1、20132014學年 第一學期 六 年級 語文 教學計劃任課教:宋德巨 2013 年 8月 20 日1、 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書六年級語文上冊二、教學目標1、在語言文字訓練過程中，讓學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、孝敬父母、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的

2、正確思想方法。2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習130個生字，其中100個能獨立讀準字音，認清字型，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫；會認30個生字，只要求讀準字音，不要求會寫，也不作為考試內(nèi)容。4、能聯(lián)系上下文，結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。5、繼續(xù)練習正確流利有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學習默讀課文，能按要求預習課文。在閱讀課文的過程中，要繼續(xù)培養(yǎng)理解含義深刻的句字的能力，提高閱讀的速度；在理解課文內(nèi)容的同時，提倡和鼓勵學生獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解；學習

3、作者觀察事物和領悟課文的一些表達方法。6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。充分利用好微機課時間讓學生讀我網(wǎng)站上文章，重點推薦安徒生童話、格林童話、中國童話精選、小學生必背古詩詞誦讀，讓學生讀一讀，提高學生文學欣賞能力，培養(yǎng)學生想象能力。7、能聽懂程度適合的講話并能轉述。樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自己的意思。能簡要復述課文，養(yǎng)成先想后說的習慣，說話有禮貌。認真上好積累運用中的口語交際課，培養(yǎng)學生的口語交際能力。8、能

4、抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記三、教學重點難點1、詞句訓練始終是小學階段的一個重點。在低中年級訓練的基礎上，應提高訓練要求，要引導學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。2、朗讀訓練也是語文教學的基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講，使學生有更多的時間和機會練習朗讀。3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是小學階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。4、習作訓練既是小學階段的重點，也是一個難點。要切實培養(yǎng)學生寫

5、文尤其是寫記敘文的能力。5、積累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語，重在引導學生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。要充分利用好我的網(wǎng)站上的豐富的語文教學資源對學生進行積累運用的訓練。實作文和想象作文。繼續(xù)練習寫讀后感。4、 提高教學質(zhì)量的主要措施 1精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測，針對問題及時調(diào)整教學方法。2對學習困難的學生，采取教師個別指導、同學互助的活動，。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答，樹立他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。并經(jīng)常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平。3對學習優(yōu)秀的學生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓他們多讀課外書籍，并講給同學聽

6、，帶動全班的閱讀興趣。4隨時聽寫檢查生字和認讀字；采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。5以討論形式開展綜合性學習，培養(yǎng)合作意識，增強口語交際能力。6堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學生的寫作水平。20132014學年 第一學期 六 年級 語文 教學計劃進度表周次時 間具 體 內(nèi) 容課時備注18.258.301、山中訪友 2、山雨 3、草蟲的村落 4、索溪谷的“野”629.29.6口語交際 習作一 回顧 拓展一639.99.135、詹天佑 6、懷念母親 7、彩色的翅膀 8中華少年 649.169.18口語交際 習作二 回顧 拓展二659.229.309、窮人 10 別餓壞了那匹馬 11唯一的聽眾 12用心靈去傾聽6610.810.12口語交際 習作三 回顧 拓展三6710.1410.1813只有一個地球 14鹿和狼的的故事 15這片土地是神圣的 16 青山不老6810.1410.18口語交際 習作四 回顧 拓展四6910.2110.2517少年閏土 18我的伯父魯迅先生 19一面 20有的人61010.2811.1口語交際 習作五 回顧 拓展五61111.411.8綜合性學習:輕叩詩歌的大門 詩海拾貝61211.1111.15綜合性學習 與詩同行61311.1811.2221老人與海鷗 22跑進家來的松鼠 23最后一頭戰(zhàn)象 24金色的腳印61411.