1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上朝陽讀書活動方案王家莊街道朱子小學(xué)一、指導(dǎo)思想“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課改背景下開展讀書活動，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，也是進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的需要。通過真實的讀書活動讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，保鮮我校讀書特色。二、活動目標(biāo)1為全面提升學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。激發(fā)全體學(xué)生的讀書熱情，使師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”理念下的“親子閱讀（家庭閱讀）”、“午讀”為主的兩大閱讀活動，為全面提升學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。2為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。營造

2、人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍，有效提高“教”、“學(xué)”效率。3為優(yōu)化校園文化建設(shè)途徑服務(wù)。推進(jìn)“書香班級”、“書香校園”建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書、博覽群書的良好氛圍，不斷提升我校的辦學(xué)品位，不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)途徑。三、活動措施（一）切實做好宣傳發(fā)動工作讀書不只是一種需要，“讀書是一種責(zé)任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”。讀書活動更是新課程標(biāo)準(zhǔn)下實施學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充。作為學(xué)校和教師，應(yīng)該在思想上高度重視學(xué)生的讀書活動?？梢哉f，每個學(xué)生都可以從讀書活動中學(xué)到知識，學(xué)到獲取信息、處理信息的能力，從而更好地學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、1班主任要調(diào)查班級學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，要求每個學(xué)生建立起個人家庭小書庫，每學(xué)期更換補(bǔ)充，每學(xué)期每班要確定至少一本共讀書目。2為保證學(xué)生讀書時間，商定每天中午時間為學(xué)生課外午讀時間，教師一般不隨意用作補(bǔ)差，要積極有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀，保證學(xué)生在校讀書時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。3學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播要發(fā)揮引領(lǐng)宣傳作用，開辟欄目介紹好書的內(nèi)容，可定期播放經(jīng)典名篇朗讀錄音，采訪讀書的優(yōu)秀學(xué)生，并宣傳其讀書的感人事跡。每個班級向廣播站踴躍投稿。如：籍“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，促使形成良好的讀書氛圍。 4各班

4、上好一節(jié)“好書伴我成長”主題班會，推薦好書，評選同學(xué)最喜歡的一本書。在教室里開辟出一塊“讀書交流園地”，以此營造讀書的氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。 （二）廣泛開展各類讀書活動。 我校的讀書活動由來已久，在創(chuàng)建“書香校園”，爭創(chuàng)“書香班級”的工作中取得了優(yōu)異的成績，也積累了豐富的活動經(jīng)驗，為我們更好地開展各類讀書活動提供借鑒。隨著讀書活動的深入開展出現(xiàn)了一些新的理念和要求，需要大家不斷改進(jìn)方法，使讀書活動上一個新臺階。1開展“親子共讀”活動。向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買，提倡家長將每周周日一小時定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。有條件的家庭，要

5、經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品；過春節(jié)的時候，送好書壓歲等。班主任老師在“親子閱讀”上要動腦經(jīng)想辦法，把工作做細(xì)做實，在方法上要加強(qiáng)指導(dǎo)，并爭取家長的理解和支持。要把培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣當(dāng)成老師的使命。大力提倡每個學(xué)生每天晚上睡覺前利用半小時時間讀一段文字。開展“睡前看書半小時，開心伴我一整天”的活動。2開展豐富多彩的“午讀”活動。努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。各班可以根據(jù)本班的具體情況，開展好“四會”、“三賽”、“二評”等豐富多彩的課外閱讀活動，不斷提高小學(xué)生課外閱讀的興趣。具體為：故事會、欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會、詩文朗誦賽、讀書知識

6、賽、演講賽、讀書心得展評、讀書手抄報展評等活動。本學(xué)期學(xué)校將組織一次“讀書伴我成長”讀書征文活動和新年詩會為主的主題活動。3做好讀書活動記錄?！坝H子閱讀”中，家長、孩子共同做好讀書記錄，學(xué)校設(shè)計制作讀書記錄卡，并做好閱讀記載。我校學(xué)生家庭情況各異，部分家長對讀書的認(rèn)識比較膚淺，讀書無用論的思想肯定存在，由此造成的監(jiān)督空白在所難免，給家庭讀書活動的開展帶來不利因素可能比較普遍。根據(jù)我校學(xué)生實際情況，老師要深入家庭做家長的思想工作，動之以情，曉之以理，爭取家長的支持，保證活動有效展開。記載好圖書漂流卡（可由學(xué)校提供），加密好書閱讀及流通率，4建立“好書漂流站”。要求每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書

7、后可附上一篇自己的讀書心得，班主任組織好同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間的好書交換活動，定期舉行“好書換著看”的活動，每學(xué)期至少一次，逐漸形成年級之間的圖書開放，共同分享書中的樂趣。5學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表。積極鼓勵學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，鼓勵老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作，努力讓更多的學(xué)生體驗成功的快樂。學(xué)校每學(xué)期將在校園網(wǎng)定期出版學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，選登學(xué)生各類作品，向各級各類少兒報紙刊物寄投優(yōu)秀作文，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會，激發(fā)讀書寫作的熱情。6做好師生共讀、導(dǎo)讀。每班語文任課老師可根據(jù)各自班級學(xué)生的閱讀水平、閱讀興趣和語文教學(xué)內(nèi)容有選擇地推薦適合本班學(xué)生的共讀書目（也就是同樣的書）。通過師生共讀式的整班閱讀

8、，輔以老師的講解、引讀導(dǎo)讀，較快地激發(fā)閱讀興趣提高學(xué)生的閱讀水平。這樣的整班閱讀課一個老師一學(xué)期可嘗試12節(jié)。可以拿著書照本宣科的讀給他聽，也可以在自己閱讀的基礎(chǔ)之上，把自己的閱讀理解講給孩子聽。讓每天的閱讀時間，成為學(xué)生一天中最憧憬的、最快樂的時光。7開展“書香班級”評比。8班級讀書活動告知制度。以班級為單位及時總結(jié)班級讀書活動中成功做法，活動開展情況，以便及時推廣，同時也為書香班級評比作鋪墊。9攙扶一年級學(xué)生步入書的殿堂。一年級學(xué)生的午讀課以老師講故事為主。選擇一些適合一年級小朋友閱讀的繪本，老師講，學(xué)生聽；也可請家長中的志愿者到班級給孩子講，師生聽。家長老師加強(qiáng)溝通選好童書選好篇目，帶領(lǐng)

9、孩子步入書的殿堂。四、每月活動安排3月份1             做好宣傳發(fā)動工作。2             下發(fā)“漂流卡”、“讀書記錄卡”。3             向家長做好書目推薦工作。4月份1   

10、;          檢查“讀書記錄卡”記載情況，發(fā)現(xiàn)問題及時商正。2             班級讀書心得交流會。3             學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選登。5月份1        &#

11、160;    做好年級圖書漂流。2             讀書手抄報展評。3             “讀書伴我成長”讀書活動征文6月份1             讀書之星評比。2             書香班級評比。3             午讀活動成果小結(jié)。4