1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_烏丟丟的奇遇讀后感(15篇) 烏丟丟的奇遇讀后感1 今天我讀了烏丟丟的奇遇中的遠(yuǎn)行第一天。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命，珍兒給了他第二次生命，吟老先生給了他第三次生命。吟癡家的花爬到了珍兒家的窗戶上，讓他們產(chǎn)生了友情。自從烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家，他從吟癡那里學(xué)到了愛(ài)。布袋爺爺、珍兒和媽媽創(chuàng)造了他，他才變成會(huì)說(shuō)話的小弟弟。老詩(shī)人讓烏丟丟懂得了：我們每天在接受著別人的愛(ài)，我們更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)。烏丟丟給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，他的生命更有意義了。 烏丟丟的奇遇讀后感2 我讀了烏丟丟的奇遇之后，我覺(jué)得吟癡先生很可憐，他小時(shí)候和可人姑娘是

2、青梅竹馬，在一起玩，他們的家長(zhǎng)知道了也不說(shuō)出來(lái)，但是有一次可人姑娘說(shuō)他們要去一個(gè)沒(méi)有年齡的國(guó)家去?？扇斯媚锵Ｍ靼V和他們一起去，可是吟癡沒(méi)有同意，沒(méi)多久吟癡再去找可人的時(shí)候，可人走了，可人家的房子也沒(méi)有了，吟癡怎么也找不到可人了。 烏丟丟的奇遇讀后感3 讀了烏丟丟的奇遇這本書(shū)我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而廢或是不做了，這樣都不行。做人還要有一顆善良的心，樂(lè)于助人，幫助需要幫助的人，多做善事。所以我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)。而且這樣大家都會(huì)喜歡你，還會(huì)很愿意和你做朋友因?yàn)槟闵屏?，有毅力。而且?huì)覺(jué)得和你做朋友好開(kāi)心。因?yàn)樵谒枰獛椭鷷r(shí)你會(huì)幫助他，他不會(huì)做這件事時(shí)你會(huì)

3、幫他解決困難。 烏丟丟的奇遇讀后感4 烏丟丟的奇遇真是個(gè)美麗而憂傷的童話故事。故事中的烏丟丟是個(gè)布娃娃，因?yàn)樗芙o孩子們帶快樂(lè)而獲得了生命。他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣?？戳诉@個(gè)故事，我陷入了沉思。是啊，生活中處處有愛(ài)，生活中不可缺少愛(ài)。我們只有懂得去愛(ài)，才會(huì)更加珍惜所擁有的一切，才會(huì)更加感恩生命。對(duì)于父母給我們的愛(ài)、老師給我們的愛(ài)、同學(xué)或朋友給我們的愛(ài)，甚至是陌生人給我們的關(guān)愛(ài)，我們都要倍感珍惜，并且對(duì)他們給予的愛(ài)做出自己的回報(bào)。寫(xiě)這本書(shū)的金波爺爺說(shuō)：“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。”

4、 烏丟丟的奇遇讀后感5 這個(gè)周末，我讀了一本童話書(shū)，名字叫烏丟丟的奇遇，這是金波爺爺?shù)淖髌?。這是一本厚厚的書(shū)，剛開(kāi)始，我都沒(méi)有信心把它讀完，可是我讀了幾頁(yè)后，卻被書(shū)里面的烏丟丟吸引住了，不知不覺(jué)的，我就讀完了整本書(shū)。這個(gè)童話講了吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事。烏丟丟是一個(gè)可愛(ài)的小木偶，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)去滋養(yǎng)生命，最后他用愛(ài)回報(bào)了生命，他和珍兒融為了一體，獲得了完美的生命。 烏丟丟的奇遇讀后感6 今天我讀到烏丟丟的奇遇一本書(shū)有篇認(rèn)識(shí)了 “ 詩(shī)簍子”就是晚上，烏丟丟想睡在詩(shī)簍子里，吟老去他的臥室，去睡覺(jué)了，烏丟丟走進(jìn)吟老的書(shū)屋，跳進(jìn)了詩(shī)簍子，“你是誰(shuí)

5、”烏丟丟以為是木頭小姑娘在和烏丟丟說(shuō)話呢，烏丟丟說(shuō)“是誰(shuí)在問(wèn)我？”她猜一定是木頭小姑娘在笑，“是誰(shuí)在問(wèn)我？”他又問(wèn)了一句。是我呀，烏丟丟一看，看見(jiàn)詩(shī)簍子在動(dòng)，是水簍子。烏丟丟很高興，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子。讀到這里， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。 烏丟丟的奇遇讀后感7 烏丟丟的奇遇這本書(shū)講的是，布袋爺爺?shù)哪九纪婢咧杏幸粋€(gè)獨(dú)腳大俠的腳丫不見(jiàn)了，被一個(gè)腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個(gè)身體，成了一個(gè)完整的孩子。可是烏丟丟太淘氣，離開(kāi)了珍兒，又認(rèn)識(shí)了吟老爺爺。爺爺教給他愛(ài)的真理接受了愛(ài)，要懂得回報(bào)。他最后找到了珍兒，把自己的腳丫給了珍兒，讓她成了健康的人。這個(gè)故事讓我懂得了不要一

6、味的要求得到別人的愛(ài)，要懂得付出愛(ài)。 烏丟丟的奇遇讀后感8 今天我閱讀了烏丟丟的奇遇，共15萬(wàn)字。講的是吟癡在早上起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板上有一排腳印，而且都是左腳的腳印。吟癡想了想這是誰(shuí)的腳印呢？這些腳印來(lái)自于哪里？后來(lái)，吟癡寫(xiě)了很多詩(shī)，有的詩(shī)扔在了“詩(shī)簍子”里。后來(lái)，一個(gè)小女孩去種雞蛋，然后看見(jiàn)了一條蛇，蛇好像在跟他說(shuō)話。然后，她們又遇到了蘑菇人。那時(shí)，下起了大雨，烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來(lái)，她們又去探訪口袋村，然后烏丟丟找到了自己的左腳。這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。 烏丟丟的奇遇讀后感9 烏丟丟的奇遇講的'是布袋爺爺帶著小腳丫，來(lái)到一個(gè)小

7、鎮(zhèn)上表演，每次表演都要有小腳丫，如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節(jié)目，表演完后天也黑了， 布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家?guī)退覡敔?，?wèn)了很多人也沒(méi)有找著，珍兒就帶小腳丫回家住下，晚上小腳丫悄悄地走了，等他找到布袋爺爺時(shí)， 布袋爺爺已經(jīng)死了。這個(gè)故事講珍兒堅(jiān)持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的，這樣大家有困難才會(huì)很好地解決的。 烏丟丟的奇遇讀后感10 讀了這些文章我深有感受。烏丟丟雖然對(duì)珍兒不辭而別，但后來(lái)，他經(jīng)吟癡老人的教育，又重新去找珍兒，而吟癡老人的那些古物也開(kāi)始為他們送行。他們到了大街上，一些好心人問(wèn)

8、烏丟丟是誰(shuí)？烏丟丟被問(wèn)煩了，吟癡老人教他理解那些人，后來(lái)再遇到好人問(wèn)他，他還給好人背了一首詩(shī)。 烏丟丟的奇遇讀后感11 我讀了烏丟丟的奇遇這本書(shū)，知道了吟老和烏丟丟都有善良的心。 可人和布袋爺爺都有關(guān)愛(ài)的心 和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。種雞蛋的小姑娘讓我覺(jué)得好奇，雞是老母雞孵出來(lái)的，而她說(shuō)是種出來(lái)的，這怎么可能？結(jié)果種的雞蛋發(fā)芽了！這是怎么回事？我也不知道。讓我有了想了解事情的真相的想法。這本書(shū)有善良，關(guān)愛(ài)，好奇，和理想。讓我懂得了要關(guān)心自己身邊的人，讓我知道我也應(yīng)該關(guān)心媽媽，關(guān)心家人。 烏丟丟的奇遇讀后感12 烏丟丟雖然是“丑娃”雖然它只有一只腳，雖然它歷經(jīng)磨難。但是它還是經(jīng)歷

9、了很多快樂(lè)的事，心里涌起的正義感使它忘記了危險(xiǎn)，在一次火災(zāi)中為救一只狗而被火燒成灰燼。我覺(jué)得烏丟丟被火燒成了灰，但它還是幸福的并且快樂(lè)著。布袋爺爺給了它一只腳，珍兒給它一個(gè)身體，吟老了它智慧。還有那溫柔美麗的可人姑娘給了它情感。有這么多人給予它各種東西，它能不高興嗎？吟老雖未曾跟可人姑娘去那個(gè)陌生的“沒(méi)有年齡的王國(guó)”，但是他卻沒(méi)有給自己留下很多的遺憾，相反他在聽(tīng)到烏丟丟吟誦的他自己寫(xiě)過(guò)的詩(shī)后，異常興奮，顯然，他對(duì)自己的詩(shī)還是很欣賞的他還是忘不了可人姑娘，所以才沒(méi)有心思去理睬自己的詩(shī)。 烏丟丟的奇遇讀后感13 讀完了烏丟丟奇遇記后，我覺(jué)得烏丟丟很勇敢很自信。特別是最后一篇文章，烏丟丟冒著生命危險(xiǎn)

10、去救珍兒，還把自己唯一的腳送給了珍兒，我真敬佩他啊!我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢和自信，還有真心幫助朋友的精神。在我們的班級(jí)里，我們都是同學(xué)，我們都應(yīng)該成為好朋友，不管遇到什么困難我們都應(yīng)該互相幫助，烏丟丟就是我們的榜樣! 烏丟丟的奇遇讀后感14 我喜歡每一章前的一首小詩(shī)，因?yàn)樾≡?shī)的語(yǔ)句很美。我認(rèn)為老爺爺十分節(jié)約，到了很便宜的旅館都不住，還接著往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細(xì)心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點(diǎn)對(duì)不起珍兒了，但她卻認(rèn)識(shí)了吟癡爺爺，使她也過(guò)上了神奇的生活。我還認(rèn)為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開(kāi)心，而且全神貫注地看。我要向老爺爺學(xué)習(xí)節(jié)約，向珍兒一樣善良，向?yàn)鮼G丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學(xué)習(xí)熱心。天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著拐杖幫烏丟丟找家，說(shuō)明珍兒很為別人著想。 烏丟丟的奇遇讀后感15 這段時(shí)間我讀了一本烏丟丟的奇遇，它是著名的作者金波寫(xiě)的，在他的一生中寫(xiě)過(guò)了很多書(shū)，有：綠色的太陽(yáng)、我是雪人、在我和你之間、林中月夜、帶麗的花在這本書(shū)里我最喜歡的故事蘑菇人。它主要講的是烏丟丟和吟老來(lái)到一片樹(shù)林里見(jiàn)到一群蘑菇人。不一會(huì)兒下起了冰雹，蘑菇人