1、復(fù)習(xí) << 溶液組成的表示方法>>的教案課題：溶液組成的表示方法時間：2013主講人：林麗萍教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、溶液組成的一種表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；2、溶液質(zhì)量、體積、密度、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之間的計算；3、溶液稀釋時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和解題能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點：有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。教學(xué)難點：1理解溶液組成的含義。2溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。教具學(xué)具：小黑板教法學(xué)法：講授、講練結(jié)合法學(xué)情分析：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算是難點也是重點，學(xué)生在學(xué)習(xí)此節(jié)時感覺有一點難度，通過復(fù)習(xí)此節(jié)能達到好的效果。教學(xué)

2、過程：一、 學(xué)生自由復(fù)習(xí)。二、 師生共同復(fù)習(xí)。1溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 定義：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。2溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學(xué)表達式：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶液的質(zhì)量×100（提問）某蔗糖水的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%，它表示什么含義？這表示在100份質(zhì)量的蔗糖溶液中，有30份質(zhì)量蔗糖的和70份質(zhì)量的水。例1：要配制20%的NaOH溶液300克，需NaOH和水各多少克？解：溶質(zhì)質(zhì)量300克×20%60克。 溶劑質(zhì)量300克60克240克。小結(jié)配制步驟：計算、稱量、溶解。例2、 在一瓶硝酸鉀溶液中取出40克溶液，蒸干后得到3.2克硝酸鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

3、分數(shù)。 解： 3.2克/40克×1008答：這瓶溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為8%。練習(xí)： 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，有時用質(zhì)量分數(shù)為10%20%食鹽溶液來選種，如配制150千克質(zhì)量分數(shù)為16%的食鹽溶液，需要食鹽和水各多少千克？解：需要食鹽的質(zhì)量為：150千克×16%24千克需要水的質(zhì)量為：150千克24千克126千克答：配制150千克16%食鹽溶液需食鹽24千克和水126千克。例3 ： 把50克質(zhì)量分數(shù)為98%的稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%溶液，需要水多少克？解：溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需要水 50克×98%（50克+）×20%195克答：需要水195克。

4、練習(xí)1：要把100克80%的食鹽溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為30%溶液，需要水多少克？練習(xí)2：把200克20%的碳酸鈉溶液變成60%碳酸鈉溶液，可以加入多少克碳酸鈉或者蒸發(fā)多少克的水才能達到？作業(yè)：試卷板書：1溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 定義：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。2溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學(xué)表達式：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量/溶液的質(zhì)量×100例1：要配制20%的NaOH溶液300克，需NaOH和水各多少克？解：溶質(zhì)質(zhì)量300克×20%60克。 溶劑質(zhì)量300克60克240克。例2、 在一瓶硝酸鉀溶液中取出40克溶液，蒸干后得到3.2克硝酸鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 解： 3.2克/40克×1008答：這瓶溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為8%。例3 ： 把50克質(zhì)量分數(shù)為98%的稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%溶液，需要水