察的知識點、能力點1、考察學生對字的讀音及詞語的積累能力。2、考察學生對課文內容的掌握和理解情況。二、題型(一)基礎知識1、給帶點的字選擇正確的讀音,用橫線表示。2、多音字組詞。3、將下面字的正確解釋填在括號里。(二)默寫古詩,回答問題三、試題來源本次試題主要以課本內容為主進行編排,并選取適當網絡資源進行組題。精品文庫泊船瓜洲試題一、基礎知識1 、給帶點的字選擇正確的讀音,用橫線表示。泊(bó p )船瓜洲2 、多音字組詞。bó( )泊

2、p ( )一水間 ( ji n ànji)ji n( )間 ji nà( )數重山( sh sh ù)zhòng ( )重 chóng( )3 、將下面字的正確解釋填在括號里。泊:停船靠岸。停留。( 1)輪船停泊 在港口。( )( 2)新修的港口增加了許多泊位。()二、默寫古詩,回答問題京口瓜洲一水間,。,。1、把古詩補充完整2、這首詩的作者是()代詩人(),詩中強烈抒發(fā)了作者()之情。3、 從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山,可以說是山高水長,路途遙遠,為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢?()A、因為詩人人在途中,卻心系家鄉(xiāng)。B、因為詩人已經回到家門口了。【試題剖析:本著“活學活用 ”的原則,本題通過閱讀短文,回答問題的形式考察學生對本節(jié)課學到的古詩的理解和運用。引導學生由淺入深地理解,鞏固知識,試題的設計體現了梯度性。】歡迎下載2精品文庫泊船瓜洲試題答案(共 20 分)一、基礎知識 (共 11 分, 1-3 小題分別是2、 6 、 2 分)1 、 我能在帶點漢字正確注音下標上自己喜歡的記號。泊(bó)船瓜洲一水間 ( ji àn)數重山( shù)2 、多音字組詞。(略)3 、將下面字的正確解釋填在括號里。(1)(2)二、默寫古詩,回答問題(共 9 分, 1-3 小題分別是3、 3、 3 分)1 、把古詩補

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論