1、六十鋪小學教導處工作計劃（20122013學年度第二學期）一、指導思想本學期教導處工作將認真貫徹落實鎮(zhèn)教管中心工作意見，以“課堂教學細節(jié)與有效教學”為載體，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導處工作以提高教學質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學行為，打造高效課堂；以建為重，加強師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園；以管為翼，培養(yǎng)良好的習慣，促進學校、教師、學生三者和諧發(fā)展。運用科學的管理手段和方法，實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學管理打造高校課堂，促進教學質(zhì)量的全面提高。二、工作目標加強教學常規(guī)管理，保證正常教學活動的開展，加強崗位管理和監(jiān)督檢查機制；以課堂為陣地，

2、以加強常規(guī)管理、畢業(yè)班教學和復習工作深入開展為重點，加強教師隊伍建設，強化教育教學管理，打造高效課堂，不斷提高教學質(zhì)量。1、認真做好常規(guī)管理工作，同時加強校本教研及培訓工作。2、充分發(fā)揮教研組的作用，提高集體備課的質(zhì)量和效率。3、積極開展“課堂教學細節(jié)與有效教學”“公開課活動。4、繼續(xù)提倡教師多上“多媒體課”，充分利用遠程資源，促成學生有效學習方式和教師良好教學方式的融合，以達到提高課堂教學效果和培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。5、積極開展“同課異構(gòu)”的集體備課教研活動。6、做好畢業(yè)班的復習、摸擬、報考工作。三、主要任務和措施（一）加強師德師風，優(yōu)化隊伍建設。1、開展學習新課標。抓好教育教學

3、理論學習，讓課改理念深入人心，并落實到課堂教學的各個環(huán)節(jié)。要切實重新學習新課標及新課改背景下教學工作常規(guī)要求等相關(guān)教師培訓教材，為打造“高效課堂”夯實基礎(chǔ)。2、繼續(xù)運用縣上推廣的教學模式，完善自己的課堂結(jié)構(gòu)。3、繼續(xù)為教師創(chuàng)設學習機會，組織教師校內(nèi)相互聽課學習，不斷拓寬眼界。在本學期開展人人講一堂公開觀摩課活動”，要求骨干教師、老教師每人上一節(jié)示范課，新上崗教師至少上一節(jié)“學習課”，學習先進，查找不足；要通過“聽課、評課、觀課”系列活動，切實提高活動的針對性和實效性。4、充分發(fā)揮教研組作用，提高課堂教學持針對性和實效性。借助網(wǎng)絡教研新陣地加強教學研究，注重教學反思，增進學科教學觀摩交流，嘗試進

4、行各學科小課題研究。（二）、加強校本教研的力度，深化教學研究與改革。1、教研活動要以學校教師和學生為本，為解決教學實際問題而進行，要以科研興校為宗旨。充分發(fā)揮教研組在教學研究、教學改革、教學管理中的職能。充分發(fā)揮教研組長和廣大教師的主觀能動性，不斷規(guī)范教研活動記錄、集體備課材料、教案及學生作業(yè)的批改等教學常規(guī)，提高教學管理的精細化水平。教導處將加大教學檢查和指導力度和考核，爭取形成主動式的集體備課模式。切實落實教學工作考核的各項規(guī)定。2、不斷拓展內(nèi)容豐富的教研活動。加強理論學習，堅持以課例為載體，通過觀摩課、研究課、示范課、學習課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間。積極與先進學校加強

5、交流，互動信息，增進理解。3、繼續(xù)以骨干教師主體，對立項課題繼續(xù)深入實施研究，嘗試開展學科小課題研究，并申請學校予以物質(zhì)保障和鼓勵。4、要求各教師各部門制定計劃、安排、并有總結(jié)，注重過程性和時效性，使我校教研不斷走向正規(guī)化。（三）、加強校本培訓，提高教師專業(yè)能力校本培訓是提高教師整體素質(zhì)的有效途徑，本學期校本培訓繼續(xù)立足于備好課、上好課，明確學以致用，教以致用，提高教學成績的目的。1、學校要制訂學校校本培訓計劃，加強師訓工作的領(lǐng)導。學校要為教師參加校內(nèi)外培訓給予方便和支持。2、堅持借助理論指導、同伴互助、經(jīng)驗分享等多種形式，積極推進校本培訓工作，切實促進教師專業(yè)的成長。（四）、加強教學管理，強

6、化質(zhì)量意識。1、堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足課程，課程必須嚴格按照課表規(guī)定上。本學期教導處除對課程計劃進行不定期檢查外，繼續(xù)以學生調(diào)查問卷和座談會等形式來監(jiān)控教學全過程，重點檢查教師的課前準備工作。2、完善督查制度，提升管理水平。、每位教師要求能做到“六好”：備好課、上好課、聽好課、評好課、命好題、育好人。認真執(zhí)行教學“五認真”管理制度（認真?zhèn)湔n；認真上課；認真布置作業(yè)和批發(fā)作業(yè)；認真輔導；認真考核），以“高效課堂”為目標，配合教研室開展 “同課異構(gòu)”活動。、備課要形成自己教育風格，個人自己鉆研教材，集體商討教法，自我修改教案，使教案符合我縣特色。、按照“學校課堂教學常規(guī)”認真上好

7、每一堂課。、要加強學情和教法研究、探索優(yōu)化課堂教學的途徑。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展，不斷提高教學效率和教學質(zhì)量。、有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業(yè)情況。要認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄，教導處將不定期抽查學生的作業(yè)本。3、加強課堂教學的常規(guī)管理，特別是青年教師和常識課教師，要提高課堂的組織管理意識和組織管理能力，為青年教師指定培養(yǎng)教師，開展全校性各學科“師帶徒”互幫互學活動。4、充分利用學?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氛圍，充分發(fā)揮老教師、教學能手和教學新手的示范、骨

8、干作用，積極培養(yǎng)校優(yōu)教師和骨干教師，同時提供機會讓教師尤其是青年教師參加各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課、說課、評課等教學活動，促進教師的進步成長。5、重視學校特色教育，根據(jù)學生的特長，繼續(xù)抓好第二課堂的建設，特別是興趣類活動課和基礎(chǔ)類競賽輔導課。對上學期開展的特長輔導班繼續(xù)予以一定的支持，并做好檢查督促工作。對本學期開設的競賽輔導班進行嚴格檢查督促。繼續(xù)加強學生行為習慣的養(yǎng)成，如“預習習慣”“朗讀習慣”“記筆記習慣”等等。6、認真抓好教學常規(guī)管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。7、建立和完善教師業(yè)務檔案，教學活動檔案及學生學籍檔案等，突

9、出精細化管理和有效性管理。切實做好各類常規(guī)表格、學籍、考務資料的發(fā)放，及時做好常規(guī)統(tǒng)計、檢查。8、教學管理人員加強業(yè)務學習，提高教學管理的水平，積極參加各項教學活動，深入教學第一線，加強與教師的交流與溝通。9、繼續(xù)推進農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作。繼續(xù)完善對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設施及現(xiàn)代教育設施的管理體制。繼續(xù)規(guī)范資源下載和整理工作，形成校本資源體系。針對去年教師多媒體課下降情況，將在考核政策上加大傾斜力度，鼓勵教師上多媒體課，加大多媒體教學的開出率，完善登記和管理制度。10、加強一年級學生學習習慣的養(yǎng)成；采取有效措施防止中年級學生出現(xiàn)兩極分化；扎實有效地搞好六年級教學工作。畢業(yè)年級要“抓緊中間生、保住尖

10、子生、提升后進生”，提升及格率和優(yōu)秀率，要求各科老師在上好新課的基礎(chǔ)上，各科應根據(jù)教學的實際情況，盡早地進入全面復習。各科老師在教學中要開展補缺補差工作，在適當?shù)臅r候也應集中進行補缺補差工作。各科老師在復習中要精講多練，既要系統(tǒng)掌握知識，又要掌握基本技能。認真完成學校下達的各項任務，促進學校教學質(zhì)量的提高。（五）做好畢業(yè)班的教學工作1、有針對性的調(diào)整畢業(yè)的教學進度及課時安排，保證復習的時間。2、進行有針對性的摸擬訓練，做好信息的收集與反饋。四、各組重點工作語文組（1）加強對作文教學的改革，作文每學期不少于8篇，還需有相應的隨堂練筆或周記。（2）加強畢業(yè)班復習輔導工作以及課題研究工作。（3）加強

11、“教學狀態(tài)與有效教學”的教研教改活動，探究出適合自己教研模式，努力提高我校的教育教學水平。數(shù)學組（1）加強對六年級的教學指導工作；開展畢業(yè)班特長輔導。（2）加強“教學狀態(tài)與有效教學”的教研教改活動，探究出適合自己教研模式，努力提高我校的教育教學水平。附：教研活動安排表：六十鋪總后希望小學（20102011）學年度第二學期教研計劃項目內(nèi)容周次日 期研究主題活動內(nèi)容組織者活動地點第二周3.2-3.9有效教學與課堂教學狀態(tài)研究審批各部門、班主任、科任教師工作計劃 教導處教導處第四周3.17-3.23六.1班英語、三年級語文集體備課數(shù)、綜組、教導處第五周3.24-3.30一年級語文、六2數(shù)學集體備課文

12、理組教導處第六周3.31-4.61、四年級數(shù)學集體備課2、五年級科學集體備課數(shù)綜組教導處第七周4.7-4.13五年級數(shù)學、五年級英語集體備課數(shù)綜組教導處第八周4.14-4.201、四年級語文集體備課2、三年級科學集體備課文綜組教導處第九周4.21-4.271、 二年級語文集體備課2、 幼兒園語言觀摩課文科組教導處第十周4.28-5.4作業(yè)教案、各種筆記檢查教務處教導處第十二周5.12-5.18家長會、六2語文集體備課教導處會議室第十三周5.19-5.25六1科學集體備課、一年級數(shù)學集體備課數(shù)綜組教導處第十四周5.26-6.1課堂教學細節(jié)研究作業(yè)展覽三年級數(shù)學集體備課教務處教導處第十五周6.2-6.8幼兒園計算觀摩課教務處教導處第十六周6.9-6.151六1數(shù)學集體備課2、五年級語文集